php动态网页制作课程教学思路及流程探析(张娜)

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1、学员编号：中等职业学校专业骨干教师（国家级）培训论文PHP动态网页制作课程教学思路及流程探析培训专业网站建设与管理学员姓名张娜指导教师李书琴完成日期2013年6月24日中国陕西杨凌目录1整理教学思路11.1以职业能力为目标11.2以静态编码为基础11.3以功能编码为核心21.4以程序流程为框架32组织教学流程42.1互助学习环节42.2模仿练习环节52.3内化升华环节52.4团队实践环节5PHP动态网页制作课程教学思路及流程探析张娜陕西省明德职业中等专业学校摘要：本文就职业院校PHP动态网页制作课程的教学，分析说明了以职业能力为目标、静态编码为基础、功能编码为核心、程序流程为框架的教学思路，并

2、从互助学习、模仿练习、内化升华、团队实践四个环节分析论述了其教学流程。关键词：PHP动态网页制作；教学思路；教学流程动态网站制作课程是目前中高职院校、高校计算机专业的主干课程。另外，由于网站界面的美观性、友好性等原因，常常需要艺术设计等方面的工作人员配合工作，故而大多数广告专业也开设了相关课程。为了适应市场需要，为公司和企业培养实用型人才，经过市场调研和专家讨论，我校确定了动态网站制作课程以PHP语言为主要教学内容。针对职业院校学生英语底子薄弱、逻辑思维能力有限、学习动力不足等特点，笔者逐步通过课堂教学摸索出了一些教学经验与各位同仁共勉。1整理教学思路要想学生确实掌握PHP动态网站制作的基本知

3、识和技能，就要根据学生的基础和特点，做好课程教学准备，整理好教学思路。1.1以职业能力为目标职业院校的学生重在职业能力的培养。所以在课程教学之前就应首先考虑，本门课程应培养学生什么样的职业能力，以此作为目标开展教学工作。就职业院校而言，本门课程主要是培养学生掌握PHP动态网站制作的基本知识技能，具有能根据需要完成页面设计及简单动态功能编码的能力，同时帮助学生建立良好的遵循规律开发网站的习惯，提高他们团队合作及沟通交流能力，培养他们耐心细致的工作作风和严谨的工作态度，更重要的是培养他们的自主学习能力，使其掌握手册、图册应用方法。根据这一职业能力培养目标，再去编写授课计划、教案，安排组织教学，把能

4、力培养融入到每一教学环节，贯穿至课程始终。1.2以静态编码为基础静态编码即为HTML语言编码。PHP动态网站中，动态页面功能的实现，离不开PHP程序编码。而这些编码都是要与HTML语言混合使用的。要想相应的动态效果显示在网页的合适位置，PHP程序置于HTML语言编码的位置至关重要。所以要想学好PHP动态网站制作，首先要熟悉HTML语言，能读懂网页HTML源文件，编写简单的HTML编码实现网页效果。6所以HTML语言学习是PHP动态网站制作课程的基础内容。此内容进行教学时，应掌握好以下几点：（1）循序渐进：职业院校学生英语底子薄弱，“看到英语就头疼”。而HTML语言的标记和属性及参数都是英文的，

5、会让很多学生望而生畏。因此在教学时，教师应根据学生的实际情况制定教学计划，内容由易到难，以此消除学生的畏难情绪。（2）由慢到快：由于初期是一个适应及记忆期，所以授课内容可以安排少一些，进度慢一点，给学生一个建立思维习惯及编码习惯的时间。随着学生的习惯形成，逐步加快进度。比如开始一个课时只讲HTML语言基本结构，让学生首先了解其语法结构特点，建立双标记编写网页意识；随后用两个课时讲标记及三个属性，掌握标记与属性的区别和用法，形成双标记编写网页习惯；接着用两个课时讲标记和四个属性及参数区别……这样既不影响教学进度，又不会造成太大的学习困难，有利于学生进入学习状态。（3）轻重有

6、别：由于是动态网站的教学，所以HTML才是其基础，Dreamweaver软件只是辅助，所以在这一部分教学中，教师要重点进行编码能力的训练，而不是软件的操作技能。教师应重视引导学生学会利用Dreamweaver的代码视图进行网页编写训练，而不是纯粹的用Dreamweaver软件实现静态网页制作。在这一过程中，帮助学生认识到，不同颜色的代码表示其功能不同，为后续PHP语言学习打好基础是至关重要的。1.3以功能编码为核心在PHP动态网站制作过程中，利用PHP实现网页对数据库进行操作的代码是可以找出编写规律的。例如网页表单的验证有固定的代码段，只需修改提示文字即可；再如连接数据库、查询、修改、删除等都

7、有固定的代码段，只需修改数据库名、查询内容等即可，见下表1。表1PHP编码实现数据库访问代码段代码内容作用1$connid=@mysql_connect("localhost","root","123456")ordie("连接错误！");连接后台数据库。2mysql_select_db("jyjc",$connid);访问“jyjc”数据库。3$q="SELECT*FROMjsxxWHEREtn