2012长春版八上《再别康桥》word教案

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1、再别康桥徐志摩目标：1、诵读（重点）2、体会诗歌“三美”（重点）流程：以“别”导入——作者背景介绍——听读生读师读——分析情感，探讨诵读要点——欣赏“三美”课时：两课时第一课时一、导入。（1分钟）上高中的第一天，我们好多同学离开了家。这就是离别。当然是暂时的离别。在每个人的一生当中，都会经历更多更另人伤感的离别。由“离别”这个话题，历代诗人写下了许多动人的诗歌。下面请同学们回忆一下，初中时候我们学过的关于离别的诗歌有哪些。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（李白《赠汪伦》）孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）

2、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（王维《送元二使安西》）莫愁前路无知己，天下谁人不识君！（高适《别董大》）洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）相见时难别亦难，东风无力百花残。（李商隐《无题》······师：那么，我们今天要学的《再别康桥》，是谁别谁？答：徐志摩别康桥师：对。那么，这首诗展示的，又将是怎么样的“别”呢？我们都知道，感情越深，离别越难。诗人与康桥到底有着怎样的情分？我们来了解康桥与徐志摩。二、知人论世（同学先讲，老师补充）（2-3分钟）名字：徐志摩（1896—1931），浙江海宁人。笔名云中鹤、南湖、

3、诗哲。志摩是在1918年去美国留学时他父亲给另取的名字。说是小时候，有一个名叫志恢的和尚，替他摩过头，并预言“此人将来必成大器”，其父望子成龙心切，即替他更此名。家世：徐志摩是徐家的长孙独子，自小过着舒适优裕的公子哥的生活。沈钧儒（著名的救国会“七君子”领头人。）是徐志摩的表叔，金庸是徐志摩的姑表弟，琼瑶是徐志摩的表外甥女，中学与郁达夫同班，拜梁启超为师。缠绵爱情：配合热播电视剧《人间四月天》剧照，讲解徐志摩与三个女子之间缠绵的爱情故事。一个是深爱他，但因是父母之命，媒妁之言而被他抛弃的大家闺秀张幼仪；一个是他深爱却因一件小小的意外而

4、嫁给了他老师之子的林徽因；一个是他深爱又深爱他最终相伴他走过一生的才女陆小曼。1931年11月19日早八时，徐志摩搭乘中国航空公司“济南号”邮政飞机由南京北上（该飞机是张学良的专机，志摩免费乘坐），他要参加当天晚上林徽因在北平协和小礼堂为外国使者举办中国建筑艺术的演讲会。当飞机抵达济南南部党家庄一带时，忽然大雾弥漫，难辨航向。机师为寻觅准确航线，只得降低飞行高度，不料飞机撞上白马山（又称开山），当即坠入山谷，机身起火，机上人员——两位机师与徐志摩全部遇难。时年35岁。地位及评价：诗人、散文家、新月诗派的代表人物。思想主张：爱、美、自由

5、。诗集著有：《志摩的诗》，《翡冷翠的一夜》、《猛虎集》、《云游》；写作背景。此诗作于徐志摩第三次欧游的归国途中。时间是1928年11月6日，地点是中国海。但他这次重游康桥的时间，却是在7月底的一个夏天。他是在英国哲学家伯特兰•罗素家里逗留了一夜之后，事先谁也没通知，就在一个晴朗的下午，一个人怀着砰砰直跳的激动心情，悄悄地到康桥来找他的英国朋友的。所谓“康桥”，现在通泽“剑桥’，即著名的剑桥大学所在地，是一个风景秀丽的地方。因徐志摩年轻时曾在此读书、生活过，结识过许多英国朋友，故对此常怀有一股特殊的感情，他曾满怀深情地说：“我的眼是康桥

6、教我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自我意识是康桥给我胚胎的。”遗憾的是，因他事先没有联系好，他所熟悉的英国朋友一个也不在，只有他所熟悉的康桥，在那里静静地等待着他。于是，他一个人就在他七八年前曾经生活过的每一块地方、每一个角落，静静地散起步来，那过去的一幕幕生活图景，又重新在他的眼前展现…由于他当时比较忙，又赶着到达廷顿庄去会见另一位英国朋友，故未把这次感情的活动记录下来。直到他乘船离开马赛的归国途中．面对汹涌的大海和辽阔的天空，才展纸执笔，记下了这次重逢康轿的切身感受。三、读初步感受诗歌的音乐美。（7-8分钟）提示题目《再别

7、康桥》中的哪个字透出了感情基调？——“别”请一名学生试读（强调诵读四个要点：慢，轻重缓急，连而不断，想象你就是那时那地的那人，注意与《沁园春·长沙》比较），以鼓励为主稍加评价。听名家配乐朗诵，得出诗歌的总体的语调是——轻柔舒缓师范读四、读出诗情。通过分析情感与诵读指导来读出诗情，感受艺术美。（提醒学生做笔记）（25分钟左右）1、第一节诗第一节诗连用三个“轻轻地”，要用轻柔舒缓的语调读，仿佛诗人缓慢而轻柔的步履。一别几载，康桥已接纳了那么多的学子。熟识的校园，陌生的面孔，物是人非。“轻轻地”三字，蕴含了诗人此时此刻那种依依不舍情感。师范

8、读，生跟读。2、第二节“新娘”“河畔的金柳”，此时幻化为美艳的新娘。这个词，要读出惊艳的喜悦，声音要响要亮。诗人此时仿佛又回到过去的美好岁月，无比地陶醉和幸福，要读出这种感情的跌宕。“荡漾”一词，要读出水面荡起层层涟漪的