学院转型发展调研考察报告

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1、学院转型发展调研考察报告7月21-24日，李世收院长带领相关部门领导，北赴高职名校齐齐哈尔工程学院、黑龙江农业工程职业学院以及山西职业技术学院进行考察调研，重点学习与借鉴内部治理结构优化、专业依据产业需求的动态调整、产教的深度融合、政行校企的良性互动、人才培养模式的创新改革等方面的好做法、好经验与好模式，为后骨干建设的转型发展寻求战略思路与实现途径。学院党委副书记、纪委书记沈国良同志全程参加调研。通过对口交流、实地参访、座谈研讨等形式，调研组对三所北方地区高职院校的办学定位、人才培养模式、内部治理、政行校企合作、师资队伍建设、实践

2、教学条件建设、服务地方经济社会发展等办学特色做了较为深入地了解，开阔了视野、拓宽了思路、交流了思想、凝聚了共识、坚定了走转型发展道路的信心。为更好地梳理此次学习调研成果，提升调研效益，现对考察情况总结如下。一、概况（一）调研过程为提高调研的针对性和时效性，发展计划处和党政办根据学校发展现状、发展方向及改革重点，认真收集资料，对三所名校的内涵建设情况做了研究剖析，精心拟订调研提纲，使得本次调研考察做到了重点明确、有的放矢，现场察看了校企合作的典型实体案例，交流了办学经验，学习了产学研结合、教学做一体的经验做法，获取了专业建设、教职工

3、考核等方面的宝贵经验材料，受益匪浅。7月21-22日，调研组在齐齐哈尔工程学院考察。调研组全体成员重点参观了该院百草园家政中心、汽车教学（博览）中心、齐齐哈尔三机床厂等代表性的专业实体，与齐齐哈尔工程学院以常务副院长蒋春艳为首的相关校系（部门）领导按具体工作领域进行了较为深入的对口专题交谈，并听取了齐齐哈尔工程学院曹勇安院长为山东寿光职业教育中心校职教培训班所作的题为《学习型组织建设与管理创新》的互动体验式学术报告。7月23日，调研组到黑龙江农业工程职业学院考察。调研组一行与该院康国初院长助理等院领导进行了亲切交谈，并应邀参观了该

4、校汽车学院、数控基地、焊接基地、第一实训中心等教学场所，以及区域校企合作典范——宝马学院。157月24日，调研组对山西职业技术学院进行了考察学习。我院调研组与该院李高斗副院长等领导就双方关心的内涵建设、转型发展等问题作了坦诚友好交流，尤其对校企合作体制机制创新、实体共建等共同关心的话题进行了积极探讨。调研期间，李院长先后两次召集团队成员座谈，要求大家结合调研所思所想所得为学院的发展献力献计献策。大家围绕学院下一步的改革与建设重点畅所欲言，提出了许多富有建设性的意见和建议。（二）三所学校基本情况1.齐齐哈尔工程学院1958年建校，前

5、身是齐齐哈尔第一机床厂重型机床制造学院（厂办校），1993年与企业分离，2001年更名为齐齐哈尔职业学院，2011年升格更名为齐齐哈尔工程学院，学院属本科层次的民办普通高校，隶属齐齐哈尔市人民政府。该院现有三个校区，全日制在校生逾万人，开设工学、管理学、文学、农学、法学5个学科门类的40多个专业，基本形成了以工学为主，管理学、文学、农学、法学为辅，以机械设计制造及自动化、汽车服务工程、土木工程等专业为特色，工、管、文、农、法等多学科协调发展的办学格局，下设机电工程系、交通工程系、信息工程系、建筑工程系、管理工程系、附属建华医院、附

6、属三亚城市职业学院及附属高级技工学校、职业高中。该院形成了“政校企合作、产学研一体、教学做合一”办学模式，坚持“开一个专业，办一个实体，建一个会（所），创一个品牌”的专业建设原则，依托专业创办了齐三机床有限公司、汽车教学（博览）中心、家政教学中心（百草家园老年公寓）、机电设备有限公司、二手车交易市场、汽车驾驶员培训学校等21个专业实体，覆盖了学院所开设的40多个专业。该院所创的学校“委托管理”模式已写入《国家教育中长期发展纲要》的第42条和第67条中；该院教育改革实践已成为了国家教育行政学院的教学案例，院长曹勇安教授连续15年受聘

7、国家教育行政学院。　2.黑龙江农业工程职业学院黑龙江农业工程职业学院是一所独立设置的国家公办全日制普通高校，坐落于哈尔滨市，创建于1949年。2010年被确定为国家优秀示范性高等职业院校。15该院在校生7500人，教职工552人，专任教师371人，教授35人，副教授105人，双师型教师280人。设有农机学院、机械工程学院、自动化学院、汽车学院、信息学院、经济管理学院、动物科技学院和人文学院等8个二级学院，开设农业机械应用技术、汽车检测与维修技术、数控技术、机电一体化技术、物流管理等涵盖理、工、农、管等门类共40个专业。现有国家级教

8、学改革试点专业2个，国家示范校重点建设专业5个，省级教学改革试点专业2个，国家级精品课程6门，省级精品课程19门。专业及课程建设位居全国高职院校30强。该院拥有优越而健全的办学条件：占地面积204万平方米，建筑面积24万平方米，固定资产2.6亿，教