基层分会主席工作准则和程序制度

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1、基层分会主席工作准则和程序制度一、基层分会主席工作准则1、分会主席在党总支的领导下开展工作。分会主席应掌握和运用工会的性质、任务、作用、组织制度等原则,在工作中,以法律为根本活动准则,按照《中华人民共和国工会法》和《中国工会章程》开展工作,发挥党联系职工群众的桥梁和纽带作用。2、分会主席在工作中要以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,树立科学发展观和构建和谐社会的理念。要具有较高的政治素质、法律意识、民主意识、业务水平和组织能力。3、分会主席要热爱工会工作,有强烈地责任心和集体荣誉感,在工作中处处起表率作用。4、分会主席要密切联系群众,在维护职

2、工的合法权益的同时,维护我院的团结和稳定,努力建设一个和谐的信息学院,促进知识创新工程和创新文化建设不断发展。5、分会主席要坚决执行院职工代表大会暨工会会员代表大会的决议和工会的决定;组织职工积极参加本院的民主管理工作,维护职工的合法权益;在党总支的领导下,进行思想政治工作;开展健康的文化体育活动;搞好自身建设,健全民主制度,做好会员的发展和教育工作;收好、管好、用好工会会费;积极开展工会小组活动。努力把分会建设成“模范教工之家”。6、分会主席要带头执行工会民主集中制的组织制度,做到个人服从组织,少数服从多数,下级组织服从上级组织。二、参加职工代表大会暨工会会

3、员代表大会工作程序1、总支书记和分会主席要按照院工会下发的《关于召开教工代表大会暨工会会员代表大会方案》及有关通知精神,遵循有关法律和民主程序,围绕大会的中心任务,认真完成好大会的各项工作。2、按《方案》和通知的要求,选好教工代表。3、在代表中推荐教工代表组长暨分会主席、分会委员、工会小组长,组建分会委员会,将代表及分工名册上报给校工会。4、按《方案》的规定,在代表中推荐职代会常设主席团暨工会委员会、经费审查委员会委员候选人。5、组织代表为大会提案,按规定的时间上交。6、组织教工和代表讨论院长任期目标或年度工作报告,提出修改意见和建议,用书面形式上报。7、要求

4、全体代表必须准时参加会议。8、会议期间,要组织代表认真听取会议报告,领会会议精神,参加小组讨论,提出一些有建设性的意见和建议。9、要求代表在会议期间行使好自己的民主权利。10、会后,要在党总支的领导下,向职工群众传达贯彻会议精神。三、在教工或代表中征集合理化建议和职工代表大会提案工作程序1、征集合理化建议工作程序开展合理化建议活动,是组织教工参与民主管理的重要方法和途径,是最民主、最广泛、最活跃的一种形式。这种形式,教工愿意参与;教工的智慧、意见便于集中;问题便于解决;领导便于接受,而且还提高了领导的决策水平。实践证明,合理化建议活动在推动研究院改革创新发展、

5、维护教工主人翁地位和合法权益等方面,具有不可替代的作用。(1)党总支和分会主席要高度重视,按照院工会《关于征集合理化建议工作方案》的要求,进行充分准备,认真组织。在职工中进行深入动员,讲清目的意义,广泛发动职工参与,使合理化建议形成规模和水平。(2)分会主席要把合理化建议表发给每位职工,引导教工始终围绕我院改革创新发展这一核心提合理化建议。只有这样,才能提出高水平的合理化建议,才能有较大的参考价值,才能引起领导的高度重视,才能对研究院的整体发展有所作为。为此,要给职工一定的时间,进行调查研究,不仅要提出问题,而且必须提出解决问题的办法和措施,为院的发展建言献策

6、。(3)合理化建议要做到主题鲜明,条理清晰,简洁明了,针对性、逻辑性强,并具有前瞻性、可行性、效益性和可操作性,便于领导决策,保证合理化建议的质量和实效。(4)教工的合理化建议收上来后,分会主席要登记并复印存档一份,然后将原件上报。领导答复后,要及时向提合理化建议的教工反馈。2、征集职工代表大会提案工作程序提案的征集和处理,是召开教工代表大会的重要环节和内容,是教工参加民主管理、参政议政的具体体现。教工代表提案,更具合法性、规范性、程序性,是必须答复和落实的。提案对于解决院里的重点、热点和难点问题,有重大意义。(1)在党总支和分会主席的主持下,按照院分工会下发

7、的《提案征集和处理工作方案》的规定,围绕大会的中心议题和中心任务,进行提案征集。(2)提案可由一名教工代表提出,所在单位两名以上代表附议;或由一名教工代表提出,所在单位两名以上教工附议。对某些重大问题,可由职工代表组提出,经所在单位全体教工同意,可作为集体提案。(3)提案应从我院的实际情况出发,必须符合国家法律、法令、政策。提案不受理个人问题。(4)提案必须一事一议,就是每份提案只能提出和解决一个问题,如有两个问题必须填写两份提案表。每位代表所提的提案数量不限。(5)提案应包括案由(问题的提出)、解决问题的办法或措施、提案人和附议人等内容。(6)提案人要认真填

8、写《职工代表大会提案表》,由职工代表组

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