书名余家菊卷

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1、人大社4月新书快递26《余家菊卷》此处粘贴封面书名：余家菊卷书号：_978-7-300-17137-1著者：余子侠郑刚编责任编辑：符爱霞成品：16页数：540纸张：70克玉龙胶装帧：平装出版时间：2013年3月定价：69元出版社：中国人民大学出版社◆本书卖点l近代中国教育名家余家菊之文集l余家菊研究名家余子侠教授倾力编纂l宏篇巨著“中国近代思想家文库”丛书第一批◆读者定位1、史学研究者２、历史爱好者◆传主简介余家菊(1898—1976)，字景陶，又字子渊，湖北黄陂人，中国近现代著名的教育家和社会活动家。1

2、912年就读于文华大学预科，后转中华大学预科。1916年升入中华大学本科中国哲学门。毕业后留校任教。1919年加入“少年中国学会”。1920年初肄业于北京高师教育研究科。1922年留学英国。1924年回国后，在武昌高师、河南大学、北平师范大学、东南大学、北京大学、中国大学、冯庸大学等多所高校任教。曾任国民政府的“国民参政会”参议员和国民政府委员。1949年后，寓居台北。1976年5月12日，在台北市逝世。余家菊思想明锐，社会洞察力强，其同窗挚友恽代英评价他“思想颇密亦勇猛”，乃“吾友亦吾师”。他平生著述甚

3、丰，其中有关教育的论述，颇能结合近代中国的社会实际，尤其能针对中国教育早期现代化进程的现实问题，提出一些颇有独创性的见解，在中国近代教育史上建树甚多、贡献甚大。◆内容简介余家菊的一生都献身于中国新式教育的发展和传统文化的传承，除从事高学术沃土思想摇篮中国人民大学出版社www.crup.com.cn人大社4月新书快递26《余家菊卷》校教学工作和社会活动外，还致力于中国教育问题和社会文化的研究，并取得了丰硕的成果。本卷内容包括余家菊在《中华教育界》、《少年中国》、《少年世界》等学术刊物上发表的重要文章，以及节

4、录自《乡村教育通论》、《国家主义的教育》、《师范教育》、《教育原论》、《中国教育史要》等重要学术著作的部分节、目，充分体现了他对近代中国的乡村教育、国家主义教育、师范教育、儿童教育、义务教育、国家教育主权等领域的独到见解和理论建树。◆简要目录导言教科书革命（1920）我对于师范学校的希望（1920）乡村教育的危机（1920）儿童的道德性（1920）教师和学生间的交际问题（1920）性欲的教育（1920）自动教育新论（1920）游戏教育（1921）论中学附设师范科（1921）儿童心灵的发育（1921）乡村教

5、育运动的涵义和方向（1921）提倡见习式的留学（1921）国语科的几个问题（1921）严格训练与管理（1921）乡村教育的实际问题（1922）学术沃土思想摇篮中国人民大学出版社www.crup.com.cn人大社4月新书快递26《余家菊卷》评教育联合会之学制改造案（1922）中华职业学校之一瞥（1922）达尔登制之实际（1922）民族性的教育与退款兴学问题（1922）教育零感（节选）（1922）“道尔顿制”与中国之教育（1922）人格之动力（节选）（1922—1923）中国教育的统一与独立（1923）教育

6、杂言（1923）中华民族的教育要养成忠恕集义的理念（1923）个性与学程编制（节选）（1923）感情教育论（1923）教会教育问题（1923）读常道直君《学校风潮之研究》（1923）国庆日之教育（1923）理想与训育（节选）（1923）道尔顿制之精神（1924）教育建国论发微（1925）收回教育权问题答辩（1925）课程论（1925）教育界与法治主义（1925）论教会学校之收回与注册——并质朱经农君（1925）学术沃土思想摇篮中国人民大学出版社www.crup.com.cn人大社4月新书快递26《余家菊卷

7、》教育上的国家主义与其他三种主义之比较（1925）国家主义下之教育行政（1925）国家主义的教育之意义（1925）道尔顿制与中国之教育（1925）中英教育之异点（1925）师范教育行政（1926）爱国教材在小学教育上的地位（1926）师范教育之特质（1926）公民教育之基本义（1926）近代乡村教育之缘起（1931）乡村教育之目的（1931）训育之性质（1931）教育是什么（1933）受教者（1933）教育目的论（1933）会考问题之商榷（1934）中国教育之检讨（1936）学习社会科学之基本认识（193

8、7）大学制度之改革要点（1938）大学制度商酌（1942）论大学学系制度（1942）学术沃土思想摇篮中国人民大学出版社www.crup.com.cn人大社4月新书快递26《余家菊卷》论大学导师制（1942）论教育上之物力与人力（1944）教育之生命（1944）论今日习气之由来及其救治法（1944）民主与教育（1951）余家菊年谱简编◆上架建议_历史_____________________________书摘导言余家菊（189