【历史】2011年高考专题汇编(山东省):现在中国的政治建设与祖国统一

【历史】2011年高考专题汇编(山东省):现在中国的政治建设与祖国统一

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1、591up高中教育学习平台,您身边的学习助手!(http://www.591up.com)山东省2011届高三各地模拟历史试题汇编必修一专题4:现代中国的政治建设与祖国统一点击下载更多高中历史免费试卷(请按Crtl键+左键点击)一、选择题(本大题共26小题,共0分)1.(2010年11月山东聊城高三期中23题)下面是某同学收集的历史图片。这些图片可用于研究A.近代民主政治的曲折历程B.国共两党的分分合合C.共和制度在中国的命运D.马克思主义中国化的历程【答案】A【点拨】从材料我们可以看出中国民主政治的曲折历程,三

2、、四幅图片不能说明B,二、三、四幅图片不能说明C,一幅图片不能说明D。【结束】2.(2010年11月淄博一中高三期中4题)下面是某同学收集的历史图片。这些图片可用于研究()A.近代民主政治的曲折历程B.国共两党的分分合合C.共和制度在中国的命运D.马克思主义中国化的历程【答案】AYibinCityCitytracktrafficplanningisYibincityregionalrangewithintracktrafficsystemofonceintegration,andcitytracktraffica

3、lsoisYibinCityCityintegratedtracktrafficsystemintheofpart,foraccurategraspcitytracktrafficresearchofobject13591up高中教育学习平台,您身边的学习助手!(http://www.591up.com)【点拨】从材料我们可以看到图一是孙中山就任中华民国临时大总统以;图二是1945年国共重庆谈判,签订《双十协定》,中共以最大的诚意与国民党商讨民主建国;图三1954年一届人大成立,人民代表大会制度确立;图四1978

4、年中共十一届三中全会召开,我国社会主义进入新时期。联系四个选项能够把四则图片串联起来的应该是“近代民主政治的曲折历程”这一主题。B项国共两党关系,题中图一、三、四都不能反映;C项图中二、三、四不能反映;D项图一不能反映。【结束】3.(2010年11月济南高三质检4题)990年,海峡两岸分别成立海峡交流基金会和海峡两岸关系协会,这表明两岸A.达成了“一个中国”的共识B.直接“二通”的局面终于形成C.关系发展取得了重大进展D.政府间形成了直接对话机制【答案】C【点拨】此题考查的是对海峡两岸关系发展过程的理解。根据题干

5、提供的时间提示1990年,海协会和海基会成立的意义在于两岸关系取得了重大发展,所以此题应选择C。【结束】4.(2011年3月临沂市一模17题)下面是l949年成立的中央人民政府委员会和政务院领导人构成表(单位:人),新中国初期政权的特点不包括()职务党派中央人民政府委员会政务院主席副主席委员总理副总理政务委员共产党l329l26民主党派和无党派人士0327029A.以中国共产党为领导核心B.体现了人民民主原则C.多党合作,具有广泛代表性D.共产党与民主党派联合执政【答案】D【点拨】新中国成立后,不是多党联合执政,

6、而是中共一党执政。民主党派与无党派人士通过政治商协会议,参政议政,并不能成为执政党。D项说法错误。【结束】5.(2010年11月山东高密高三质检3题)1954年宪法将国家性质表述为:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。”这一论述说明我国当时()A.新民主主义革命基本胜利B.立法权归属中央人民政府C.基层民主选举制度的普及D.社会主义改造还没有完成【答案】DYibinCityCitytracktrafficplanningisYibincityregionalrangewithintr

7、acktrafficsystemofonceintegration,andcitytracktrafficalsoisYibinCityCityintegratedtracktrafficsystemintheofpart,foraccurategraspcitytracktrafficresearchofobject13591up高中教育学习平台,您身边的学习助手!(http://www.591up.com)【点拨】本题考察中国社会主义改造。提取材料信息:“人民民主国家”一句说明此时的中国尚未进入社会主义国家。

8、1953年至1956年中国进行了社会主义改造,1954年还未完成社会主义改造。【结束】6.(山东高密市2011届高三上学期期中考5题)村民选举是我国农村自治的基础环节。近年来,我国每次村委会换届的参选率都在90%以上,一大批素质好、能力强、作风正的人走上了村委会的领导岗位;选举还培养了农民参与民主和社会公共事务的能力和素质。这一事实表明村民选举A.开辟了直接选拔政府人员的

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