《社会科学研究方法》复习题纲new

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1、《社会科学研究方法》复习题纲张丽梅指定教材：风笑天：《社会学研究方法》（第三版），中国人民大学出版社，2009。其他参考教材：[美]纽曼：《社会研究方法——定性和定量的取向》，郝大海译，中国人民大学出版社，2007。[美]艾尔·巴比：《社会研究方法基础》，邱泽奇译，华夏出版社，2002。袁方：《社会研究方法教程》，北京大学出版社，1997。风笑天：《现代社会调查方法》（第四版），华中科技大学出版社，2009。水延凯：《社会调查教程》（第四版），中国人民大学出版社，2007。考试题型与分值分布：一、单项选择题

2、（本大题共10小题，每小题1分，共10分）二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）三、判断改错题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）四、名词解释题（本大题共3小题，每小题4分，共12分）五、简答题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）六、设计题（本大题共1小题，共12分）七、论述题（本大题共1小题，共12分）第1章社会研究的方法体系与过程一、社会研究及其特点社会研究则是指以一种经验的方式，对社会世界中人们的行为、态度、关系，以及由此形成的社会现象、社会产物进行的科学的探究活动。研究的主题

3、是社会的，而非自然的；研究的方式是经验的，而非思辨的；研究的问题是科学的，而非判断的。二、社会研究的方法体系241.方法论主要探讨社会研究的基本假设、逻辑、原则、规则、程序等问题，是指导研究的一般思想方法或哲学。学科方法论与基本假设；社会研究中两种基本的、相互对立的方法论倾向：实证主义方法论，人文主义方法论2.研究方式社会研究的基本方式，是社会研究方法体系的中间层次。它是贯穿于社会研究全过程的程序和方式，表明社会研究的主要手段和步骤。243.具体方法与技术处于社会调查研究方法体系的最低层次，具有专业性，技术

4、性，可操作性的特点。1）资料收集方法：问卷法，访问法，观察法，量表法，实验法和文献法。2）资料分析方法：统计分析法，数理分析和模型法；理论分析法（功能分析，阶级分析，历史分析，结构分析），比较法，类型构造法3）具体技术：包括问卷与观察表格的制作技术，调查指标的设计方法，观测仪器，实验设备，计算机的操作技术，资料审核与整理的方法技术等。4.社会研究方法体系中各部分之间的关系三个层次是一个有机整体，具有内在关联性。不同的方法论观点影响着研究者对研究方式的选择；不同的方法论倾向及与之相适应的研究方式，也在一定程度

5、上制约和影响着研究者对研究领域和研究问题的选择；一定的研究方式通常也规定了一套与其相应的具体方法和技术。三、社会研究的过程（教材P15-17）四、定量与定性研究示例五、社会研究的伦理问题第2讲理论与研究一、理论及其构成要素在社会研究中，理论指的是“一组具有逻辑关系的概念或命题”。理论的层次：宏观理论，中观理论，微观理论理论的构成要素：概念，变量，命题与假设24概念是对现象的一种抽象，它是一类事物的属性在人们主观上的反映；变量是具有一个以上不同取值（不同的子范畴、不同的属性，或不同的亚概念）的概念。命题是关于

6、一个概念的特征或多个概念间关系的陈述。假设是一种有关变量间关系的尝试性陈述，或者说是一种可用经验事实检验的命题。变量的分类：自变量，因变量，中介变量。自变量是引起其他变量变化的变量，因变量是那种由于其他变量的变化而导致自身发生变化的变量，中介变量则是出现在更为复杂的因果关系链中的第三个变量，在自变量和因变量的联系中处于二者之间的位置，表明自变量影响因变量的一种方式或途径。二、社会研究的逻辑归纳逻辑、演绎逻辑及各自的缺陷假设检验逻辑社会研究的逻辑：科学环三、理论与经验研究的关系理论对经验研究的作用经验研究的理

7、论功能四、理论建构与理论检验（一）理论建构的过程1.从观察到经验概括2.从经验概括到理论（“跳跃”，创造性想象与抽象）建立理论解释抽象的策略24扎根理论：由经验资料建立的理论被称为扎根理论。其建构程序是：1）未经研究假设而直接从实际观察入手；2）从观察资料中归纳出经验概括；3）由经验概括上升到理论。扎根理论虽然得到了经验证据的支持，但其主要特征不在经验性，而是从经验事实中抽象出了新概念和新思想。但新概念的提出往往依靠创造性的想象或抽象，而非逻辑推导。（二）理论检验的过程1.扎根理论的竞争性解释与理论检验的需

8、要2.理论检验的步骤第3讲选题与文献回顾一、选题的重要性二、研究问题及其来源（一）研究主题与研究问题研究主题：社会研究所涉及的某一现象领域或问题领域。如：婚姻、家庭、人际交往、社会流动等。研究问题：一项社会研究所要回答的具体问题。如：城市居民的住宅状况对邻里交往有什么影响；农村留守老人的生活满意度如何？研究主题一般比较宽泛，一个研究主题一般可以包括多个不同的研究问题。研究问题的选择过程往往是从宽泛的研究主题开始，