广东食品药品职业学院龙洞新旧校区校园景观改造设计项目

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1、广东食品药品职业学院龙洞新旧校区校园景观改造设计项目（第二次）招标编号：GZZZ-CG1669-1公开招标文件广东食品药品职业学院广州筑正工程建设管理有限公司二〇一七年一月3目录第一部分投标邀请书3第二部分招标项目内容4第三部分投标人须知8第四部分开标、评标、定标20第五部分合同书格式29第六部分投标文件格式36一、投标人自查项清单37二、投标报价表411．投标报价格式42三、商务响应432．投标函格式444．法定代表人授权书格式475．资格证明文件格式486.退保证金说明格式497．商务响应表格式508．服务费承诺书格式519.拟任执行

2、管理及技术人员情况5210．其它资料格式55四、技术方案响应5811．技术方案响应文件格式5912．技术方案差异表格式6313．唱标信封643第一部分投标邀请书3投标邀请书广州筑正工程建设管理有限公司（以下简称“招标代理机构”）受广东食品药品职业学院（以下简称“招标人”）的委托，就广东食品药品职业学院龙洞新旧校区校园景观改造设计项目（第二次）进行公开招标招标，欢迎符合资格条件的投标单位参加。有关事项如下：一、招标项目的名称、内容、最高限价、简要技术要求或招标项目性质1、项目名称：广东食品药品职业学院龙洞新旧校区校园景观改造设计项目（第二次

3、）2、招标编号：GZZZ-CG1669-13、项目内容及需求:3.1、本项目招标为广东食品药品职业学院龙洞新旧校区校园景观改造设计项目（第二次）。3.2、项目完工期：每个项目根据甲方发出的设计指令，40个日历天内完成施工图设计。3.3、工程总概算：1500万元。4、本项目依法设立投标最高限价：本项目最高限价为人民币伍拾伍万零伍佰元整（￥550500元），凡投标总价超过投标最高限价的投标将被拒绝。5、简要技术要求或招标项目的性质：见《招标项目内容》。投标人应对所有的招标内容进行投标，不允许只对部分内容进行投标。二、合格投标人条件1、投标人须

4、是具有独立承担民事责任能力的在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织；32、投标人必须具备建设主管部门颁发的风景园林专项工程设计乙级（或以上）资质，或工程设计综合资质。3、投标人委派的项目负责人须具备风景园林或建筑学高级工程师职称或以上；4、本项目不允许联合体投标。5、报名并获取本项目招标文件。三、获取招标文件的时间、地点、方式及招标文件售价1、获取招标文件时间：2017年1月20日至2017年1月25日上午9：00-12：00，下午14：00-17：30（节假日除外）。2、获取招标文件地点：广州市高新技术开发区映日路9号A栋3楼。3、获

5、取招标文件方式：自行前往以上地点购买。4、招标文件售价：人民币500元/套（售后不退）；潜在投标人凭以下证件的复印件（加盖公章）前往购买招标文件：（1）企业法人营业执照（副本）；（2）国、地税务登记证（副本），如已三证合一的，不需提供；（3）风景园林专项工程设计乙级（或以上）资质证书，或工程设计综合资质证书；（4）拟担任本工程项目负责人职称证；（5）法定代表人证明书原件和法人授权委托书原件及身份证复印件；四、投标截止时间、开标时间及地点1、递交投标文件时间：2017年2月24日下午14：00-14：302、投标截止时间：2017年2月24

6、日下午14：303、开标时间：2017年2月24日下午14：3034、开标地点：广州市高新技术开发区映日路9号A栋3楼五、招标信息发布及结果公布网站1、中国采购与招标网（www.chinabidding.com.cn）2、广州筑正工程建设管理有限公司网（www.truzem.com）3、广东食品药品职业学院网（www.gdyzy.edu.cn）4、广东省政府采购网（www.gdgpo.gov.cn）六、招标人、招标代理机构的名称、地址和联系方式1、招标人联系方式招标人名称：广东食品药品职业学院招标人地址：广州市天河区龙洞2、招标代理机构名

7、称：广州筑正工程建设管理有限公司联系地址：广州市高新技术开发区映日路9号A栋3楼联系人：余工联系电话：020-82165699传真号码：020-82165652电子邮箱：truzem@163.com2017年1月3第二部分招标项目内容21一、项目概述广东食品药品职业学院龙洞新旧校区校园景观改造设计项目（第二次）：对学院新旧校区在功能、人文、景观、色调等方面进行改造设计等。二、主要设计范围及原则设计范围主要包括以下：a、龙洞北路新入口结合老校门口的改造；b、北门后勤生活区的改造设计；c、新旧校区绿化人文景观的设计；d、新旧校区学生交通连廊设

8、计；e、岭南药厂区域环境设计等。（a、b、d、e位置及范围见“广东食品药品职业学院旧校区总平面图”，c部分为龙洞新旧校区整体的绿化及人文景观的设计，需结合我院历史文化、校区现状和日后的发展作整