坚定执着不忘初心一路前行

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时间:2018-09-21

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1、坚定执着不忘初心一路前行——都安瑶中2017年度学校工作总结金鸡报晓勤耕种,旺狗迎福战鼓擂!时光总是在悄无声息中一闪而过,紧张而繁忙的一学年教育教学工作已经全面结束。2017年,我们在县党委政府、教育局领导下,深入学习党的十八大和十九大精神及习近平总书记一系列讲话精神,深入落实科学发展观,全体教师发扬与时俱进、敢为人先的时代精神,以人民满意为宗旨,立德树人为根本,以提高质量为核心,改革创新为动力,突出根本抓教育,强化中心抓教学,加强教育科研,全面提高教育质量和管理水平,紧紧围绕“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人、形象育人”开展各项工作,努力实现“教师

2、发展,学生发展,学校发展”战略,开创学校教育教学工作新局面,奋力谱写瑶山教育新篇章,办好人民满意的教育,圆满地完成了本学年各项工作任务。各项工作:有亮点、有突破、有特色、有精彩、有创新!为了扬长避短,依据本学年的重点工作落实情况做以下总结:一、具体工作要点1.坚持德育为首,加强师德建设和学生思想道德教育工作,提高育人实效。2.教育质量再上新台阶,学生的综合素质得到了全面提升,进一步增强学生创新精神和实践能力,体育、艺术、健康教育得到了长足发展,促进了学生和谐发展,学科教学质量进一步提高,学生体质健康合格率达97%以上。3.提高教师队伍水平。学校党建工作水平

3、不断提升,服务意识和管理意识不断增强,管理水平得到了提升。教师对教育法律法规深入学习,增强了敬业精神,提高师德水平;通过学习培训与校本研究,教师的科研意识得到了强化,促进教师的专业发展,提高了全休教师教育教学水平。杜绝歧视差生、体罚或变相体罚等违规违纪现象的发生,全面规范学校办学行为。4.课程改革进入深水区。本学期,我校继续认真落实并强化国家课程计划,促进教师的教育思想观念进一步更新,切实有效地转变教师教学方法和学生的学习方式。同时进一步我校校本课程特色,认真落实各类中学生专题教育,提高学生思想道德素质水平。5.大力推进安全教育,打造平安和谐校园,实现了安

4、全事故零发生。依法治校,以德治校,规范力学,学校无安全责任事故,无乱收费行为发生。提高了群众对我校教育教学工作的满意度。6.强化学校后勤服务管理及党团组织建设,促进学校各项工作健康协调发展。7.加快基础设施建设,促进学校教育均衡发展。8.完善校园网络信息建设,为提升学校教育教学质量教育教学服务。9.听党指挥,全力以赴,克难攻坚,坚决打好精准脱贫攻坚战。二、工作落实情况(一)强化学习,提高认识,牢固树立先进的教育理念为了使此项工作落到实处,本学年主要采取以下措施:一是加强政治学习,以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神及习近平总书记一系列讲话精神思想为

5、宗旨,学习党章党规,深入落实科学发展观,强化教师的师德师风教育,并把此项工作列入学校的主要工作之中,做到了有计划、有时间、有笔记、有检查。二是加强宣传,取得共识。充分利用学校的宣传阵地,加大宣传力度,引导社会树立正确的教育观,使全面推进课程改革、培养高素质人才成为社会的共识。三是强化教师的业务学习,为了进一步提高教师的业务素质,强化对新课程理念的认识,规范了业务学习制度,改变了以前那种只流于形式,没有实效的做法。(二)确立学校管理理念,形成明确的育人目标稳固推行“以德立校、依法治校、民主管校、科学兴校”的管理理念,和“崇德、兼和、尚学、感恩、励志、明礼”的

6、育人目标。为此,学校出台了一系列措施,加强管理和引导。通过对学生“四要”“五心”“六不”的教育和“十要十不要”的行为规范的要求,在教师中开展“十准,十不准”行为教育,逐步形成了校风好、教风正、学风浓,清风气正的学校风貌,瑶中真正成为师生的精神家园。(三)优化教师队伍,实行民主管理。1、加强领导班子建设,树立讲政治、创业绩、树新风的领导班子形象,严格遵循党的民主集中制原则,讨论、研究学校重大问题做到政务、财务公开,自觉接受群众监督,严格控制领导独断专行的不良行为。2、以行风建设和教育效能为契机,深化师德师风建设,通过行风建设的各种规定的标准,采取强有力措施,

7、狠抓教师队伍建设。一是对照行风标准的要求,组织全体教师查思想、查作风、查职业道德、查履行职责,为人师表。二是开展调查活动,对学校教育工作、收费工作、师德师风等工作,征求学生家长意见。对于存在的突出问题,采取了有力措施进行了整改,到目前为止,教师敬业爱岗,团结向上,没有出现违规现象。使教师作风上有了转变,工作上有了进步,思想上有了提高,纪律上有了增强。(四)打造德育教育特色,全面提高育人实效。1.认真落实德育工作,突出德育的首要地位一是认真落实德育规程,以行为习惯和养成教育为主线,大力开展讲文明活动。为了将此项活动有序地开展,首先组织师生学习“文明教师”“文

8、明学生”“文明班级”的评选条件。目前,我校校风校纪、教风学风有了突

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