课后巩固作业(七) 1.2.3

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1、世纪金榜圆您梦想温馨提示：此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。课后巩固作业（七）(30分钟　50分)一、选择题(每题4分，共16分)1.下列问题，设计程序求解时，要用到循环语句的有()①输入每个同学的数学成绩，求全班同学的平均分②求分段函数的函数值③求连续100个自然数的平方和④输入100个数，从中找出最大的数(A)1个(B)2个(C)3个(D)4个2.下面程序执行后输出的结果是()(A)-1(B)0(C)1(D)2-8-世纪金榜圆您梦想3.(2011·合肥高一检测)甲：乙：对

2、甲、乙程序和输出结果判断正确的是()(A)程序不同，结果不同(B)程序不同，结果相同(C)程序相同，结果不同(D)程序相同，结果相同4.(2011·泰安高一检测)任意给定一个自然数m，一定存在自然数n，使，以下程序就是用来验证这一结论的，其中WHILE后面的条件表达式应为()-8-世纪金榜圆您梦想(A)S＜=m(B)S＞=m(C)S＜m(D)S＞m二、填空题(每题4分，共8分)5.(2011·聊城高一检测)下面程序运行后，输出的结果为_____.-8-世纪金榜圆您梦想6.把求n!=1×2×3×…×n的程序补充完整.三、解答题

3、(每题8分，共16分)7.计算1+2+22+23+…+263，写出算法的程序.8.某高中男子体育小组的100m赛跑成绩(单位：s)为:12.1,13.2,12.7,12.8,12.5,12.4,12.7,11.5,11.6,11.7,从这些成绩中搜索出小于12.1s的成绩，并画出程序框图，编写相应程序.【挑战能力】(10分)高一·一班共60人，市青少年保护中心来抽样检测同学们的身体素质，要求学号被3整除的同学参加体检，已知学生的学号是从1到60号，请编写输出参加体检同学学号的一个程序.-8-世纪金榜圆您梦想答案解析1.【解析

4、】选C.求分段函数的函数值用条件语句，其余三个均需用循环语句解决．2.【解析】选B.循环体运行的过程中S与n的值对应如下表：3.独具【解题提示】先分析两程序的功能，再判断其结果．【解析】选B.显然甲、乙两程序不同，但甲程序的功能是求1+2+3+…+1000的值，乙程序的功能是求1000+999+998+…+2+1的值，故两程序运行的结果相同．4.【解析】选A.S取的值，当循环结束时，n的值是刚好满足S>m的n的值，故条件就为S≤m．独具【方法技巧】程序中循环语句的关键循环语句执行时，要注意三个对应关系：(1)条件设置与语句选

5、择的对应(不可缺项或多项)；(2)变量初值与语句先后顺序的对应(保证满足题目要求)；(3)循环结构与条件选择的对应(保证循环体顺利运行)．5.独具【解题提示】将循环体中的语句每次运行结束后a与j的值逐一列出．【解析】循环体在执行的过程中a与j的对应值如下表：-8-世纪金榜圆您梦想答案:0独具【误区警示】本题易出现认为循环体循环4次就结束的错误．6.【解析】程序开始要输入n的值，然后用WHILE语句执行循环，WHILE最后有WEND．答案:INPUTWHILEWEND7.【解析】方法一：WHILE语句编写的程序如下：i=1S=

6、1WHILEi<=63S=S+2^ii=i+1WENDPRINTSEND方法二：UNTIL语句编写的程序如下：i=1S=1DOS=S+2^ii=i+1LOOPUNTILi>63PRINTS-8-世纪金榜圆您梦想END8.【解析】程序框图如图所示：程序算法如下：【挑战能力】【解析】程序如下：-8-世纪金榜圆您梦想S=0WHILES＜60S=S+3PRINTSWENDEND-8-