体育学院加强学生工作制度汇总

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1、体育学院加强学生工作制度汇总一、体育学院关于加强学风建设实施意见··························2二、体育学院突发事件应急处理预案及处理办法····················5三、体育学院五个一工程工作实施方案····························7四、体育学院培育和践行社会主义核心价值观实施方案·············9五、体育学院就业工作实施办法·································11六、体育学院大学生创新创业教育和鼓励自主创业实施办法··

2、·······13七、体育学院网络思想政治教育实施意见·························15八、体育学院校内奖学金评选办法·······························17九、体育学院校外奖学金评选办法·······························18十、体育学院学业导师制实施办法······························19十一、体育学院导生管理办法···································20十二、体育学院学生行为准则··

3、·································22十三31、体育学院关于进一步加强学生纪律管理制度的意见···········23十四、体育学院关于进一步规范课堂教学行为的通知··············25十五、体育学院学生综合素质测评管理办法及补充说明·············27十六、体育学院学生公寓表现奖惩管理办法·······················2931体育学院关于进一步加强学风建设的实施意见加强学风建设，是提高人才培养质量的重要措施，优良的教风学风是保证提高教学质量的重要条件

4、。一、加强学风建设的指导思想学风是校风建设的核心，学风的状况如何，直接影响和决定着人才培养的质量。为深入贯彻落实学院第二次学生工作大会精神，以加强思想政治教育为先导，以提高人才培养质量为核心，以提升学生学习能力和水平为目标，以迎接“本科教学工作审核评估”、大力推进“五个一”工程和专业文化建设为契机；通过强化教育引导、日常管理、制度建设、典型示范，着力形成学院为主体、多部门密切协作的学风建设工作体系，为促进优良校风的形成奠定基础。二、加强学风建设的基本原则1、坚持教育引导与规范管理相结合。通过深入细致的思想政治教育，引导

5、学生树立正确的学习观和成才观；通过建立健全相关规章制度，规范日常管理，促进学生良好行为规范养成，使教育和管理相得益彰。2、学院教育与学生自我教育相结合。加强学风建设的顶层设计，发挥学院的主体作用，发挥任课教师的示范和主导作用，发挥辅导员的管理与引导作用，加大对学生的教育和培养；发挥学生组织的作用，引导学生自我教育、自我管理、自我服务。3、目标管理与过程管理相结合。围绕学院学风建设的总体目标，结合学院实际，制定符合专业特色的学风建设目标，明确责任主体，充分调动辅导员、学业导师和学生骨干的能动性；完善学风建设工作评估体系，

6、通过项目化实施，确保学风建设的有效性。4、统一要求与分类督导相结合。在认真落实人才培养目标的基础上，加强学风调研，及时掌握不同年级、不同类别学生的学习动态，根据学生的实际需要，确定不同的教育内容，解决好具体与普遍、个性与共性的关系，形成各具风格、特色鲜明的学风建设格局。三、实施步骤学风建设一年一个轮回。每年的学风建设分为三个阶段实施：1、宣传动员和自查自纠阶段（3月）深入做好学风建设的宣传发动和思想教育工作。学院组织召开全院学风建设动员大会，对学风建设活动进行动员和部署。以系（教研室）为单位制定召开学风建设讨论会。以班

7、级为单位，召开学风建设主题班会。加大学风建设的宣传力度，提高全体师生对加强学风建设重要性和必要性的认识。2、研究对策和整改提高阶段（4月至11月）加强学风建设调查研究工作，认真分析学风中存在的具体问题，针对问题，提出对策，形成调研报告。针对学风建设存在的问题，从不同层面积极研究对策，制定行之有效的学风建设整改方案，落实整改措施，集中精力整改，完善相关规章制度，建立健全加强和改进学风建设的相关工作制度。在学风建设工作中，要集中精力开展学风建设研讨会、座谈会和推进会，确保学风建设工作横向到边，纵向到底，不留死角。3、总结表

8、彰和成果应用阶段（12月）召开“学院学风建设经验交流会”，总结经验，交流体会，研讨工作。评选“年度学风建设先进集体”、“学风建设创新奖”和“学风建设工作优秀案例奖”31等。召开“学风建设总结表彰大会”，进行表彰奖励、宣传典型、弘扬正气、推广经验、运用成果。着力构建加强学风建设，促进学生成才、成长和成功的长效机制。四、进一步加强学风