肥东县教师继续教育中心

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1、肥东县教师继续教育中心“国培计划（2017）—中西部项目和幼师国培项目”“送教下乡”项目实施方案为推动教师培训改革转型，落实“国培计划”培训工作重心下移，推动教师培训工作常态化，提升中小学幼儿园教师特别是乡村教师教育教学能力和业务水平，促进城乡教育均衡发展，根据《安徽省教育厅安徽省财政厅关于组织实施安徽省“国培计划（2017）”项目的通知》精神，特制定本方案。一、指导思想本次肥东县初中、小学、幼儿园教师送教下乡项目由县教师继续教育中心负责组织实施，局有关科室、各中小学教研片协同配合，以县教体局教师培训团

2、队为主体，依托淮南师范学院高校师资力量，整合县内外专家资源，分学段、分学科组建送教送培团队，开展送教下乡活动。将送教下乡工作与今年校本研修的主题相整合，以任务驱动为主线，按学期分阶段实施培训，内容包括诊断示范、研课磨课、成果展示、总结提升等四个环节，切实提升乡村教师课堂教学能力。二、培训目标1．通过专家理论引领，加深乡村教师对全面实施素质教育重要性和紧迫性的认识，理解新课程背景下教师角色及职责的转变，提高其对新形势、新理念的理解和把握能力；2．通过名师示范课展示，聚焦真实课堂的实践性环节，发展乡村教师的

3、开放性、多元化教育教学思维，有效提升其驾驭课堂的教学实施能力；3．结合名师示范课例，开展现场评课、议课、专家点评（微讲座）等参与式活动。增强乡村教师对教学实践的课堂观察、自我反思、感悟体验等有效教研的专业引领能力；4．搭建名师、专家、乡村教师之间交流互动的平台。通过名师、骨干教师的成长经验分享，解答教学疑惑等研修方式，促使乡村教师主动规划自我专业发展的有效路径，提高名优教师的示范辐射能力。三、培训对象及时间：培训对象：全县初中、小学、幼儿园一线教师培训时间：2018年3月—2018年7月底四、成立继教中

4、心实施送教下乡工作领导组组 长：赵成顺副组长：童明义许苹成 员：李文芳陈万茂刘泽奎杨秀娥蒋彩霞葛建民领导组下设送教下乡工作实施组初中组组长：童明义成员：陈万茂韩涛余永梅小学组组长：李文芳成员：蒋彩霞黄凤林汤霞幼儿园组组长：杨秀娥成员：孟永保张贤成后勤保障组组长：许苹成员：刘泽奎葛建民（工作实施组成员可根据工作实际情况进行调整）五、阶段工作安排（一）第一阶段：前期准备（2018年3月）1.需求分析。分学科、学段制定培训需求问卷调查表，对送教下乡学校进行培训需求调查。2.教学诊断。教学视导时学科培训组跟随教

5、研员深入乡村中小学幼儿园进行教学诊断，通过课堂观察、师生访谈等方式，摸清乡村中小学教育教学中存在的问题，梳理出突出的、共性的问题，提出初步的送教培训主题。3.研课磨课。依托组建的专家教师送教团队，根据需求调研、教学诊断的分析报告，结合学科主题式培训方案的要求，不间断地开展磨课活动，为送教下乡提供优质课、精品课，开展示范性的教学教研活动。）（“研课磨课安排”另行通知）4.培训课程安排。以国家2017国培课程标准为参照，根据各学科教师的培训需求，有针对性设置培训课程。5.送教下乡与校本研修整合。发挥已建好的

6、送教团队和各教研片的功能，深入了解中小学幼儿园校本研修的情况，并与送教下乡阶段性工作任务进行整合，开展校本研修指导，从而形成本土化的校本研修模式，提高送教下乡活动的实效。（二）第二阶段：实施送教（2018年4月—5月底前后）1.指导乡镇教研片制订送教下乡项目工作的具体实施方案，并按照乡镇教研片课程表开展送教培训。2.在县乡镇教研片开展跟踪调研活动。主要方式是走访、座谈或问卷调查。每次送教后，以教研片为单位，由教研片长召集送教学科参训的老师，分学科进行座谈或问卷调查。具体事宜的安排由继教中心与各教研片片长

7、商定。3.开展肥东县“国培计划（2017）”送教下乡教师集中讲座培训活动（具体安排见附件4）（三）、第三阶段加强管理总结提升跟踪指导（2018年6月——7月）1.加强管理实行参训学员统一管理。由县局领导组织、乡镇教研片配合，严格培训质量监控。对学员的学习态度、学习过程、学习效果等方面进行综合考核评价。严格签到制度，学员须交活动过程反馈记录表。学员要严格遵守请假制度，请假的老师，要到下一次送教时补齐。上述考核项目全部合格者，方能取得国培培训合格证书（算学时）。2.总结提升以总结经验、提炼成果为目的，及时总

8、结本次送教下乡项目培训的成果，分析培训过程中存在的问题与不足，为后续培训提供借鉴和参考。同时，以本次培训为契机，继续开展以高效课堂建设为主题的教学实践和校本研修，收集整理过程性资料，生成代表性成果，并进行加工，形成本土化培训资源，支持校本研修和乡村教师专业自主发展。3.跟踪指导（1）依托中国教育电视台支持下的网络教学平台和县教育信息中心，提供部分学科精品课程视频，在教研片学习。（2）依托教师培训团队建立学科QQ群，方便学员的答疑解惑，建立培