阅读小升初练习题

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时间:2018-09-25

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1、(一)打电话看完电视以后,老王一整夜都没睡好。第二天一大早就往武汉打电话,直到9点,那端才响起儿子的声音:“爸,什么事?”他连忙问:“昨晚的天气预报看了没有?寒流快到武汉了,厚衣服准备好了吗?要不然,叫你妈给寄……”儿子漫不经心:“不要紧的,还很暖和呢,到真冷了再说。”老王絮絮叨叨,儿子不耐烦了:“知道了,知道了。”搁了电话。他刚准备再拨过去,铃声突响,是他住在哈尔滨的老母亲,声音发颤:“天气预报说,北京今天要变天,你加衣服了没有?”疾风阵阵,穿过窗户缝隙乘虚而入,他还不及答话,已经结结实实打了个大喷嚏。老母亲急了:“已经感冒了

2、不是?怎么这么不听话?从小就不爱加衣服……”絮絮叨叨,从他7岁时的“劣迹”一直说起,他赶紧截住:“妈,你那边天气怎么样?”老人答:“雪还在下呢。”他不由自主地愣住了。在寒潮初袭的清晨,他,深深牵挂的,是北风尚未抵达的武汉,却忘了匀一些,给北风起处的故乡和已经年过7旬的母亲。人间最温暖的亲情,为什么竟是这样的?老王自己都有点发懵。1.指出上文所叙事情发生的时间、地点,文中主要人物。时间:;地点:;主要人物:。2.用文中词语填空。(1)老王对儿子的关爱、老母亲对老王的关爱,同样表现为他们说话时的(2)对于父亲的叮嘱,儿子的态度是:;

3、对于老母亲的叮嘱,老王的表现是:。3.老王为什么“不由自主地愣住了”?4.“人间最温暖的亲情,为什么竟是这样的”含义是什么?表现了老王怎样的心理?5.老王对儿子和对母亲的不同态度,主要是用什么写法来表现的?6.读了上文,你受到什么教育?(二)白蝴蝶花多年不见的一位朋友嫣到家中做客,看到一个精美镜框。她惊奇地发现,里面不是斑斓的油画,不是天然贝壳,也不是脉络清晰的树叶或须爪皆全的昆虫标本,而是一个简简单单的白蝴蝶结,像是医用纱布结成,这显然与她见过的所有饰品都不同。嫣十分诧异地问:“这是为纪念什么用的吧?这里面有什么深刻的含义吗?

4、”我微笑着说,当然!不妨猜猜看。“你们家庭里有了新医生或者护士,以示对职业的尊敬?”我摇了摇头。“知道了!一定是期望你的孩子将来读医科大学!”我又微笑着摇了摇头。“是啊,那样的话你满可以挂一个红十字。”嫣想了想,迟疑而同情地缓缓问道:“不会是,你有亲人刚刚去世吧?”我大笑,哪里!我的双亲都十分健康而且快乐。嫣长舒一口气,“那么,”她突然兴奋地一拍巴掌,“一定是你得到了医生的精心治疗,为了记住他也纪念你的康复喽!”我说,是,但不全是。还是让我来告诉你吧!你可以猜到纱布的来源:我曾经接受过一个手术。那个手术全然不是我想象的肃穆、无情

5、,却是在精彩的对话与欢笑中度过,开心而充满关爱。时间是怎样溜走的,我浑然不知。当医生为我敷好伤口,柔和地示意并帮助我从手术台上下来时,我竟然还沉浸在愉快的氛围里不肯出来。有种看电影到高潮处却要换胶片的感觉。为避免弄脏衣服也为了让我更舒服点儿,医生特意为我加了块棉垫。“太丑了,这块垫子怎么可以这样呢?请换一块。”我已经习惯了这位医生,整个手术过程都是这样,事事不肯迁就。望望背后墙上式样简洁的钟,十一点四十,我很是替医生着急,手术中听说有位病人一定要等他,已经挂了他的号,也为自己讨厌的病侵占了他的午饭时间而感到内疚,一心盼着一切赶紧

6、结束。护士在旁侧收拾手术用品。医生亲自为我裹棉垫,之后就可以离开去接待那位病人了。为把这块漂亮的棉垫固定好,纱布从左腰到右肩,又从右腰到左肩,绕了一圈、一圈,一圈也不肯懈怠。缠了半天,我想该差不多了吧。“转——过来!”医生的声音有着诗般韵律,又带着点不容置疑。尽管我们从第一面到现在,接触的时间合起来不到三个小时,我还是听出了深深关切,仿佛还有一点小时候父母才会给的娇宠。于是乖乖地转过身。他轻轻蹲下身,好比我低一点。我俯视着这位医生,身材清瘦,看不清脸庞,只见口罩外专注的眼神。他惯拿手术刀的灵巧的手指,把两截纱布头一绕一拉,熟练地

7、打了个结……秀气而小巧。比想像的好太多!我松了口气。一切完满结束,正要离开……“别动!”医生没有说话,是他的双手告诉我的。这双手并没有离开,他修长的手指把那个纱布结皱着的四个边角一一舒展开来,整整花了几十秒。他全神贯注,甚至有些慢条斯理,我简直觉得他有点是在浪费时间。最后,看了眼自己的杰作,他才微笑着抬头,自豪而和蔼地问我,“怎么样,像朵花吧?”真的,一朵洁白耀眼的蝴蝶花,恰到好处地缀在我右腰间交错的纱布上!我一下子一个字也说不出来!我完全有理由相信,我的手术是在一位绝对负责任的医生手里做的,白蝴蝶花为证!为我做手术的,正是这家

8、医院的院长先生。如今,这朵端端正正镶在古色镜框里的白蝴蝶花,无时无刻不在诠释着两个字:“极致”。凡事不做则已,做,就一定要做到最好。嫣叹道:“”1.用简洁的语言概括本文所写的事件。2.文中主要通过语言、动作描写来刻画院长先生的形象,试分析下面描写的作用。(1)为

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