5～6岁亲子游戏

《5～6岁亲子游戏》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、5～6岁亲子游戏猜爸爸妈妈（４－６岁）      目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。      准备：小椅５－６把，蒙眼巾５－６条。      玩法：幼儿５－６人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。    注意：１：猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。２：猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。      小心陷井（４－５岁）    目标：培养幼儿与妈妈一起共同动手动脑，细心地合作。      准备：空奶瓶４个，火柴棍

2、若干。    玩法：发给每个参赛家庭空奶瓶１个、火柴若干。比赛开始孩子与妈妈一起将火柴巧妙的随意摆放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在规定时间内，瓶口上堆放火柴最多的那家为胜。    规则：火柴掉进瓶里一根就被淘汰。      大西瓜、小西瓜（５－６岁）    目标：增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。    玩性：家长和孩子面对面站立，家长说："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。家长说："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。每二次游戏开始后，互换角色进行。 

3、     注意：      １：此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。      ２：可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。    "二人三足跑"（５－６岁）      目标：学习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子情感的交流。    玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请几对父子站在起跑线上，妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起，爸爸双手背后，听到口令后，爸爸和孩子一起出发向关跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。妈妈为爸爸和孩子解开带子。      规则：爸

4、爸双手必须背后，妈妈必须将带子系紧。    小鸡出壳      一、游戏对象：2.5-3岁幼儿及其父母。    二、游戏目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。    三、游戏材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。    四、游戏方法：让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。      

5、《钓瓶子》（5—6岁）       目的：培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。      材料：纯净水空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”    玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。    传达室动作（４－６岁）      目标：体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。      过程：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。    注意：

6、      １：至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。    ２：做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。      毛毛虫（4至6岁）      准备小呼拉圈两个，每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。      活动一：踩气球      利用资源：水池      参加对象：10个大班家庭      目标

7、：①锻炼幼儿小腿肌肉；②培养幼儿勇敢精神和合作能力。      准备：气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只      玩法：      一、活动身体：重点脚及小腿按摩。      二、吹气球：母（父）子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。（让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品）  找影子　　准备：白纸两张、笔、手电筒、椅子。　　玩法：1、告诉孩子今天玩的游戏特别有趣，我们要拉上窗帘在黑屋子里玩。2、让幼儿坐在椅子上，把大白纸贴在孩子身后的墙上，打开手电筒，让孩子的身影映在白纸上

8、。3、用笔把孩子影子的轮廓画下来。4、妈妈和孩子轮换角色，让孩子来画妈妈的影子。5、玩手影游戏。做小兔、老鹰、狼头等手影。　　获得经验：初步知道光和影子的关系。　　提示：晴朗的天气，带孩子到室外找影子玩。让孩子体会太阳光与影子的关系，知道物体挡住光线就会出现影子，影子的长短与光线照射的角度有关。火柴游戏　　目的：训练孩子结构能力和想象力。　　玩法：开始让孩子用火柴棍游戏时，家长教给孩子摆，慢慢熟悉后，就让孩子自己去创造图案，注意不要给孩子火柴盒，玩后一定