在金山文字表格中的数据计算教学设计

《在金山文字表格中的数据计算教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、在金山文字表格中的《数据计算》教学设计广州市天河区石牌小学傅立宏（一）教学内容1、本课使用广州版《信息技术》第二册教材第一章第五节第23页内容。　２、本课内容主要要求学生掌握WPS2003金山文字中表格数据计算的内容。由于内容较为简单，因此可让学生根据横向求平均值的方法，迁移到纵向求和等其它数据计算的操作。（二）学生分析五年级学生的有意注意大约保持30分钟左右，而且活泼好动，对未知的事物怀有好奇心和探知欲。同时，学生的信息技术水平存在着一定的差异。在学习本课前学生已学习能熟练地在金山文字中制作表格。（三）设计思想本课将实施以下教学理论与教学方式：

2、l创设情境,激情导入：教师利用网络的优势，为学生提供动态的，丰富的信息，使学生在轻松愉悦的环境中感受和体验学习的过程，使他们乐于学习。l任务驱动法：布置挑战赛的竞赛活动，鼓励学生主动参与学习，使他们想学。l自主探究与小组合作学习相结合：给予学生有效的学法指导，组织自主探究和小组协作交流，为学生的主动学习创设空间，使他们在互助中自觉地会学。l发展性评价：以有趣多样的评价,如：鼓励性的言语，课堂评价表等，激励学生的积极情绪，采用分层互补的方法，用发展性的眼光看待每一个学生的每一点进步，让每个学生都能体验到成功的乐趣。（四）教学目标基于小学生的年龄特征

3、和小学信息技术课本身的特点，以《中小学计算机课程指导纲要》为依据，特设定以下教学目标：1.知识与技能（1）了解数据计算的基本操作方法。（2）学会计算数据区域的选取操作。（3）学会横向、纵向求平均值，求和以及对结果进行无小位数处理等操作。2.过程与方法（1）综合运用数据处理的计算方法，对表格进行综合统计。（2）让学生运用数学思维方法，能使用计算机解决实际问题。3.情感态度与价值观通过在金山文字表格中进行数据处理，培养学生利用计算机解决实际问题的能力。（五）教学的重点和难点重点：掌握在表格中进行横向求平均值的数据计算操作。难点：正确选择数据计算方式。

4、5（六）教学过程教学内容教学环节活动时间教学活动活动目的教师活动学生活动复习制作表格激发兴趣，复习旧知5分钟播放第四周学校进行广播操比赛的激动人心的画面（过程引导：这是什么时候的事情？）观看比赛片段利用广播操比赛中激动人心的一幕，激发学生的情感，同时采用任务驱动法，进行小组比赛，引发学生学习的兴趣，享受合作学习的乐趣。2、师生对话激发兴趣师：广播操比赛是学校里一年一次的体育盛会。在比赛，同学们团结协作的精神是多么的可贵。从这个数据统计表，我们能马上看出我班比赛的成绩挺不错的。示表格：五（1）班广播操成绩统计表（分）裁判编号1234567平均男子9

5、109.59109.59认识表格范例，理解表格范例的数据。3、复习旧知。师：现在我们利用上节课的知识，也来进行一次堂上比赛，制作这个跳绳的成绩统计表。有信心吗？请认真阅读比赛规则：１，小组各组员各自完成下列表格；２，小组内先完成的同学可以用口头语言帮助有困难的同学。预备，开始！（巡堂提醒不要漏了表格的标题）1、进行小组比赛。阅读比赛规则。比赛：模仿表格范例，制作表格。(注：为了让学生在短时间直奔复习中心制作表格，因此教师将另外提供现成的表格文字、数字信息。)让学生运用数学思维方法，能在金山文字进行数据计算。创设情景，引入课题。5分钟过渡：看来各小

6、组的表现，让我看到团结就是力量这句名言。1、小竞赛。师：观察表格中的数据，我们还欠缺什么？（求平均数）师：下面给半分钟时间，同学们可以选择口算或者笔算的方法在最短的时间里计算表格中的平均数，准备挑战你们的计算极限了吗？开始！倒计时半分钟。（音乐限时）1、观察表格中欠缺的数据，明确要求的数据。2、用口算或者笔算的方式在一分钟内根据表格中的数据计算出平均数。小竞赛的形式，不仅能迅速有效地激发学生的情绪，让学生的体验与新知产生碰撞以致产生火花，让学生以高度的积极性去学习表格数据计算，并领会利用计算机表格数据计算的方便、快捷。2、示范操作。5师：看来同学

7、们不能挑战成功，老师只需要10秒就可以了。请认真看。观看老师的示范操作。让学生通过直观教师的示范操作，直接掌握操作方法。进行明确学习任务，做到学有目标。2、出示课题。今天我们就来学习金山文字中表格的《数据计算》。（板书：《数据计算》）明确本节课学习的学习任务和内容。让学生掌握数据计算的基本操作方法。讲授新课，示范操作。8分钟过渡：使用表格数据计算就是比口算或笔算方便、快捷得多！1、详细讲解操作步骤：师：观察数据排列方式是怎样的？（横向）板书：先确定数据排列方式。师：接着，开始进行操作。第一，按着鼠标左键进行选取数据区域（包括我们所计算的空格），从

8、左上角到右下角进行选取。第二，单击鼠标右键，第三，依次选择数据处理，第四，单元格计算，第五，横向求平均值。学生听老师的详细讲解以及观看老