教育部机关作风评议实施方案

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1、附件1河南省教育厅机关作风建设考评标准考评要素考评内容考评标准考评牵头单位转变职能（4分）依法行政、科学决策，简政放权、完善管理，加强统筹规划和政策引导，规范行政审批和项目管理的情况。1、积极推进简政放权，明确权力责任，重大事项科学决策，贯彻执行民主集中制，规范行政审批和项目管理，简化办事程序，实行限时办理，方便基层群众。（2分）人事处2、坚持依法行政，加强重大行政决策、行政规范性文件和行政许可管理等，程序完备。（2分）。政法处廉洁从政（10分）落实党风廉政建设责任制，廉政风险防控机制建设，积极推进党务政务公开，厉行节约、杜绝浪费的情况。3、廉政风

2、险防控机制健全，风险点查找全面准确，措施完善；廉政档案报备及时；作风监督约谈无问题。（2分）纪检监察室4、认真落实党风廉政建设责任年度目标。（3分）纪检监察室5、积极推进党务政务公开，业务流程、工作信息和重大活动在厅网站和电子显示屏及时公开。（3分）办公室6、严格遵守厅党组贯彻落实八项规定《实施意见》，履行节约、杜绝浪费。（2分）办公室学风建设（8分）落实机关学习制度，参加集中学习、个人自学、读书交流和教育培训情况。7、按规定参加厅机关统一组织的集中学习，不迟到早退，特殊情况请假。（2分）机关党委8、处室（支部）学习制度健全，坚持定期集中学习，学习

3、记录完整。（2分）机关党委9、积极参加读书交流活动，撰写心得体会，每人每年至少提交1篇心得体会。（2分）机关党委10、按规定积极派人参加各类干部教育培训，按时完成公务员网络培训规定学时。（2分）人事处—6—考评要素考评内容考评标准考评牵头单位服务基层（10分）落实直接联系服务群众制度，改进服务作风，处理群众来信来电来访和网民咨询，办理人大政协提案建议情况。11、服务热情，举止文明，办事高效，严格执行首问负责制，没有推诿扯皮现象。（3分）办公室12、认真及时处理群众来信、来电，热情接待群众来访。（3分）办公室13、及时回复厅门户网站、微博、微信等网民

4、咨询。（2分）办公室14、按时办结人大和政协提案建议；完成假日值班工作。（2分）办公室调查研究（4分）落实调查研究工作制度，深入基层、学校、师生听取意见，以及调研质量等方面的情况。15、调研计划安排周密，调研记录完整。（2分）政法处16、每年至少提交1篇高质量的调研报告，调研成果采用率高。（2分）政法处会风文风（4分）精简会议、文件，提高会议和公文质量，公文力求“短、实、新”的情况。17、严格执行会议计划审批制度，控制会议规模，改进会议形式，压缩会期，严格执行会议经费有关规定。（2分）办公室18、压缩文件、简报数量和种类，减少印制纸介质材料，定期抽

5、查公文质量，文风朴实。（2分）办公室自身建设（10分）加强处室精神文明建设，切实掌握处室干部思想状况，遵守工作纪律，明确岗位职责，以及办公环境整洁情况。19、重视精神文明创建，积极参加厅机关组织的文明单位创建活动。（2分）机关党委20、积极参加厅机关组织的各类文体活动，提高身体健康水平。（2分）机关党委21、切实掌握处室人员的思想情况，积极开展互相谈心活动，有记录。（2分）机关党委22、遵守工作纪律,管理严格，请销假制度健全。（2分）人事处23、办公环境整洁，服务承诺公示明显，岗位牌和工作状态牌放置规范。（2分）机关党委—6—附件2河南省教育厅机关

6、作风建设服务对象测评表考评要素评价意见被评处室服务基层作风情况满意基本满意不满意不了解办公室政法处人事处组干处思政处社科处发规处财务处基教一处基教二处职成教处高教处师范处科技处国际处学生处体卫艺处督导办语言文字处研究生处机关党委离退处纪检监察室注：请在处室对应的作风情况评价意见栏内选择一项评价意见划“√”。—6—对教育厅机关进一步转变作风的意见和建议：—6—附件3河南省教育厅机关作风建设机关内部测评表考评要素评价意见被评处室作风建设整体情况好较好差办公室政法处人事处组干处思政处社科处发规处财务处基教一处基教二处职成教处高教处师范处科技处国际处学生处

7、体卫艺处督导办语言文字处研究生处机关党委离退处纪检监察室注：请在处室对应的作风情况评价意见栏内选择一项评价意见划“√”。—6——6—