付雪《第一章信息和信息技术基础_第一节信息和信息技术》——教学设计new

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1、课题名称：信息与信息技术教师姓名付雪学校北京市高井中学编号20131301教师年龄26岁教龄4年职称中教二级教学指导思想参照教育部《全日制普通高中信息技术课程标准》必修模块《信息技术基础》的精神和理念。依据《中小学信息技术课程指导纲要》，对培养学生信息素养的要求：对信息的获取、加工、管理、呈现与交流。依据北京市初中《信息技术》第4册教科书中，“第一章信息与信息技术基础第一节信息与信息技术”的内容，考虑到高井中学教学环境、初一年级学生之间的差异比较大等因素。针对以上这些具体情况，认真地学习和研究了教科书，以及相关的内容，深入地二次开发教材，设计了本节课的教学内容。教学内容分析“第一节信息与信息

2、技术”重点介绍“信息”的概念：信息的一些主要特征、信息技术。本节课是信息技术学科的起始课，学生对这信息技术学科的认识、学习兴趣、学习态度等，都是从这节起始课开始，逐渐地形成的。所以，这节起始课，对于刚上初一的学生来说，是至关重要的。本节课应该使得学生对信息的认识、理解，对信息的一些主要特征，以及对于信息技术的含义，有一个初步的概念。本节课对初一的学生今后学习信息技术应当有很大的帮助。首先，让学生亲身体验身边存在的各种各样的信息。利用自己的五个感觉器官，去感受外界传递过来的信息，初步认识和理解“信息”的概念。然后，以“太空授课”为主题活动，学习信息的一些主要特征。由浅入深，由实际到理论，让学生

3、理解起来更容易。在本节课的教学过程中，学生亲身体验，参与活动，努力让学生在理解知识的同时，激发学生学习信息技术课程的兴趣。学生情况分析初一刚入学的学生，学习基础普遍比较薄弱，眼界也不是很开阔。虽然有的学生在小学阶段学习过关于“信息、信息技术”等一些知识。但是，学生对“信息”和“信息技术”的认识，还是很模糊。由于年龄、阅历和经验等原因，学生对于抽象知识的理解，还有一定的困难。地区、学校以及家庭的差异，生活学习的环境条件限制等因素，造成了学生学习的基础水平参差不齐。但是，学生对于信息技术学科，还是很感兴趣的。初一学生的思维活跃，善于表现，乐于接受新鲜事物，尤其对所感兴趣的事物更加关注。在教学过程

4、中，努力遵循认知规律：从感性到理性、从客观到主观、从具体到抽象、从熟悉到不熟悉、从已知到未知。努力突出本节课的“信息的一些主要特征”重点，努力化解学生学习理解“信息与信息载体的区别”的难点。教学目标及重、难点教学目标：⒈了解信息的含义，理解信息的一些主要特征。⒉了解信息技术的含义及其发展。⒊学会善于利用感觉器官去感受信息，提高观察信息的能力。⒋体会到学习信息技术课程的乐趣。教学重点：信息的一些主要特征。教学难点：信息与信息载体的区别。教学流程图7实验学生活动教学过程教师活动提问思考回答复习提问分析讲解听讲引入新课感受信息体验参与实验理解练习分析讲解信息听讲分析讲解普遍性思考回答展示图文依附性

5、观看思考播放录像传递性理解回答时效性播放录像理解练习讲解分析共享性信息技术听讲理解分析讲解信息技术发展及应用观看回答播放录像回忆梳理梳理结构总结归纳记录布置课后作业注明：本次微格教学中展示的是省去了学生活动环节的整节课的课堂教学内容。教学过程7教学环节教师活动学生活动设计意图是否展示复习提问提问：根据自己的理解，说一说什么是信息？思考回答为顺利引入新课做准备是引入新课什么是信息？信息有哪些特征？什么是信息技术？引出本节课的内容——信息与信息技术。听讲顺利引入新课是讲授新课第一节信息与信息技术一、信息观察与实验1：辨别液体（通过看、嗅、尝的方式分辨水、糖水、白醋、醋、酱油、可乐。）观察与实验2

6、：辨别声音。（通过听的方式辨别声音。）观察与实验3：辨别物品（通过触摸的方式辨别笔、橡皮、钥匙。）信息：运动变化的客观事物所蕴含的内容就是信息。播放演示1：“信息与信息技术.pptx”。参与前的信息：获取信息的人没有参与情况下的信息。（如：四季的变换，昼夜的更替。）参与后的信息：获取信息的人参与了信息活动而获得的信息。（如：通过文字、图形、图像、声音、影视等获得的信息。）操作1：“课堂练习一参与前、后的信息.ppsm”（见《课堂练习》一、选择题）二、信息的主要特征⒈普遍性播放演示2：“信息与信息技术.pptx”。信息无处不在，信息就在我们身边。⒉依附性①播放演示3：“太空授课”图片→“太空授

7、课”被打乱的图片。“我是王亚平，本次授课由我来主讲。现在，我们是在远离地面三百多公里的天宫一号实验舱里向大家问好。”②播放演示4：“太空授课”表述正确的文字→“太空授课”打乱的文字。亲身体验参与活动听讲观看思考上机操作观看思考观看思考观看思考设置情景激发学习兴趣实现教学目标1及时反馈巩固所学教学重点之一为突破教学难点做准备为突破教学难点做准备是7面是问向。公本里次”家平三授离王亚由现舱我主。一在，验是我宫在远