高中习题 语文第2编3-1资料库

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1、第二编第三章第1节一、教学大纲规定考查的120个文言实词例释1．爱(1)爱其子，择师而教之(爱护、疼爱)(《师说》)(2)秦爱纷奢，人亦念其家(喜欢，爱好)(《阿房宫赋》)(3)齐国虽褊小，我何爱一牛(爱惜，吝惜)(《齐桓晋文之事》)(4)予独爱莲之出淤泥而不染(爱慕，欣赏)(《爱莲说》)(5)百姓皆以王为爱也(吝啬，舍不得)(《齐桓晋文之事》)推导提示：“爱”在古代常有“吝啬，舍不得”的意义，从“舍不得”自然可推出“喜欢”“爱护”的意思；由“喜欢”可推出“亲爱的，心爱的”(如“爱女”)。2．安(1)风雨不动安如山(安稳)(《茅屋

2、为秋风所破歌》)(2)时时为安慰，久久莫相忘(抚慰，安抚)(《孔雀东南飞》)(3)然后得一夕安寝(安然)(《六国论》)(4)则宜抚安，与结盟好(安抚，抚慰)(《陈涉世家》)(5)沛公安在(哪里，什么地方)(《鸿门宴》)推导提示：“安”的本义即“安全、安定”；“安全”了就会感到“舒服、安逸”；后又用于使动义“使安”，由此又可推出“奉养”“安抚、安慰”等义。3．被(1)信而见疑，忠而被谤，能无怨乎(表示被动)(《屈原列传》)(2)将军身被坚执锐(通“披”，穿在身上或披在身上)(《陈陟世家》)(3)被发行吟泽畔(通“披”披散)(《屈原列

3、传》)(4)被箠楚受辱(遭受)(《报任安书》)推导提示：“被”的本义就是“被子”。“被子”不正是“覆盖”在身上取暖的吗？由“覆盖”义引申出“遭受”等义，“穿”不也是把衣服“覆盖”在身上吗？4．倍(1)愿伯具言臣之不敢倍德也(通“背”，背叛，违背)(《鸿门宴》)(2)每逢佳节倍思亲(越发、更加)(《九月九日忆山东兄弟》)推导提示：“加倍”是后起常用义，“倍”的原义是“反”，即“背向、背着”，故而又可引申为“违背”，这一义项意义与“背”同。5．本(1)盖亦反其本矣(根本、基础)(《齐桓晋文之事》)(2)自言本是京城女(本来)(《琵琶行

4、》)(3)此之谓失其本心(天赋的)(《齐桓晋文之事》)推导提示：“本”是指事字，指草木的根，(今有词语“根本”)比喻为“基础、本原”之义；事物的“本原”不容易弄清楚，所以需要“推究”；“本原”虚化而为“本来、原来”之义。6．鄙(1)越国以鄙远，君知其难也(把……当作边界)(《烛之武退秦师》)(2)鄙贱之人，不知将军宽之至此也(庸俗，浅陋，鄙俗)(《廉颇蔺相如列传》)(3)人贱物亦鄙(轻贱)(《孔雀东南飞》)(4)鄙陋没世，而文采不表于后世也(平庸)(《报任安书》)推导提示：“鄙”原义为“边邑”，边境自然环境“鄙陋”，故有“鄙陋”之

5、义，“鄙陋”自然会受到“轻视”；后也常用作自谦之词，如“鄙人”。7．兵(1)六国破灭，非兵不利(兵器，军械)(《六国论》)(2)赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动(士兵，军队)(《廉颇蔺相如列传》)(3)废池乔木，犹厌言兵(战争、战事)(《扬州慢》)推导提示：“兵”的本义为“兵器、武器”。引申为“持兵器的人，士兵、军队”。“军事、战争”当然跟兵器、武器有关。由“战争、军事”义引申出“侵略”“战略、战术”等义。8．病(1)相如每朝时，常称病(有疾病)(《廉颇蔺相如列传》)(2)向吾不为斯役，则久已病矣(困苦，困乏)(《捕蛇者说》)推导提示：

6、“病”原义为“重病”，取其比喻义为“缺点、毛病”；得了重病就会感到“困苦”并为之“担心、忧虑”。9．察(1)徐而察之，则山下皆石穴罅(仔细看，观察)(《石钟山记》)(2)向察众人之议，专欲误将军(详审)(《赤壁之战》)(3)前太守逵察臣孝廉(考察后予以推荐)(《陈情表》)(4)人又谁能以身之察察(察察，洁白的样子)(《屈原列传》)推导提示：“察”本义为“观察、仔细观看”，这样便能“看清楚”；“看清楚”便能“了解、理解”事物，使事物变得“清楚、明白”。10．朝读音：cháo(1)坐南朝北(对、向)(2)相如每朝时，常称病(上朝)(《

7、廉颇蔺相如列传》)(3)强国请服，弱国入朝(朝见，朝拜)(《过秦论》)(4)使天下仕者皆欲立于王之朝(朝廷)(《齐桓晋文之事》)(5)两朝开济老臣心(朝代)(《蜀相》)(6)欲辟土地，朝秦楚(使……朝拜)(《齐桓晋文之事》)读音：zhāo(7)朝服衣冠(早晨)(《邹忌讽齐王纳谏》)推导提示：“朝”本义为“早晨”，读zhāo；古代臣子在早晨需拜见君主，故有“朝见”之义；由“朝见”而有“朝廷、朝代”之义；“朝见”其使动义即为“使朝见”。11．曾读音：cénɡ(1)相逢何必曾相识(曾经)(《琵琶行》)(2)寻常巷陌，人道寄奴曾住(曾经)

8、(《永遇乐·京口北固亭怀古》)读音：zēnɡ(3)则天地曾不能以一瞬(用在否定词前，加强否定语气)(《赤壁赋》)12．乘读音：chénɡ(1)因利乘便，宰割天下(趁着，凭借)(《过秦论》)(2)独与迈乘小舟，至绝壁下(驾、坐)(《石钟山记》)读音：