国培计划——中西部项目网络研修与校本研修

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1、湖南省“省培计划”（2016）网络研修高中课程资源表（一）公共课程模块专题核心内容学时备注教师品德修养课程中小学教师专业标准《中小学教师专业标准》解读3必修中小学教师职业道德《中小学教师职业道德规范》解读3师德师风典型事迹宣讲美心美行，做幸福的人民教师1做孩子幸福成长的引路人和守护者1因为懂得，所以坚持1一群教育的追梦人1用感恩之心编织的教育故事1教育政策法规课程坚持依法治校教师的法律地位与教师权利2校园安全及相关的法律问题4教师培训政策做教师满意、有品位的培训——教师培训政策解读3班级管理课程呵护稚嫩生命如

2、何进行习惯养成教育?2选修如何指导学生正确解决心理问题？2如何进行性教育？2如何引导学生摆脱“早恋”困惑？2如何对孩子进校生命挫折教育？2如何进行珍爱生命教育？2如何进行灾难预防教育？2如何进行灾后辅导？2塑造健全人格如何创新方法进行思想品德教育？2如何指导学生正确解决心理问题？2如何进行感恩教育？2如何教育人际关系紧张的学生？2如何教育网瘾学生？2如何教育单亲家庭的孩子？2如何教育进城务工人员子弟？2如何教育留守儿童？2班级管理课程科学管理班级如何进行班级文化建设？2选修如何建立友好的班级关系？2如何创造性

3、地开展班级活动？2如何选拨、培养和任用班干部？2如何把握好班级管理中各种教育力量？2如何科学利用班级各种教育力量？2如何把握表扬和批评的艺术？2如何有效与学生进行心灵沟通？2教师心理健康教育课程教师心理健康教师情绪问题与心理调适3选修教师人格因素与心理调适3教师认知特点与心理调适3教师行为问题与心理调适3教师心理健康与心理保健3教师工作效能有效沟通与心理疏导3学生学习问题及应对方式3学生情感问题及心理干预2学生心理特点及主要心理问题2心理效应与班级管理3做幸福的教师积累心理资本做幸福教师3建立和谐的人际关系做

4、幸福教师3学习积极心理学做幸福教师3寻找真实的幸福做幸福教师3教师心理健康教育课程教师职业规划教师职业的心理特征3选修觉察和应对教师职业倦怠3教师职业生涯规划3压力与行为模式3管理压力做快乐教师3信息技术应用能力课程热点知识MOOCs与教师学习2必修30课时微课程及教学应用2电子书包与教学应用2基础应用知识PPT设计入门6Word应用基础6Excel应用入门6多媒体素材采集与处理6提高应用知识3提高应用知识PPT的高级教学应用6Word的高级教学应用3用Excel挖掘教学信息6Flash教学动画应用基础6微课

5、程的设计与应用12课堂教学常规管理课程课堂教学组织课堂活动的内涵、基本方式、教师组织课堂活动的原则；课堂提问和小组合作活动两种基本的组织。5选修课堂教学语言课堂教学语言的重要性与基本要求、语言要素及其运用、教学口语的局部剖析。5课堂教学管理通过与教师交流课堂中的预防性策略与补救性策略，来共同探讨如何在教学的过程中，培养教师的课堂管理技巧。5课堂教学观察从课堂观察的起源、含义、特点、工具、内容、步骤等方面进行了分析讨论，期望为教师专业研究活动提供帮助。5课堂教学设计分析和探讨教师在进行教学设计时要关注的问题和策

6、略，围绕大主题单元设计实施来探讨教学设计的具体问题。5教育科学研究课程教学课例研究系统学习课例研究是什么，为什么做课例研究，怎么做课例研究等三部分内容，指导教师如何在课例研究中成长。5选修教育研究课题的选择从课题来源、选择的一般步骤及选择的方法和策略等方面做分析与介绍。5教育研究的过程与方法说明制定研究计划，收集、处理研究资料等研究过程，介绍行动研究、教育观察、教育实验、个案研究等多种方法。5教育研究成果的表述从研究成果表述的主要形式、研究成果表述的基本要求、研究报告的撰写、学术论文的撰写等四个方面进行辅导。

7、5怎样做教育叙事研究介绍历史叙事研究、调查叙事研究、行动叙事研究等类型和研究方法。5（二）学科课程模块专题学时备注高中语文课程高中实用类文本阅读教学难点解析4高中语文教师必修30课时高中语文基础知识教学难点解析5高中语言运用教学难点解析6高中语文研究性学习难点解析6高中诗歌教学疑难解析7高中文言文教学疑难解析8语文阅读基础——压缩语段5语文阅读的实用——现代文阅读5论高中语文有效教学9高中语文单元教学设计5高中议论文构思设计教学疑难解析9高中写作教学的观念与实践8散文阅读解题指导3论述类文本阅读解题指导4高中

8、语文教学与信息技术5高中小说阅读指导6高中数学课程整体把握高中数学课程3高中数学教师必修30课时全面关注初高中数学的过渡3习惯养成是初高中过渡成败的基础3运算能力是初高中过渡的长期任务3把握初高中知识的联系3单元教学设计3函数概念单元教学设计4函数单调性单元教学设计3三角函数概念的单元教学设计3数列单元教学问题分析与设计3整体把握运算主线内容分析3《运算作用》单元教学设计3《中学数学运算梳理》单元教