《社会经济统计学原理》(课程代码)

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1、第一大题:填空题1、标志按其特征的不同,可以分为品质标志与________。参考答案:数量标志2、统计指标由指标名称和________。参考答案:指标数值所构成3、统计分组的关键在于选择分组标志和划分________。参考答案:各组界限4、总量指标按其反映的内容不同,可进一步细分为标志总量和________。参考答案:总体单位数5、平均指标反映了总体分布的________。参考答案:集中趋势6、测定循环变动的常用方法称为________。参考答案:剩余测定法7、如果用的是各年份季度资料,应采取______

2、__移动平均。参考答案:四项8、三个或三个以上在经济上有联系,数量上保持一定对等关系的指数形成的一个整体,称为________。参考答案:指数体系9、就方法来说,参数估计的基础是概率论中的大数法则和________。参考答案:中心极限定理10、估计标准误差愈小,根据回归直线方程式计算的估计值就________。参考答案:愈准确11、从标志与统计指标的对应关系来看,标志通常与_________相同。参考答案:统计指标名称12、某连续变量数列,其首组为开口组,上限为80,又知其邻组的组中值为95,则首组的组中

3、值为_________。参考答案:6513、国民收入中消费额和积累额的比例为1:0.4,这是_________相对指标。参考答案:比例14、在+A的公式中,A称为_________。参考答案:假定平均数(任意常数)15、峰度是指次数分布曲线项峰的_________,是次数分布的一个重要特征。参考答案:尖平程度16、用水平法求平均发展速度本质上是求_________平均数。参考答案:序时(动态)17、按习惯做法,采用加权调和平均形式编制的物量指标指数,其计算公式实际上是_________综合指数公式的变形。

4、参考答案:派氏物价18、对一个确定的总体,抽选的样本可能个数与_________和_________有关。参考答案:样本容量大小 抽样方法19、用来反映回归直线代表性大小和因变量估计值准确程度的指标称_________。参考答案:估计标准误差第二大题:单项选择题1、社会经济统计学属于社会科学的()·A.实验论和理论性的学科·B.方法论和应用性的学科·C.系统论和全面性的学科·D.信息论和社会性的学科参考答案:B2、下列属于数量标志的是()·A.职工的工龄·B.职工的性别·C.职工的政治面貌·D.职工的籍贯

5、参考答案:A3、某人的民族是汉族,则汉族是()·A.数量标志·B.品质标志·C.统计总体·D.总体单位参考答案:B4、统计设计的中心内容是()·A.确定统计指标和指标体系·B.确定统计分析的方法·C.确定统计分析的内容·D.明确统计研究的目的参考答案:A5、调查项目的承担者是()·A.调查对象·B.调查项目·C.调查单位·D.填报单位参考答案:C6、对连续型组距数列,凡是某单位的标志值刚好等于相邻两组上下限数值时,一般是()·A.将此值归入上限所在组·B.将此值归入下限所在组·C.将此值归入上限所在组或下

6、限所在组·D.另立一组参考答案:B7、某校2001年在校学生人数6000人,毕业生人数1400人,上述两个指标是()·A.均为时期指标·B.均为时点指标·C.前者为时期指标,后者为时点指标·D.前者为时点指标,后者为时期指标参考答案:D8、第一组工人的平均工龄为6年,第二组为8年,第三组为10年,第一组工人数占总数的30%,第二组占50%,则三组工人的平均工龄为()·A.8年·B.7.55年·C.32.5年·D.7.8年参考答案:D9、如果某商店销售额的环比增长量每年都相等,则其各年的环比增长速度是()·

7、A.年年增长·B.年年下降·C.年年不变·D.无法确定参考答案:B10、在长期趋势分析中,如果被研究现象的各年二次差或二次增长量接近于一个常数,则该现象应拟合()·A.直线·B.二次抛物线·C.指数曲线·D.双曲线参考答案:B11、某企业2001年产量比2000年增长了13.6%,生产费用增加了12.9%,则该厂年产品成本()·A.减少了0.62%·B.增加了0.62%·C.减少了0.7%·D.增加了0.7%参考答案:A12、有效性是指优良估计量的方差与其它估计量的方差相比()·A.优良估计量方差小·B.

8、优良估计量方差大·C.两者相等·D.两者不等参考答案:A13、在同样的条件下,不重复抽样的抽样平均误差与重复抽样的抽样平均误差相比()·A.两者相等·B.前者大于后者·C.前者小于后者·D.两者大小无法确定参考答案:C14、进行相关分析,要求相关的两个变量()·A.都是随机的·B.一个是随着机的,一个不是随机的·C.随机和不随机都可以·D.都不是随机的参考答案:A15、在综合统计指标分析的基础上,对社会总体的数量特征作出归纳、

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