佛山教育局教学研究室

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1、佛山市教育局教学研究室佛教研室[2015]40号佛山市教学研究室关于2016年普通高考使用全国统一命题试卷的备考指导意见各区教研室，市直属学校：根据《广东省教育厅关于广东省普通高考使用全国统一命题试卷的通知》（粤教考函〔2015〕24号）的精神，从2016年起，直至广东省考试招生制度改革高考新方案的实施的过渡期，广东省普通高考使用教育部考试中心统一命题的试卷（新课标卷）（以下简称全国卷）。为了做好新学年的高三复习备考工作，我室制定了各学科备考指导意见，下发提供给各校参考。希望各区、校在市组织各校高三备课组长培训的基础上，

2、组织全体高三教师认真研读《广东省教育厅关于广东省普通高考使用全国统一命题试卷的通知》（粤教考函〔2015〕24号）中附件的有关内容（附件可从广东省教育考试院网站下载）以及本指导意见，精心制订科学的备考方案，确保过渡期教学和备考工作平稳进行。附件：2016年高考学科备考指导意见25佛山市教育局教学研究室2015年7月17日附件：2016年高考学科备考指导意见25语文一、全国卷与广东卷的相同点1.命题依据相同。二者都是以《普通高等学校招生全国统一考试语文考试大纲（课程标准实验·2015年版》为依据，都体现了《普通高中语文课程

3、标准（实验）》的基本要求，现代文阅读都有必考（现代文论述类文本）和选考（文学类文本和实用类文本为选考）的内容。2.试题内容的主要组成部分基本相同。考试时间均为150分钟，满分都是150分，试题均有选择题和非选择题。试题内容都是由语言基础、语言运用、古代诗文阅读、现代文阅读（分选考与必考）和作文五个部分组成。3.语文能力的考点基本相同。都考查词语运用、语病辨析、语言连贯、语言简明得体、名言名句积累、古诗鉴赏、文言断句、文言翻译、文言内容分析概括、现代文信息筛选、现代文内容分析概括、现代文写法及语言分析、写作等能力，二者在主

4、要能力的考点上基本相同。二、全国卷与广东卷的不同点1.语文全国课标卷在结构顺序上与广东卷有较大差异。全国课标卷分为第Ⅰ卷阅读题和第Ⅱ卷表达题。第Ⅰ卷阅读题，由现代文论述类文本阅读、古代诗文阅读、文学类文本阅读和实用类文本阅读四个部分组成。第Ⅱ卷表达题，由语言文字运用和写作两个部分组成。广东卷则由语言基础、古代诗文阅读、现代文阅读必考、现代文阅读选考、语言运用和作文六个大题组成。2.语文全国课标卷各部分的分值与广东卷有较大差异。异①名句名篇默写范围为64篇古诗文；②必考内容的赋分和题量：现代文阅读共9分，3题；古代诗文阅读

5、共36分，7题；语言文字运用共20分，5题；③选考内容的赋分和题量：“文学类文本阅读/实用类文本阅读”共25分，4题。①名句名篇默写范围为33篇古诗文；②必考内容的赋分和题量：现代文阅读共16分，4题；古代诗文阅读共35分，7题；语言文字运用共24分，6题。③选考内容的赋分和题量：“文学类文本阅读/实用类文本阅读”共15分，3题。3.语文全国课标卷在具体考点、题型及分值上与广东卷有较大差异。全国课标卷不考语音辨析、文言虚词，文言实词、文言文信息概括为轮考点。论述类文本阅读只考选择题（3题9分），不考非选择题（广东卷2个选

6、题8分，2个非选择题8分）。全国课标卷文言文阅读部分2015年增加了考古代文化常识，名篇名句默写与广东卷不同，是考查在语境中的具体运用。全国课标卷文学类文本阅读和实用类文本阅读，既有选择题（1题5分），又有非选择题（3题20分）；广东卷只有非选择题（3题15分）。全国课标卷的词语运用只考成语运用，不考两字词语及熟语。4.全国课标卷在小题数量和能力层级的考查上与广东卷有较大差异。25全国课标卷全卷共18道小题，比广东卷少了6道小题。全国课标卷在论述类文本阅读中考查推断能力和迁移能力，在文学类文本阅读和实用类类文本阅读中考查

7、探究能力，这三种能力在广东卷中体现得不明显。文学类文本阅读和实用类类文本阅读中的选择题为5项选2项得5分，其中一个选项为3分，一个选项为2分，一个选项为1分，广东卷无。另外，全国课标卷作文评分标准是基础等级40分（广东卷为50分），发展等级20分（广东卷为10分）。5.语文全国课标卷在现代文阅读文本的选材上与广东卷明显不同。全国课标卷历年坚持文学类文本只考小说，实用类文本只考传记；广东卷文学类近年则先后考了散文和小说，实用类也有轮换，科普文、新闻访谈、传记都先后出现过。三、夯实语文基础，探索备考新路1.继承并发扬以往的成

8、功语文备考经验。2016年虽然使用的是全国课标卷，但全国课标卷的考点与广东卷基本相同，这就说明过去使用广东卷的优秀备考经验仍然十分有用，必须继承发扬。建议2016年的语文高考备考，在现有成功备考的基础上，进一步重视学生语文素养的培养，夯实语文基础，突出语文能力训练，提高语文备考的效益。2.加强研究，准确把握全国语文课