教师基本功比赛评分标准

《教师基本功比赛评分标准》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、项目内容分值钢笔字评分标准1、书写格式标准、规范，必须用正楷或行楷书写，笔画清楚到位，无错别字、漏字、多字，不得写繁体字、异体字。3分2、结构结构合理，笔画流畅，明亮度高，力量感强，分布匀称。3分3、字形章法自然，整体感观舒适，字形大小适中；字迹清楚优美。3分4、效果美观大方，卷面整洁，无涂改。1分粉笔字评分标准.1、笔法有轻重、粗细，讲究笔法，富有变化，起笔、落笔动作明显。2分2、字法结构平正，均匀，字迹工整、规范、紧凑。2分3、章法版面安排合理，整体布局美观，字距、行距合理。2分4、书写规范写规范汉字，无错别字、漏字、多字，不得写繁体字、异体字。2分5、书写顺序掌握基

2、本笔画的起笔、行笔、收笔的运笔方法。楷体字按笔顺规则书写，不写倒画笔；行楷字笔顺可按传统习惯或书法习惯书写。1分6、书写效果美观大方，写错之处宜用黑板擦改正，不得用手涂改。1分简笔画评分标准整体美感1、内容健康向上。.2分2、画面整洁。.2分3、布局合理科学、美观。.2分创作状态1、线条流畅，无涂改迹象。.2分2、画质鲜活逼真。.2分信息技术评分标准1、课件设计独特，巧妙新颖，布局合理，线索清晰，令人赏心悦目10分2课件内容繁简得当，声像的视觉冲击力好，能给人以振奋并留下深刻印象10分演讲比赛评分标准1、演讲内容：要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自

3、然流畅，富有真情实感。6分2、语言表达：要求声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。8分3、形象风度：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。4分4、综合印象：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。2分总分 70分教师基本功比赛考核细则 教师基本功比赛评分标准参赛人姓名：___________项目内容分值钢笔字评分标准1、书写格式标准、规范，必须用正楷或行楷书写，笔画清楚到位，无错别字、漏字、多字，不得写繁体字、异体字。 2、结构结构合理，笔画流畅，明亮度高，力量感强

4、，分布匀称。 3、字形章法自然，整体感观舒适，字形大小适中；字迹清楚、优美。 4、效果美观大方，卷面整洁，无涂改。 粉笔字评分标准.1、笔法有轻重、粗细，讲究笔法，富有变化，起笔、落笔动作明显。 2、字法结构平正，均匀，字迹工整、规范、紧凑。 3、章法版面安排合理，整体布局美观，字距、行距合理。 4、书写规范写规范汉字，无错别字、漏字、多字，不得写繁体字、异体字。 5、书写顺序掌握基本笔画的起笔、行笔、收笔的运笔方法。楷体字按笔顺规则书写，不写倒画笔；行楷字笔顺可按传统习惯或书法习惯书写。 6、书写效果美观大方，写错之处宜用黑板擦改正，不得用手涂改。 简笔画评分标准整体美

5、感1、内容健康向上。. 2、画面整洁。. 3、布局合理科学、美观。. 创作状态1、线条流畅，无涂改迹象。. 2、画质鲜活逼真。. 特色基本功评分标准（加分项目）1、朗诵语言规范、流利、生动、逻辑性强，具有感召力 2、唱歌音质好、仪表端庄、自然大方 3、舞蹈设计合理、形体优美、内容健康 4、乐器运用科学、合理、熟练 演讲比赛评分标准1、演讲内容：要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。 2、语言表达：要求声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。 3、形象风度：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举

6、止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。 4 、综合印象：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。总分 朗读比赛评分准                                                                  评价项目及权重评 价 要 点得分等级ABC  1、普通话标准（30%）能使用标准的普通话朗读课文，发音标准，声音洪亮，吐字清晰，重音（得当，语法重音、逻辑重音和感情重音处理得当）、语调（得体，句调之升降平曲）、语速（适中、连贯，停顿恰如其分，不丢字，不多字，不倒读，不破读，不重复语句）等恰到好处，声

7、音能传达出文章的韵味。  27-30  23-26  20-222、内容准确（20%）能准确、完整地朗读选定的课文内容，读得正确、流利，能正确地表达课文意境。18-2015-1712-143、语言流畅（20%） 朗读熟练、流畅、自然，富有节奏和韵律，不超时。18-2015-1712-144、思想感情（20%）  感情（饱满真挚）、表情（自然、投入，充满自信）、动作富有表现力和感染力，所配背景音乐和课件的意境与课文相符，能通过声音表情反映作品内涵，正确表达课文的思想感情。 18-20 15-17 12-145、仪表素养（10%）