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1、高考英语试题中的状语从句分析对状语从句的分析和理解是高三总复习的一个重点。英语状语从句分为时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、目的状语从句、结果状语从句、条件状语从句、方式状语从句、让步状语从句和比较状语从句。统计近五年的高考英语试题及各地的模拟试题可以看出，每套试题平均有：时间状语从句9个，条件状语从句6个，让步状语从句5个，原因和地点状语从句各3个，目的状语结果状语和比较状语从句各2个。同时试题的设问程度出现交叉和综合的特点。四个选项中往往给出尽可能多的不同性质的关联词，如as可以引导
2、时间、原因、让步三种不同性质的状语从句，while可以引导时间状语从句也可作并列连词使用，相当于but表转折关系，if可以引导条件状语从句和宾语从句，whether可以引导主语从句和宾语从句等等。干扰项还从定语从句或名词性从句进行干扰。下面就高考英语试题或高考英语模拟试题中所出现的状语从句进行分析。一、时间状语从句1．when,while和as1)when既可引导一个持续动作，也可引导一个短暂动作，可用于主句和从句动作同时发生或从句动作先于主句动作。如：WhenIlivedthere,Iused
3、togototheseashoreonSundays.Whenthefilmended,thepeoplewentback.当when引导的时间状语从句为系表结构，而且其主语和主句的主语一致，其表语又是一个名词时，就可以用以as引出的省略句来代替when引导的从句。如：Asayoungman(=Whenhewasayoungman）,hewasfondofhunting.2）while引导的从句的谓语动词动作必须是持续的，侧重主句动作和从句动作相对比，同时while引导的从句一般用进行时。如：P
4、leasedonottalksoloudwhileothersareworking.WhileIwaswonderingatthis,ourschoolmastertookhisplace.3)as引导一个持续性动作，多用于主句和从句动作同时发生。如：Hehurriedhome,lookingbehindashewent.Johnsingsasheworks.4)when还可用作并列连词使用，其意义是“那时、这时”，相当于andthis/thattime.常用于下列句式：Somebodywasd
5、oingsomethingwhen…Somebodywasaboutto/goingtodosomethingwhen…Somebodyhadjustdonesomethingwhen…此外when还表示原因“既然”。如：Itwasfoolishofyoutotakeataxiwhenyoucouldeasilywalkthereinfiveminutes.5)while作为并列连词使用，意为“而，却”，表示对比。如：Helikespopmusic,whileIamfondoffolkmusic
6、.6)如果主句表示的是短暂动作，而从句用延续性动词的进行时态表示在一段时间内正在进行的动作时，when,while,as.可互换使用。如：When/While/AsIwaswalkingdownthestreet,Icameacrossanoldfriendofmine.2.assoonas,immediately,directly,themoment,theminute,nosooner…than…,hardly/scarcely…when…,once这些从属连词或副词引导的从句都表示从句的动
7、作一发生，主句的动作随即发生，常译为“一……就……”。从句中用一般时态代替将来时态。如：Onceyourememberit,youwillneverforgetit.ThemomentIheardthevoice,Iknewfatherwascoming.Nosoonerhadwearrivedatthestationthanthetrainleft.Theboyburstintotearsimmediatelyhesawhismother.还要注意nosooner…than…,hardly/s
8、carcely…when…这一结构的时态搭配：nosooner与hardly/scarcely引导的主句谓语动词应用过去完成时，而than与when的从句中谓语应用一般过去时，此外，当把nosooner和hardly/scarcely提到句首时，应用倒装语序。如：Ihadhardlygothomewhenitbegantorain.HardlyhadIgothomewhenitbegantorain3.till,until和not…until1)肯定句：主句谓语动词必需是延续性动词，主句从句都为
