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时间:2018-09-25
《第八章《电功率》二 电功率教案15》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第八章 电功率●本章概述本章的主要任务是让学生了解电能和电功率的概念.知道电流的热效应以及与电功率有关的安全用电方面的内容.通过这一章的学习,应该使学生了解电能可以转换成其他形式的能.电功率是表示消耗电能快慢的物理量,用电器在一段时间内消耗的电能可以用电能表来计量;学生应会读取电能表的数值.理解电功率和电流、电压之间的关系并能进行简单的计算;能区分用电器的额定功率和实际功率,会用电流表、电压表测量小灯泡的电功率;了解电流的热效应,知道在电流一定时,导体消耗的电功率与导体的电阻成正比;知道家庭用电总电流和总功率的关系,具有初步的安全用电意识.本章教材从学生熟悉的生产、生活现象出发,紧密联系生
2、活实际.因此,教学中教师要充分重视学生学习科学对生活经验的作用,让学生认识到科学是有用的,从而调动和激发他们学习的积极性,鼓励他们用学到的知识去解决生活中的简单问题,培养他们观察现象、分析问题和解决问题的能力,体现新课程从生活到物理,从物理到社会的理念.●课时建议本章共分五节,建议6课时第一节电能1课时第二节电功率1课时第三节测量小灯泡的电功率1课时第四节电和热1课时第五节电功率和安全用电1课时复习和总结1课时·第一节 《电能》教案 教学目标 一、知识与技能 1.知道电能的单位是焦耳(J),另一个单位是千瓦时(kW·h)。 2.知道电功的单位是瓦(W)或千瓦(kW)。 3.会使用
3、家庭电能表。 二、过程和方法 体验电能可以转化为其他形式的能量。 三、情感、态度与价值观 1.通过了解电能在人类社会中的作用。 2.认识节约用电的重要性。 教学重点:学会使用家庭电能表及对电能重要性的理解。 教学难点:家庭电能表的使用,对电能、电功单位的理解。 教学准备:电能表、电池、小灯泡、开关、若干导线、小电扇、电动玩具车、投影仪等。 教学过程 一、引入新课 布置学生在课前利用手边的一切资料,教材、书籍、报纸、杂志、网络等收集以下信息:1.电能有哪些来源?2.电能在生活和生产中有哪些应用?3.记录家中电表铭牌上的文字。 播放关于能源的多媒体资料,如风能发电、管道输
4、油、水电站、火车运煤等场面。刚才播放的片断,都是关于能源的。能源是人类社会发展进步的重要资源之一。随着经济的快速发展,我国对能源的需求日益增长。电能在现代社会的生产和生活中有着广泛的应用,我们的社会一刻也离不开电能。这一节课我们一起来学习第七章电功率的第一节电能。 二、新课学习 1.电能 观察章首页,说一说。你知道这是什么吗?风车田的风车是用来发电的,哪位同学能简要地回答风车发出的电是由什么能转化来的?风力发电有什么好处?风车发出的电是(由于风吹动风车转动)由风能转化来的,风能利用起来简单,而且不会造成环境污染,是一种清洁能源。 除了我们刚才了解的风力发电外,同学们还知道什么可以发电
5、?火力发电,是用煤来发电的;水力发电,例如三峡工程建成后就可以发电.一些小水电站也都是利用水力发电的。核电站,我们国家有大亚湾核电站和秦山核电站。太阳能发电,潮汐也能发电,地热、有些废料垃圾还能发电。 同学们,可能还有许多尚未开发的新能源能变成电能,等待着同学们,利用你们的智慧,利用你们努力学习掌握的知识去开发、利用,为人类造福。今天的人们,已经离不开电了。无论走到哪里,都可以看见电能在工作。请同学们说一说你知道的用电的地方有哪些,电能是怎样工作的? 电能让电灯泡发光,电能通过灯泡转化成了光能。电能还能转变成热能,如电饭锅、电炉、电热水器等。电能还能转变成动能,如电风扇、电动车。 家里
6、的电视、电冰箱、洗衣机、电脑,爸爸用的电动剃须刀,妈妈用的电熨斗、电吹风等都要用电才能工作。工厂里机器运转要用电,农村的抽水机、磨面机也要用电才能工作。 同学们了解到的用电的地方涉及了我们生活的各个方面,随着我们生活水平的不断提高,用电的领域会越来越多,电对我们的作用也会越来越重要。所以,我们在大力开发无污染、低能耗的电力资源的同时,一定要养成节约用电的好习惯。 我们要按照使用电能的多少缴费,你知道这是按照什么标准进行的吗? 2.电能的单位 电能的单位是什么呢?经常听到家长说这个月用了多少“度”电,电能的单位是“度”吗?“度”就是电能的单位,它的学名叫千瓦时(kW·h),物理学中更常
7、用的单位是焦耳(J)。 1度=1千瓦时(kW·h)=3.6×106焦耳(J)。 你知道吗? (1)将一个苹果从地面举到桌面所需要的能量大约为1J。 (2)普通的手电筒通电1s,消耗的电能大约也是1J。 (3)微波炉工作1min消耗的电能大约为60000J。 1度(1千瓦时)电的作用: (1)可以炼钢1.6kg (2)生产化肥0.7kg (3)采掘原煤105kg (4)可以使电车行驶0.85
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