苏科版九上《功率》word教案

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1、第四节：功率【目标】（1）从生产和生活实际中，知道功率是描述物体做功快慢的物理量。（2）通过知识迁移，由速度类比出功率的概念、公式、单位，能用公式计算功率。（3）能自己设计实验测量功率，并能解决一些简单的实际问题。【重点】（1）功率的概念、公式、单位以及运用功率的公式进行简单的计算。（2）设计实验估测人上楼时的功率。【难点】熟练地运用功、功率的公式进行简单的计算。【课时安排】2课时第一课时【要点1】什么是功率〖思考〗小明的教室在五楼，通常上楼需要1.5min，一次他跑步上楼只用了40s。则：小明两次上楼所用时间___

2、___，体重______，上升的高度_____，做的功______，但做功的快慢程度却______。〖讨论〗物体在运动时，是怎样比较物体运动快慢的？在力对物体做功时，我们又该如何比较物体做功的快与慢？物理量物理意义定义公式速度表示物体运动快慢单位时间内运动的路程v=s/t功率1．功率是表示物体的物理量，叫做功率。2．公式：3．国际单位：，简称，用符号表示。4．常用单位：、5．物理意义:物体功率为70W表示〖总结〗〖阅读〗课本第18页：图11-35一些物体的功率。〖拓展〗一辆汽车在水平路面上匀速行驶，若汽车的牵引力用F

3、表示，速度用v表示，发动机的功率用P表示，请你推导出F、v与P之间的关系式。〖质疑〗汽车在爬坡时，驾驶员要换档，使汽车减速。按我们的想象，这时汽车应该加速冲上去才对，怎么驾驶员要让汽车减速呢？【要点2】估测人上楼时的功率〖思考〗人体活动过程中通常要克服哪些力做功？〖活动〗估测人上楼时的功率（1）测量原理（2）需要测量的物理量有：、、、。（写出物理量名称及符号）（3）需要用到的测量工具有、和。（4）人上楼时的功率的表达式是：P=（用直接测得的物理量表示）〖讨论〗为什么健身教练可通过改变播放音乐的节奏来控制健身操的运动量

4、？〖阅读〗课本第19页：马力——功率的一种单位1马力≈W【要点3】功率的计算〖例1〗如图所示健身运动的过程中，物体A质量为4kg，滑轮摩擦不计。当向下摆动脚腕使细绳拉着物体A缓慢（匀速）提升时，脚腕对细绳拉力的方向在改变、大小（选填“也改变”或“不变”）。若2.4s内脚腕将A物体匀速提起0.3m，则对物体A所做的功为J，功率为W。〖例2〗登楼比赛时，李明同学从一楼登上五楼共用了12s，他登楼时功率最接近于（）A．500WB．100WC．50WD．10W〖例3〗如图所示，建筑工人用滑轮组提升重为240N的泥桶，若动滑轮

5、重、滑轮与轴之间的摩擦及绳重均不计，工人在10s内将绳子匀速向上拉9m，则拉力做的功是多少？拉力的功率是多少？〖例4〗小华参加中考体育测试，在跳绳测试中，1min跳了150次，每次跳起的高度为5cm，小华的质量是60㎏，求：（1）小华受到的重力是多少？（g取10N/kg）（2）小华每跳一次做的功是多少？（3）小华跳绳时的功率是多少？〖例5〗一辆汽车重为5×104N，在平直公路上以10m／s的速度匀速行驶lmin，已知汽车在行驶过程中受到的阻力等于车重的0.06倍．求：（1）汽车在1min内行驶的距离（2）汽车在1mi

6、n内做的功（3）汽车发动机的功率第二课时类型一、功、功率的概念〖例1〗甲同学重600N，乙同学重500N，他们进行登楼比赛，从一楼跑上六楼甲用了60s，乙用了40s，则同学做功较多，同学功率较大。〖例2〗校运会上，小翔参加了铅球比赛。如果他用200N的力，将重50N的铅球投到了10m远处。则下列关于他投球时做功情况的说法中，正确的是（）A．做功2000J　B．做功500JC．没有做功D．条件不足，无法计算〖例3〗下列关于功率的说法中，正确的是（）A．力对物体做的功越多，功率就越大B．做功时间短的机械，做功时功率

7、大C．完成相同的功，用的时间越长，功率越大D．物体做功越快，功率越大　〖例4〗用拖拉机耕地时（功率保持不变），一般都行进得较慢，这是为了（）A．减少机器损耗　　B．获得较大的牵引力C．节省燃油　　D．减小阻力〖例5〗小丽用40N的水平推力将一个重90N的箱子水平推动了1m；所用时间2s；小宇又将这个箱子匀速提上了0.4m高的台阶，所用时间1.5s。比较小丽、小宇所做的功W1、W2和做功的功率P1、P2之间大小的关系是（）A．W1＞W2P1＜P2B．W1＞W2P1＞P2C．W1＜W2P1＜P2D．W1＜W2P1＞P2〖

8、例6〗如图所示，是甲、乙两个物体做功与所需时间的关系图像。由图可知，甲物体的功率P甲与乙物体的功率P乙相比较，正确的是（）A．P甲＜P乙B．P甲＞P乙C．P甲=P乙D．无法比较〖例7〗举重是我国的优势体育项目。一位身高180cm的运动员和一位身高160cm的运动员，在挺举项目中用相同时间把同样重的杠钤举起，如果他们对杠钤所做的功分别为W1和W2