中外历史改革——中考复习专题

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1、中外历史的改革一、地主阶级领导的封建改革（1）★商鞅变法（七上p43）①时间：公元前356年②人物：商鞅在秦孝公的支持下开展变法。③目的：确立封建统治，发展封建经济，富国强兵。④内容和影响：见七上的讲义（2）★北魏孝文帝改革（七上p113）①时间：公元前386年②目的：为了学习和接受汉族的先进文化，进一步加强对黄河流域的控制。③内容、作用（见中国古代史提纲第二张）(3)★洋务运动（八上p29）①时间：19世纪60年代——90年代②目的：维护封建统治③失败标志：中日甲午战争失败④历史评价、主要内容、影响（见中国近代史第二张）（4）

2、★忽必烈改革（七下p76）详见中国古代史提纲第四张（5）★日本：大化改新①时间：7世纪中期，孝德天皇，力主改革的重要人物是中臣镰足②目的：克服危机，巩固统治③影响：大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。④内容作用（见世界古代史倒数第二张）（6）★西欧：查理·马特改革（8世纪前期）（八下p105世界古代史提纲第九张）二、资产阶级性质的改革（1）★戊戌变法/维新变法（八上p35）①性质：自上而下的资产阶级性质的改良运动②目的：在保护清政府的前提下，使中国发展资本主义,摆脱民族危机。③时间：1868.6.11——1868.9.

3、21④结束：戊戌政变情感态度：关心时政，关心祖国的前途命运，形成爱国救国意识和不断追求真理的品德。通过变法失败，加深对改革艰巨性、复杂性的认识，树立积极进取的人生态度，增强承受挫折的能力。⑤影响、内容、经过、启示（见中国近代史第二张）（2）★俄国农奴制改革（九上p72）①时间：1861②改革者：亚历山大二世。③实质：俄国沙皇政府与地主阶级对农民的双重压榨与掠夺。④性质：是沙皇实行的一次自上而下的资产阶级性质的改革⑤作用、影响、感悟（见世界近代史第二张）（3）日本明治维新（九上p84）①时间：1868②领导者：明治天皇③目的：变法

4、图强，富国强兵，巩固明治政府统治。④性质：自上而下的资产阶级改革⑤主要措施、影响。启示（见世界近代史第二张）（4）罗斯福新政（九下p20）①时间：1933②目的：直接目的：摆脱经济危机，根本目的：维护资本主义统治③特点：加强国家对经济的干预（新在何处）3①实质：资本主义自我调节，不能根本上消除经济危机。②评价、影响内容（见世界近代史倒数第二页）三、社会主义性质的改革★苏联、东欧社会主义改革（1）★苏俄实施新经济政策（九下p5）详见《指导》p76（2）★赫鲁晓夫改革（九下p71）详见指导p80（3）★戈尔巴乔夫改革（九下p97详见

5、指导p81）苏联解体的直接原因（4）★东欧改革（九下p73）①代表：匈牙利改革②结果：东欧改革未收到预期效果，反而引起国内经济形势恶化，进而带来政治危机，最终导致东欧剧变。（5）中国特色社会主义改革①十一届三中全会作出了改革开放的重大战略决策后，中国改革进入一个新时期。改革重点是经济体制的改革。农村经济体制改革：农村进行家庭联产承包责任制开始，城市经济体制改革：国有企业改革②三大改造。土地改革……四、改革比较1.七八十年代中苏改革（苏：戈，中：邓）结果不同的原因①坚持共产党领导，坚持马列主义，邓小平理论。②坚持以经济建设为中心维

6、护人民利益③抵制西方和平演变④根据国情制定政策，实事求是2.比较罗斯福新政、邓小平改革相同点①背景：都是国家陷入困境后实行的改革②实质：都是在不改变原有社会制度的前提下，对生产关系的调整③途径：都有效的利用了计划和市场调节作用④目的：解决经济困难，巩固统治⑤结果：成功。为后来的发展创造条件。3.比较俄国农奴制改革、日本明治维新比较（详见世界近代史提纲第三张）五、总结与启示1.改变了社会性质的改革：①商鞅变法（奴隶→封建）②查理马特改革(奴隶→封建)③日本大化改新（奴隶→封建）④日本明治维新（封建→资产）⑤俄农奴制改革（走上资本主

7、义道路）⑥三大改造（确立社会主义制度）2 、改革的基本要素：原因、目的、内容、方式、性质、特点、结果、作用、影响。这也成为进行两种或多张改革比较的比较项。（1）根本原因：旧生产关系阻碍生产力发展。（2）根本目的：维护统治，解放发展生产力。（3）领导力量和方式：国家、政府的行为，统治者主动实行的一种自上而下的和平方式。（4）过程：具有曲折性、艰难性3★3、决定改革成败的因素：①是否顺应历史发展的潮流和遵循社会发展规律。②进步的改革有时也会失败,这就取决于改革与反改革势力之间的力量对比,政治地位与权力的高低强弱,以及改革者策略方针是

8、否得当。 4.★★改革的启示：①改革要符合经济发展的客观规律，遵循实事求是的原则②改革要符合国情，符合历史发展潮流③改革要抓住问题的实质和关键，既要抓住时机又不急于求成④改革要注意政治、经济、思想的协调发展、和谐发展等。创新，人才强国，科教兴国。3