沪科版生物第二册第二节《 dna复制和蛋白质合成》word学案

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1、第2节DNA复制和蛋白质合成一、学习目标:1、在了解DNA分子的结构和碱基互补配对原则及其重要性的基础上,感受生物体遗传信息的准确性。2、理解DNA分子半保留复制的过程及特点。3、知道遗传信息的转录和翻译,即蛋白质的合成过程,体验核酸和蛋白质在生命活动中的分工和联系,以及基因对蛋白质合成的控制功能。4、知道遗传密码和密码子的概念。5、了解中心法则的基本内容。二、学习重点:[来源:学科网](1)DNA分子的复制过程。(边解旋边复制、半保留复制)(2)遗传信息的转录和翻译(蛋白质的合成)。(3)中心法则。[来源:学科网]三、学习难点:(1)DNA复制。(

2、2)遗传信息的转录。(3)遗传信息的翻译。四、知识精要:[来源:Zxxk.Com]1、复制的过程大致可归纳为如下三点:  ①解旋提供准确模板:在ATP供能、解旋酶的作用下,DNA分子两条多脱氧核苷酸链配对的碱基从氢键处断裂,两条螺旋的双链解开,这个过程叫做解旋。解开的两条单链叫母链(模板链)。  ②合成互补子链:以上述解开的每一段母链为模板,以周围环境中游离的4种脱氧核苷酸为原料,按照碱基互补配对原则,在有关酶的作用下,各自合成与母链互补的一段子链。  ③子、母链结合盘绕形成新DNA分子:在DNA聚合酶的作用下,随着解旋过程的进行,新合成的子链不断地

3、延伸,同时每条子链与其对应的母链盘绕成双螺旋结构,从而各自形成一个新的DNA分子,这样,1DNA分子→2个完全相同的DNA分子。2、“准确”复制的原理  ①DNA具有独特的双螺旋结构,能为复制提供模板;  ②碱基具有互补配对的能力,能够使复制准确无误。3、DNA复制的特点  ①DNA分子是边解旋边复制的,是一种半保留式复制,即在子代双链中,有一条是亲代原有的链,另一条(子链)则是新合成的。  ②DNA复制严格遵守碱基互补配对原则准确复制。从而保证了子代和亲代具有相同的遗传性状。(意义)4、转录的过程:是指以DNA的一条链为模板,按照碱基互补配对原则,

4、合成mRNA(信使RNA)的过程。5、翻译的过程:在细胞质内的核糖体上,以mRNA为模板,合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。6、密码子:信使RNA上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基,叫做"密码子"7、中心法则[来源:学科网]  是指遗传信息从DNA传递给RNA,再从RNA传递给蛋白质的转录和翻译的过程,以及遗传信息从DNA传递给DNA的复制过程。这是所有的有细胞结构的生物所遵循的法则。在某些病毒中的RNA自我复制(如烟草花叶病毒等)和在某些病毒中能以RNA为模板逆转录成DNA的过程(某些致癌病毒、艾滋病病毒等)是对中心法则的补充。RNA的自我复制和

5、逆转录过程,在病毒单独存在时是不能进行的,只有寄生到寄主细胞中后才发生。逆转录酶在基因工程中是一种很重要的酶,它能以已知的mRNA为模板合成目的基因。在基因工程中是获得目的基因的重要手段。五、学习过程指导:第一课时复习提问1、DNA的基本结构单位是什么?有哪几种?2、DNA分子的空间结构有何特点?[来源:学科网]导入:DNA分子不仅能够储存大量的遗传信息,还能传递遗传信息,遗传信息的传递是怎样完成的呢?就是通过DNA分子的复制来完成的,那又是怎样复制呢?下面开始阅读教材第47页,回答以下问题。 (1)复制的概念[来源:Z_xx_k.Com] (2)“

6、准确”复制的原理 (3)DNA复制的过程  学生阅书第47页,看图6-11,银幕上也出现动态的DNA分子复制过程图解,待学生看懂图后,回答如下问题:  ①什么叫解旋?解旋的目的是什么?②什么叫“子链”?复制一次能形成几条子链?  ③简述“子链”形成的过程。 (4)DNA复制的特点 (5)DNA复制的必需条件,完成关于复制过程总结的以下表格:场所原料模板酶原则能量 (6)DNA复制的生物学意义[来源:学科网ZXXK]  DNA通过复制,使遗传信息从亲代传给了子代,从而保证了物种的相对稳定性,保持了遗传信息的连续性,使种族得以延续。[来源:学*科*网]小

7、结:  1.通过学习DNA的复制,必须掌握DNA的复制过程、复制的必需条件及DNA复制在生物学上的重要意义。为学习生物的遗传和生物的变异奠定基础。  2.目前DNA分子广泛用于刑事案件侦破等方面  (l)DNA分子是亲子鉴定的主要证据之一。(2)把案犯在现场留下的毛发、血等进行分析作为破案的证据,与DNA有关。l     巩固性练习:(课堂完成,检测课堂学习效果)1、DNA分子的双链在复制时解旋,这时断裂的键是(C)A.B.C.G≡CD.A=U[来源:Zxxk.Com]2、一个双链DNA分子,经过复制,在第四代DNA分子中,有几条第一代的脱氧核苷酸长

8、链(A)A.2条B.4条C.8条D.16条3、分析一个DNA分子时,其一条链上那么它的另一条链和整个DNA分

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1、第2节DNA复制和蛋白质合成一、学习目标:1、在了解DNA分子的结构和碱基互补配对原则及其重要性的基础上,感受生物体遗传信息的准确性。2、理解DNA分子半保留复制的过程及特点。3、知道遗传信息的转录和翻译,即蛋白质的合成过程,体验核酸和蛋白质在生命活动中的分工和联系,以及基因对蛋白质合成的控制功能。4、知道遗传密码和密码子的概念。5、了解中心法则的基本内容。二、学习重点:[来源:学科网](1)DNA分子的复制过程。(边解旋边复制、半保留复制)(2)遗传信息的转录和翻译(蛋白质的合成)。(3)中心法则。[来源:学科网]三、学习难点:(1)DNA复制。(

2、2)遗传信息的转录。(3)遗传信息的翻译。四、知识精要:[来源:Zxxk.Com]1、复制的过程大致可归纳为如下三点:  ①解旋提供准确模板:在ATP供能、解旋酶的作用下,DNA分子两条多脱氧核苷酸链配对的碱基从氢键处断裂,两条螺旋的双链解开,这个过程叫做解旋。解开的两条单链叫母链(模板链)。  ②合成互补子链:以上述解开的每一段母链为模板,以周围环境中游离的4种脱氧核苷酸为原料,按照碱基互补配对原则,在有关酶的作用下,各自合成与母链互补的一段子链。  ③子、母链结合盘绕形成新DNA分子:在DNA聚合酶的作用下,随着解旋过程的进行,新合成的子链不断地

3、延伸,同时每条子链与其对应的母链盘绕成双螺旋结构,从而各自形成一个新的DNA分子,这样,1DNA分子→2个完全相同的DNA分子。2、“准确”复制的原理  ①DNA具有独特的双螺旋结构,能为复制提供模板;  ②碱基具有互补配对的能力,能够使复制准确无误。3、DNA复制的特点  ①DNA分子是边解旋边复制的,是一种半保留式复制,即在子代双链中,有一条是亲代原有的链,另一条(子链)则是新合成的。  ②DNA复制严格遵守碱基互补配对原则准确复制。从而保证了子代和亲代具有相同的遗传性状。(意义)4、转录的过程:是指以DNA的一条链为模板,按照碱基互补配对原则,

4、合成mRNA(信使RNA)的过程。5、翻译的过程:在细胞质内的核糖体上,以mRNA为模板,合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。6、密码子:信使RNA上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基,叫做"密码子"7、中心法则[来源:学科网]  是指遗传信息从DNA传递给RNA,再从RNA传递给蛋白质的转录和翻译的过程,以及遗传信息从DNA传递给DNA的复制过程。这是所有的有细胞结构的生物所遵循的法则。在某些病毒中的RNA自我复制(如烟草花叶病毒等)和在某些病毒中能以RNA为模板逆转录成DNA的过程(某些致癌病毒、艾滋病病毒等)是对中心法则的补充。RNA的自我复制和

5、逆转录过程,在病毒单独存在时是不能进行的,只有寄生到寄主细胞中后才发生。逆转录酶在基因工程中是一种很重要的酶,它能以已知的mRNA为模板合成目的基因。在基因工程中是获得目的基因的重要手段。五、学习过程指导:第一课时复习提问1、DNA的基本结构单位是什么?有哪几种?2、DNA分子的空间结构有何特点?[来源:学科网]导入:DNA分子不仅能够储存大量的遗传信息,还能传递遗传信息,遗传信息的传递是怎样完成的呢?就是通过DNA分子的复制来完成的,那又是怎样复制呢?下面开始阅读教材第47页,回答以下问题。 (1)复制的概念[来源:Z_xx_k.Com] (2)“

6、准确”复制的原理 (3)DNA复制的过程  学生阅书第47页,看图6-11,银幕上也出现动态的DNA分子复制过程图解,待学生看懂图后,回答如下问题:  ①什么叫解旋?解旋的目的是什么?②什么叫“子链”?复制一次能形成几条子链?  ③简述“子链”形成的过程。 (4)DNA复制的特点 (5)DNA复制的必需条件,完成关于复制过程总结的以下表格:场所原料模板酶原则能量 (6)DNA复制的生物学意义[来源:学科网ZXXK]  DNA通过复制,使遗传信息从亲代传给了子代,从而保证了物种的相对稳定性,保持了遗传信息的连续性,使种族得以延续。[来源:学*科*网]小

7、结:  1.通过学习DNA的复制,必须掌握DNA的复制过程、复制的必需条件及DNA复制在生物学上的重要意义。为学习生物的遗传和生物的变异奠定基础。  2.目前DNA分子广泛用于刑事案件侦破等方面  (l)DNA分子是亲子鉴定的主要证据之一。(2)把案犯在现场留下的毛发、血等进行分析作为破案的证据,与DNA有关。l     巩固性练习:(课堂完成,检测课堂学习效果)1、DNA分子的双链在复制时解旋,这时断裂的键是(C)A.B.C.G≡CD.A=U[来源:Zxxk.Com]2、一个双链DNA分子,经过复制,在第四代DNA分子中,有几条第一代的脱氧核苷酸长

8、链(A)A.2条B.4条C.8条D.16条3、分析一个DNA分子时,其一条链上那么它的另一条链和整个DNA分

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