正常与异常心理区分标准一览表

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1、正常与异常心理区分标准一览表正常心理活动的三大功能1．能保障人作为生物体顺利地适应环境，健康地发展；2．能保障人作为社会实体正常地进行人际交往，在家庭、社会团体、机构中正常地肩负责任，使人类赖以生存的社会组织正常运行。3．能使人类正常地、正确地反映、认识客观世界的本质及其规律，以便创造性地改造世界，创造出更适合人类生存的环境条件。异常心理活动，就是丧失了正常功能的心理活动。无法保证人的正常生活，随时破坏人的身、心健康。常识性的区分（4种方法）1．离奇怪异的言谈、思想和行为；2．过度的情绪体验和表现；3．自身社会功能不完整（不敢和人对视，不敢见人等）；4．影响他人的正常生活（骚扰、恶作剧等）。非

2、标准化的区分（5个角度，李心天，1991）1．统计学角度：将心理异常理解为某种心理现象偏离了统计常模。例如智商在70以下是智力缺陷，属于异常范围。2．文化人类学角度：将心理异常理解为对某一种文化习俗的偏离。3．社会学角度：将心理异常理解为对社会准则的破坏。4．精神医学角度：将心理异常理解为古怪无效的观念和行为。例如幻觉、病理性错觉、性欲倒错等古怪的行为，以及妄想、强迫观念等无效的观念。5．认知心理学角度：将心理异常看作是个体主观上的不适体验。根据个体的言语信息（诉说为情绪低落，或紧张不安）和非言语信息（面部表情，形体表现），有着和以前不一样的表现，或者和别人不一样的感受，就确认为心理异常的表现

3、。标准化的区分（4条标准，李天心，1991）1．医学标准：将心理障碍当作躯体疾病一样看待，找到病理解剖或病理生理变化的根据，脑功能的失调，病理性的变化。但有些心理障碍未发现有明显病理改变。2．统计学标准：多以心理测验法为工具。但智力超常并不被认为是病态，有些心理特征和行为也不一定成常态分布。3．内省经验标准：一是指病人的内省经验；二是指观察者的内省经验（将自己的经验与被观察的行为相比较）。但有很大主观性。4．社会适应标准：将其行为与社会行为的常模相比较。符合社会的准则，能根据社会要求和道德规范行事，这样的行为就是社会适应性行为。he"governingforthepeople","Nomatt

4、ertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine心理学的区分原则（3条原则，郭念锋，1986、1995）1、主观世界与客观世界的统一性原则（

5、统一性或同一性标准）：正常心理活动或行为，必须就形式上和内容上与客观环境保持一致性。人的精神和行为只要与外界环境失去同一性（幻觉、妄想等），必然不能被人理解。所以谓无“自知力”或“自知力还完整”，是患者对自身状态反映错误，或者说是“自我认知”与“自我现实”的统一性的丧失。2．心理活动的内在协调性原则（一致性原则）：人类的精神活动虽然可以被分认知、情绪情感、意志行为等部分，但它自身确乎是一个完整的统一体，各种心理过程之间具有协调一致的关系，这种协调一致性，保证人在反映客观世界过程中准确和有效。（典型的强迫性神经症，也可以表现出认知与意志行为的不协调性。）3．人格的相对稳定性原则：人格特征一旦形成

6、，便有相对的稳定性；在没有重大外界变革的情况下，一般是不易改变的。正常与异常区分表正常不正常健康不健康1．神经症：强迫症；焦虑症；恐怖症；疑病症；植物功能紊乱；神经衰弱2．严重精神障碍：抑郁症；精神分裂症；3．人格障碍1．一般心理问题2．严重心理问题3．神经症性心理问题心理问题区分表一般心理问题严重心理问题神经症性心理问题刺激因素引起的症状由于现实生活、工作压力、处事失误等因素而产生内心冲突，并因此而体验到不良情绪较为强烈、威胁较大现实刺激，导致痛苦情绪，冲突是现实性的或道德性的很小的非现实性的、非道德性生活事件刺激，产生强烈的冲突，反复产生冲突，产生痛苦情绪病程不间断持续1个月，间断持续2个

7、月仍不能自行化解痛苦情绪间断或不间断地持续2个月以上，半年以下达不到神经症的标准，时间至少3个月（惊恐障碍1个月）严重程度在理智控制下，效率有所下降，不严重破坏社会功能在理智控制下，效率有所下降，不严重破坏社会功能控制不住，表现像神经症、神经衰弱，是其早期阶段。病程不够。是否泛化没有泛化，不良情绪仅仅局限于最初事件，相联系事件也不引起此类情绪内容（反应对象）充分泛化；有时伴有某一方面的人格缺陷。泛