网络环境下小学数学自主、探索、合作学习策略的研究申请评审书

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1、编号青州市“十二五”教育信息技术研究课题申请·评审书课题类别：研究类型：b│应用研究课题名称：网络环境下小学数学自主、探索、合作学习策略的研究课题负责人：邱家运负责人所在单位：青州经济开发区小学填表日期：2011年10月26日青州市电教中心制填表说明一、请以计算机文本格式，如实准确填写各项内容。二、本表报送一式两份。请用A4复印纸，于左侧装订成册。三、封面右上方代码框申请人不需要填写，其他栏目由申请人用中文填写。申请人签章处，不得用打印字和印刷体代替。四、请按“填写数据表注意事项”的要求，准确、清晰地填写数据表各栏内容。若有其他不明问题，请与

2、青州市电教中心联系咨询。六、本表须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承诺信誉保证，加盖公章后上报。七、青州市电教中心教育信息技术研究规划工作领导小组办公室联系方式：通信地址：青州市电教中心邮政编码：262500联系电话：3235391电子邮件：qzdj2004@yahoo.com.cn数据表填写注意事项课题名称准确、简明反映研究内容，最多不超过40个汉字（包括标点符号）。要界定具体清楚、完整。例如：农村初中“班班通”工程建设与应用研究。课题类别暂不填写。学科分类系指课题研究所属学科范围。分为机器人教育、数字化学校建设、主题资源建设。

3、研究类型请选项填写，限填写1项。例如：b│应用研究A.基础研究B.应用研究C.综合研究D.其他研究工作单位按单位和部门公章全称填写。联系电话须填写课题负责人的电话号码。主要参加者必须真实参加本课题研究工作，不含课题负责人，不包括不参加本课题研究工作的单位领导、科研管理、财务管理、后勤服务等人员。研究专长填写研究者的任教学科，例如：小学语文、初中数学。不超过10人。预期成果系指预期取得的最终研究成果形式。请选项填写，最多限选报3项，其中必须包含研究报告。例如：A│专著D│研究报告A.专著B.译著C.论文集D.研究报告E.工具书F.电脑软件G.其

4、他一、数据表课题名称网络环境下小学数学自主、探索、合作学习策略的研究关键词网络环境小学数学自主探索合作学习策略课题类别学科分类主题资源建设研究类型b应用研究负责人姓名邱家运性别男民族汉出生日期1963年5月行政职务校长专业职务一级教师最后学历本科研究专长小学数学所在县市区山东省青州市工作单位青州市经济开发区小学电子信箱Zcf761225@163.com通讯地址青州市经济开发区小学邮政编码262515联系电话13589176068主要参加者姓名出生年月职称职务研究专长学历学位工作单位阚德胜1978.4一级教师小学数学本科无青州经济开发区小学王志

5、香1964.2一级教师小学数学本科无青州经济开发区小学赵传芬1978.3一级教师小学数学本科无青州经济开发区小学邵燕红1987.3一级教师小学数学本科无青州经济开发区小学冷学武1977.6一级教师小学数学本科无青州经济开发区小学候风花1978.4一级教师小学数学本科无青州经济开发区小学扈玉娟1976.2一级教师小学数学本科无青州经济开发区小学刘德刚1976.5一级教师小学数学本科无青州经济开发区小学李世健1972.4一级教师小学数学本科无青州经济开发区小学冀秀娟1973.4一级教师小学数学本科无青州经济开发区小学田永梅1981.3一级教师小学

6、数学本科无青州经济开发区小学田翠冬1977.5一级教师小学数学本科无青州经济开发区小学李金莲1972.3一级教师小学数学本科无青州经济开发区小学刘翠芬1975.6一级教师小学数学本科无青州经济开发区小学滕磊1986.3一级教师小学数学本科无青州经济开发区小学董爱娟1982.4一级教师小学数学本科无青州经济开发区小学李有艳1971.3一级教师小学数学本科无青州经济开发区小学预期最终成果D研究报告C论文集预计完成时间2014年2月—1—二、负责人和课题组成员近三年来与本课题有关的研究成果成果名称著作者成果形式发表刊物或出版单位发表出版时间运用多媒

7、体技术在数学教学中培养学生的创新能力邱家运论文《中国校外教育》杂志社2010年12月浅议“疑导式”数学课堂教学模式李世健论文《中国教育学报》杂志社2009年11月三、负责人和课题组成员“九五”规划以来承担的研究课题课题名称课题类别批准时间批准单位完成情况信息技术环境下小学生创新能力的培养1997.2中央电教馆通过专家鉴定已结题《信息技术环境下小学高年级语文阅读教学合作学习的研究》2001.2山东电教馆通过专家鉴定已结题获省一等奖《传统教学与基于网络环境下小学高年级语文阅读教学优势互补的研究》2007.2山东电教馆通过专家鉴定已结题获省一等奖—

8、2—四、课题设计论证（可附页）·本课题国内外研究现状述评、选题意义和研究价值·本课题的研究目标、研究内容、主要观点和创新之处·本课题的研究思路、研究方法、技术路线和