液晶电视机原理与维修课程标准new

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1、《液晶电视原理与维修》课程标准课程代码：建议学时数：90学时学分：适用专业：开课单位：编制：审定：一、制订依据本课程标准依据**专业标准中的人才培养目标和培养规格以及对《平板电视原理与维修》课程教学目标要求而制订，用于指导《平板电视原理与维修》课程教学与课程建设。二、课程性质与作用在应用电子技术专业课程体系中，本课程是专业核心主干课程之一。通过本课程的教学使学生掌握电视技术的基本知识、液晶电视的基本原理以及数字电视实用技术，培养学生具备对液晶电视常见故障的分析、判断和处理的能力。三、课程与其它课程的

2、关系序号前期课程名称为本课程支撑的主要能力1计算机文化基础具备计算机基本应用能力2电路分析与应用具备电子电路分析与应用的能力3模拟电子技术具备模拟电路设计、调试与应用的能力4数字电子技术具备数字电路设计、调试与应用的能力序号后续课程名称需要本课程支撑的主要能力1数字视听设备原理与维修提供设备的检修、调试与应用能力2专业实训提供设备的检修、调试与应用能力四、课程教学目标依据应用电子技术专业培养目标要求，本课程致力于培养拥护党的基本路线，适应生产、管理和技术服务第一线需要的，德、智、体、美全面发展，掌握

3、本专业必备的专业知识，具备典型电子产品装配、调试与维修能力的高等技术应用性人才，以作为胜任专业岗位群技术服务和技术支持的保证。通过本课程的学习和训练，使学生具备以下知识、能力和素质：1．素质目标 (1)培养认真细致、诚实守信和团队合作精神，具有良好的职业道德素养；(2)强化安全意识与质量意识，养成善于分析、不断进取、规范操作的良好习惯。2．知识目标(1)熟悉彩色电视信号的形成、发射与接收原理。(2)掌握液晶电视机的组成、工作原理及故障的分析。(3)熟悉数字电视技术的相关技术。(4)了解电视新技术及发

4、展动态。3．能力目标(1)能阅读电视机整机电路图，识读相关元器件的作用。(2)能用常用电子仪器去测量与判别液晶彩色电视机的故障类型及部位。(3)能进行液晶彩色电视机常见故障的排除与维修。(4)具有举一反三的能力以及不断学习电视新技术的能力。一、课程教学内容与建议学时序号教学情境学时教学形式备注1电视的基本知识12讲授、引导文法、自学2液晶电视整机结构认识6讲授、引导文法、自学3液晶电视电源和DC/DC变换电路故障检修24项目导向、任务驱动教学做一体化教学4液晶电视信号处理与控制电路故障检修24项目导

5、向、任务驱动教学做一体化教学5液晶电视背光源与高压逆变电路故障检修12项目导向、任务驱动教学做一体化教学6液晶面板接口与液晶面板故障检修12项目导向、任务驱动教学做一体化教学7数字电视实用技术选修合计90一、课程教学设计学习情境名称教学目标学习的内容与训练项目学时建议教学方法与资源利用建议教学环境说明备注电视的基本知识1、掌握电视图像的亮度、对比度和灰度、行频、场频和带宽2、掌握电视信号的高频调制3、熟悉三基色原理、混色方法、亮度方程1、电视的基本理论2、电视的基本参数3、隔行扫描和逐行扫描4、黑白

6、全电视信号5、电视信号的发送6、人眼的视觉特性与彩色电视系统7、彩色电视的制式12教学方法：宏观：案例教学法微观：学中做、问题引导、讲授、互动讨论、实物演示、实验、多媒体教学教学手段等。媒介资源：教材、教学课件、视频文件、黑板、液晶电视实验实训装置等。多媒体教室1、掌握液晶基本知识1、液晶电视的整机结构6教学方法：宏观：案例教学法多媒体教室液晶电视整机结构认识2、熟悉液晶显示屏的分类3、掌握TFT液晶面板的组成类型4、掌握液晶电视的内部结构、液晶电视的电路组成及作用2、液晶电视的内部结构、液晶电视的

7、电路组成及作用微观：学中做、问题引导、讲授、互动讨论、实物演示、实验、多媒体教学教学手段等。媒介资源：教材、教学课件、视频文件、黑板、液晶电视实验实训装置等。液晶电视电源和DC/DC变换电路故障检修1、掌握相关仪器设备的使用.2、熟悉故障检修流程3、掌握液晶电视开关电源基本电路4、掌握液晶电视DC/DC变换器的分析。1、交流抗干扰电路2、整流滤波电路3、功率因数校正电路启动电路和整流器/开关元件4、稳压及保护电路5、液晶电视DC/DC变换器的分析实训项目:液晶电视电源故障检修,写出实训报告。24教学

8、方法：宏观：任务驱动教学法微观：做中学、以任务驱动教学、问题引导、讲授、互动讨论、实验实训、实物演示、多媒体教学手段等。媒介资源：教材、教学课件、视频文件、黑板、液晶电视实验实训装置等。一体化教室液晶电视信号处理与控制电路故障检修1、掌握相关仪器设备的使用.2、熟悉故障检修流程3、熟悉液晶电视的接口4、掌握液晶电视公共通道电路解码电路5、掌握微控制电路的基本组成及工作条件6、掌握伴音电路的组成及电视伴音的传送方式1、液晶电视的接口以及接口电路的分析2、液晶电视公共通道