高校教师专业技术职务评聘表

《高校教师专业技术职务评聘表》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、高校教师专业技术职务评聘表所在单位：　宁波广播电视大学　（盖章）一、基本情况姓名郭玮性别女申报职务副教授申报类型正常申报出生年月1977.11现从事专业中国语言文学教师类型教学为主型现聘专业技术职务讲师资格取得时间2005.10职务聘任时间2005.10原专业技术职务最高学历(起止时间何校何专业)研究生（1999.09--2002.07南昌大学汉语言文字学）最高学位(起止时间何校何专业)文学硕士（1999.09--2002.07南昌大学汉语言文字学）外语成绩(或免试)合格计算机成绩(或免试)合格现担(兼)任党政职务宁波电大文法系副主任兼党支部书记

2、是否取得高校教师资格是是否取得岗培合格证书是研究生主干课程成绩(门数)硕士是否“双师”不作要求岗位类别双肩挑年度考核情况2012年：合格2013年：合格2014年：合格经历1.工作经历及社会简历起止时间单位从事何种技术工作任何技术职务2002.07-至今宁波广播电视大学教师讲师2.任现职以来参加各种培训进修、访学（访问）、实践锻炼等及其业绩起止时间内容单位导师或证明人学时成果或业绩2012.04.9—2012.04.13浙江省宁波舟山片区高校校际干部联合培训班中共浙江省委教育工委干部处叶晓真40结业2013.05.26—2013.05.31201

3、3年宁波市宣传文化人才媒体传播能力（上海）高级研修班上海文化人才进修学院、上海市宣传系统人才交流中心金君俐40结业2013.09.25—2013.09.29国际汉语教师培训班国家开放大学对外汉语教学中心叶晓真36结业2013.11.26-27全市电大教学教务工作培训宁波电大倪海鸥162013.12微课程开发与应用高级研修班国家数字化学习资源中心叶晓真16结业2014.3.27-28学习习总书记系列讲话精神集中培训班宁波市教育工委叶晓真122014.4.21—2014.4.24高校校际干部联合培训班（宁波舟山片区）中共浙江省委教育工委干部处叶晓真3

4、2结业2012.7-2013.6宁波日报报业集团新闻办（挂职）宁波日报报业集团叶晓真挂职一年3.任现职以来担任班主任、指导青年教师工作的经历起止时间所任工作名称班级（姓名）人数成绩或业绩2006.09-2009.06班主任2006级文秘二班472007年度宁波市文明班级称号4二、工作业绩(各栏目须加盖相关职能部门公章)1.任现职以来（近五年）教学工作情况(无教学业绩考核情况的须注明原因；实验系列同时填写教学工作和实验室建设业绩；研究系列填写本职工作业绩)学年/年份讲授主要课程名称授课对象及学生数本人承担内容学年总课时教学业绩等级09-10学年大学

5、语文、应用汉语、现代汉语专题、言语交际09高职385人、08高职94人、开放汉语言本科09秋16人、开放汉语言本科10春20人教学各环节611B10-11学年大学语文、应用汉语、文论专题、古代汉语专题10高职386人、09高职95人、开放汉语言本科09秋13人、开放汉语言本科10春25人教学各环节563A11-12学年大学语文、讲演与口才、言语交际、简明现代汉语11高职383人、开放汉语言本科11春9人、开放汉语言本科10秋12人、开放文秘专11秋20人教学各环节584B12-13学年应用汉语、言语交际、语言学概论、古代汉语专题12高职93人、开

6、放汉语言本科12春21人、开放汉语言本科11秋24人、汉语言本科10秋26人教学各环节278（挂职）B13-14学年大学语文、中国文学经典4、文论专题、文学艺术欣赏下13高职386人、13高职91人、开放汉语言本科11春26人、老年大学25人教学各环节723A1、2005年10月被评为讲师，到2014年6月一直承担高职公共课《大学语文》、专业课《应用汉语》和开放本科《现代汉语专题》等多门课程的教学各环节工作；2、承担普通专科（高职）毕业设计辅导工作；3、承担开放教育汉语言文学（本科）专业毕业论文指导工作；2.任现职以来发表论文著作情况(正高填6项

7、以内，副高填4项以内)论文、著作题目刊物(出版社)名称、刊号(书号)、卷(期)数发表时间本人排名收录、转载等情况影响因子(IF)和他引次数明末清初在野文人社会理想的现实困境与希望之光——从艾衲的《豆棚闲话》说起(代表作)江西社会科学ISSN1004-518X；CN36-1001/C2011年第10期2011.101/1清初拟话本小说中乞丐形象特点及成因(代表作)宁波大学学报（人文科学版）ISSN1001-5124；CN33-1133/C2014年第2期2014.031/1张力激发阅读兴趣——谈《豆棚闲话》的张力营造宁波大学学报（人文科学版）ISS

8、N1001-5124；CN33-1133/C2011年第3期2011.051/1MOOC环境下文史类微课设计对比宁波教育学院学报ISSN