冀教版历史七下《大一统的元朝》word教案

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1、大一统的元朝　教学设计教学设计思路这一课的内容以政治史为主，并不复杂，应以教师的讲解为主和学生思考为主，注意对历史人物和历史是件的评价是本课的关键。www.zk5u.com中考资源网教学目标（一）www.zk5u.com中考资源网知识目标通过本课的学习，让学生了解成吉思汗统一蒙古、忽必烈建立元朝的等历史史实。www.zk5u.com中考资源网通过课本中的史料和图片以及教师补充的资料，让学生知道成吉思汗是中国历史上杰出的少数民族的皇帝，对中国历史的发展作出了极其重大的贡献。www.zk5u.com中考资源网知道忽必烈是元朝的杰出皇帝，开创了很多影响深远的政治制度

2、。www.zk5u.com中考资源网通过对文天祥事迹的介绍，让学生了解他坚贞不屈的品格。www.zk5u.com中考资源网（二）www.zk5u.com中考资源网能力目标www.zk5u.com中考资源网在教师的帮助下，正确认识对元朝统一的意义与文天祥抗元斗争的评价，学会辩证地分析历史问题的方法。www.zk5u.com中考资源网通过对元朝民族大融合的了解，联系历史上民族融合的史实，使学生初步学会用纵向归类的方法总结历史上的民族大融合。www.zk5u.com中考资源网（三）www.zk5u.com中考资源网情感态度和价值观通过学习成吉思汗和忽必烈的相关史实，

3、增强学生对中华民族大家庭中少数民族作用的认识，培养学生的民族认同感和民族自豪感。www.zk5u.com中考资源网通过对文天祥事迹的了解，增强学生的正气之心，感受英雄人物临大节而凛然不屈的浩然之气。www.zk5u.com中考资源网教学重点成吉思汗统一蒙古忽必烈建立元朝元朝开创的行省制度。www.zk5u.com中考资源网教学难点评价成吉思汗的功过和对文天祥抗元的认识。www.zk5u.com中考资源网教学方法讲述法，讨论法教学媒体多媒体课时安排一课时教学结构与过程【新课导入用毛泽东的词“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕”引入，辅以成吉思汗陵的图片或塑像图片

4、导入。www.zk5u.com中考资源网【讲授新课】教师活动备注一代天骄成吉思汗首先要介绍蒙古族的兴起，着重介绍蒙古族是一个游牧民族，可出示一些图片，说明蒙古族人民的生活习惯，增强学习兴趣，同时也从这里说明，蒙古族生活和生产的不稳定，部落之间战争频繁，百姓生活苦难。www.zk5u.com中考资源网引导学生认识到，铁木真统一蒙古是符合历史发展潮流的行为，应该给予积极和肯定的评价。www.zk5u.com中考资源网介绍蒙古建立的一些基本情况时间：1206年；地点：斡难河源；建立者：铁木真，尊为“成吉思汗”X+K]建立的意义：符合历史发展潮流，对促进蒙古社会的发展

5、有积极的意义。www.zk5u.com中考资源网制度：军政合一（这里要讲清建立这种制度的原因）www.zk5u.com中考资源网为了增加趣味性，可搜集一些铁木真成长的小故事进行补充，也说明他从小就有坚忍不拔的毅力，可生华对学生进行思想教育，教育他们要养成不怕困难，坚强勇敢的品格。www.zk5u.com中考资源网忽必烈建立元朝1．成吉思汗死后，蒙古军队相继灭西夏、金、降服畏兀儿和吐蕃，攻占大理，对南宋形成包围之势。www.zk5u.com中考资源网（指图讲解，使学生形成感性认识）www.zk5u.com中考资源网2．忽必烈继位后，1271年正式定国号为元，次年

6、定都大都。www.zk5u.com中考资源网（让学生找到大都）www.zk5u.com中考资源网1276年，元灭南宋，1279年，元统一全国。www.zk5u.com中考资源网（让学生区别清这三个时间）www.zk5u.com中考资源网然后指出，元朝的统一结束了我国晚唐以来长达四五百年的分裂割据局面，促进了我国统一多民族国家的发展，是由积极意义的。www.zk5u.com中考资源网3．文天祥的抗元斗争让学生看P111文天祥像，要求识记。www.zk5u.com中考资源网读文天祥的《过零丁洋》诗，老师讲解，学生记住。www.zk5u.com中考资源网4．行省制度

7、中央设中书省，作为全国最高行政机构。www.zk5u.com中考资源网地方设行中书省，简称“行省”或“省”。www.zk5u.com中考资源网设彭湖巡检司西藏成为中国领土不可分割的一部分。www.zk5u.com中考资源网5．首都：大都这一部分可出示大都的图片和资料，借助马可、波罗在中国的事实来说明元朝大都的繁华。www.zk5u.com中考资源网补充两个思考问题：1．文天祥为什么令人尊敬？2．《马可·波罗游记》给中国带来了什么影响？民族大融合这里分两部分介绍：一是民族融和的情况第一，汉族人民到边疆，为那里的开发做出贡献。www.zk5u.com中考资源网第二

8、，边疆各族包括蒙古族，大批迁入中原和江