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时间:2018-09-23
《“丹青绘诗意”主题班会教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、“丹青绘诗意”主题班会教案设计一、教案背景1、面向学生:小学2、学科:班会(一年级)3、课时:2课时4、活动背景:2008年3月14日,宜昌市西陵区教育局宣布,命名康庄路小学为“古诗文教育特色学校”,学校以“承国风楚韵,育英才学子”为办学理念,以“品读诗词经典,感悟先哲智慧”为载体,创建“诗香校园”。学生从启蒙伊始,便建立诗词储蓄卡,并坚持每周至少读背一首古诗。百度搜索学校简介:http://www.ycxlkzl.com/page/intro/二、活动目的在我国古老的文化长河中,诗与画是一对关系十分密切的姐妹艺术,“诗画同源”有着悠久的历史传统。我班(一年级)学生已能背不少古诗,为激
2、发学生诵读古诗词兴趣,使学生进一步感悟经典文化内涵,丰富校园文化生活,活跃学生身心,故开展一次诗配画主题班会活动。三、学生课前准备(1)、上网搜集古诗(2)、选择自己喜欢的古诗熟读、背诵,通过上网搜集资料了解作者、写作背景及诗意。(3)、搜集诗配画图片。(4)、推选主持人四、教师课前准备1、百度搜索典型诗配画作品(含学生作品),并对其进行选择、整理,制作成PPT课件用于课堂教学。2、开辟专栏,准备展示学生作品教学之前用百度在网上搜索关于诗配画的相关教学材料,找了很多活动资料作参考,了解到活动的重点和难点,确定活动的形式和方法。3、通过民主选举决定由郭鸿灿(男)、钟宜(女)两名同学担任本
3、次活动的主持人。五、活动方法诗配画活动寓教于乐,为了给学生创设展示自己才华的平台,真正还课堂于学生,我组织学生推荐优秀学生代表担任主持人,通过专栏展示学生作品,让学生体验到了成功的快乐,收到了预期的教学效果。六、教学过程(一)、激趣导入,活动开始老师:同学们,从我们入学第一周开展背诵古诗文活动到现在,诵读的声音便不绝于耳。通过学习吟诵,使我们知道了祖国的山川河流,明白了许多做人的道理,同时,也提高了我们的品德修养。今天,我们101班举行“诗配画大比拼”,愿我们民族的优秀文化在我们心中生根发芽,成为伴随我们成长的良师益友。我宣布101班“丹青绘诗意”诗配画活动现在开始,有请主持人郭鸿灿、
4、钟宜上场。主持人:女:同学们都知道,古诗文是我国文学宝库中的瑰宝,男:它短小精悍,词句优美,韵律和谐,节奏感强,易读易记。女:它蕴含着丰富的中华民族传统文化。istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwithth
5、eMinistryofcultureandIslamicculture男:因此,大家都爱读古诗、背古诗。女:是啊,诗是无形的画,男:诗中有画。女:画是有形的诗,男:画中有诗。男、女齐:101班“诗配画大赛”现在开始。(二)、学生作画女:首先,请欣赏几幅“诗配画”作品。出示百度搜索到的10幅优秀诗配画作品:1、《山居秋暝》诗配画:http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%CA%AB%C5%E4%BB%AD&in=21693&cl=2&lm=-1&pn=1&rn=1&di=20267080653&l
6、n=2000&fr=&fmq=&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2、《绝句·迟日江山丽》:http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%CA%AB%C5%E4%BB%AD&in=21693&cl=2&lm=-1&pn=1&rn=1&di=20267080653&ln=2000&fr=&fmq=&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn2&-13、《江南
7、·江南可采莲》http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%B9%C5%CA%AB%C5%E4%BB%AD&in=5229&cl=2&lm=-1&pn=0&rn=1&di=24213505050&ln=997&fr=&fmq=&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2#pn0&-14、《
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