三年级下册地方教案

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1、课题∶4.5§新疆玛纳斯河流域自然保护区教学目的：通过学习本课，使学生能找出自然保护区的地理位置和保护对象。教学重点：知道自然保护区在新疆农业生产中的重要作用。教学准备：图片资料及有关参考资料。教学过程：一、引入：师：你们去过石河子市吗？生：（略）小结：同学们，你们说得都对！但是，你们对玛纳斯河流的地理位置不太了解，今天，我们来学习“玛纳斯河流域自然保护区”。板书课题：4.5§新疆玛纳斯河流域自然保护区二、新课：1、师：玛纳斯河流域自然保护区位于新疆的哪个方？生：在戈壁明珠石河子，有一条由南向北贯通垦区的河流―

2、―玛纳斯河，作为石河子垦区人民赖依生存的重要水源，它不但滋养了几百万亩良田，同时也孕育了富饶的玛纳斯河流域湿地。讲述：玛纳斯河发源于天山主峰以南，和静县境内，由四条支流汇流于玛纳斯、沙湾、和静三县交界处流入玛纳斯主河道。河流由南向北流入玛纳斯湖，全长４５６公里。地表水与地下水交融，产生了特殊的自然环境――玛纳斯河流域湿地。forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)w

3、hetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans三、总结：师：通过本节课的学习，你了解到哪些知识？生：玛纳斯河流域湿地地理位置重要，生物物种丰富，有植物资源６２３种，兽类２７种，鸟类２８种。其中，国家二级保护植物７种，国家一级保护动物４种，国家二级保护动物１２种。每年必经越冬、停歇的鸟类数

4、量至少在１０万只以上。　玛纳斯河流域自然保护区分布的湿地类型主要有河流湿地、水库湿地、湖泊湿地，保护区的总面积为４５２平方公里。 布置作业：1.要记住保护区内的保护对象。2.希望同学们有机会在到哪里游览一趟，观赏那里的景色。课后笔记：forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprog

5、ramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans课题∶4.6§新疆帕米尔高原湿地自然保护区教学目的：通过学习本课，使学生能找出自然保护区的地理位置和保护对象。教学重点：知道自然保护区的地理位置和保护对象。教学准备：图片资料及有关参考资料。教学过程：一、引入：师：你们去过阿图什吗？生：（略）小结：同学们，你们说得都对！但是，你们对帕米尔高原湿地自然保护区不太了解，今天，我们来学习

6、“新疆帕米尔高原湿地自然保护区。板书课题：4.6§新疆帕米尔高原湿地自然保护区二、新课：1、师：新疆帕米尔高原湿地自然保护区位于新疆的哪个方？生：帕米尔湿地自然保护区地处克州阿克陶县境内。讲述：“帕米尔”是塔吉克语“世界屋脊”的意思，高原海拔4000米～7700米，拥有许多高峰。forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigat

7、ion;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans三、总结：师：通过本节课的学习，你了解到哪些知识？生：“帕米尔”塔吉克语是“世界屋脊”的意思，高原海拔4000～7700米，拥有许多高峰，如中国境内的公格尔山（7719米）和慕士塔格山（7546米），塔吉克斯坦境内的共产主义峰（7495米）和列宁峰（7134米）。高原内高山峻岭交错。由

8、于经受最大最快的隆起，常有强烈地震发生，由地震引起的山崩有利于形成新的湖泊，如塌陷的萨烈兹湖就是1911年的大山崩形成的，帕米尔高原是现代冰川作用的一个强大中心，这里有1000多条山地冰川，覆盖面积近1万平方公里。 布置作业：1.要记住保护区内的保护对象。2.希望同学们有机会在到哪里游览一趟，观赏那里的景色。课后笔记：forthequalityofreviewsandreview.Ar