杭州市数学会2014年优秀论文评选

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1、杭州市普通教育研究室关于公布杭州市数学会2014年优秀论文评选结果的通知杭州教研（2015）第33号各区、县（市）教育局教研室，各直属高中：2014年杭州市数学会优秀论文评选共收到各地送评论文107篇，按照评审规定，经评委会评定，评出2014年杭州市数学会优秀论文一等奖6篇，二等奖17篇，三等奖25篇，获奖面约占送评论文的45％．现将获奖论文公布如下：一等奖（共6篇）与教材深对话——关于初中数学备课中研读教材的实践研究陈莉莉杭州四季青中学江干在初中数学课堂上引导学生提出“好问题”的策略研究李晓花杭州钱塘外

2、语学校西湖基于问题探究的数学再创造教学策略研究盛志军柴元辉富阳市郁达夫中学富阳学生先行：农村普高生本学法的实践研究徐丽娟余建明淳安二中淳安利用Mathematica探究到两条异面直线的距离相等的点的轨迹卢东波杭州外国语学校省直立足课本巧拓展　理解真题识本质蔡剑锋余杭第二高级中学余杭二等奖（共17篇）从“炒冷饭”走向“满汉全席”——当前初中数学复习课教学突出问题审视及改进策略曹燕萍杭州滨兴学校滨江Z+Z超级画板在《相似三角形》教学中的应用叶铭燕桐庐毕浦中学桐庐基于小组合作的假期数学自主预学作业实践案例研究林

3、正道杭州西溪中学西湖初中数学教材例题与习题二次开发的实践与思考朱小利杭州启航中学拱墅培养学生整理数学知识能力的策略研究施燕芬丁妙英杭州高桥初中萧山节前图和节前语的教学功能研究姜萍杭州拱宸中学拱墅otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecord

4、eroftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCo

5、mmitteeSecretary,Ministersand“说数学”模式下初中数学教学有效性的实践研究戚雅芳杭州党山初中萧山提炼外显结构，优化内隐思维李春梅傅兰英杭州十五中教育集团西湖区教师进修学校西湖基于几何画板的微课资源的开发和研究胡慧丽采荷实验学校江干SOLO分类理论在数学教学中的应用陈燕琴江城中学上城借合作之基石助学生提升数学学力严国元郑慧芳浙江工业大学附属实验学校杭州市上泗中学西湖构建“纠错轮盘”机制　还原纠错主角地位——浅析一堂初三数学试卷讲评课的创新课型实践研究董贵虎杭州四季青中学江干数学教

6、学中“聚散”之策的实践研究沈良萧山五中萧山根深方能枝繁叶茂　深悟自可应用自如杜慧余杭高级中学余杭基于新课程背景下优化数学课堂学习设计的实践研究陈明淳安二中淳安数学教学中哲学思想融入的实践研究朱兴德萧山五中萧山基于选修课程的高中数学反问题思想方法研究程建新杭州市余杭中学余杭三等奖（共25篇）优化整合习题凸现课堂效率占宪辉淳安大墅初中淳安提高初中数学作业适切性的研究陈月红杭州江城中学上城挖掘教学资源宝库——如何用好学生资源优化课堂教学吴健梅杭州四季青中学江干探析数学教学中有效“数学问题”的选择与创设陈建国江丽

7、萍富阳市郁达夫中学富阳构建思维“新课堂”打造亮丽“风景线”——初中数学课堂“有效巡视”的实践研究宓洪亮杭州瓶窑镇一中余杭千淘万滤虽辛苦吹尽狂沙始见金---构建初中数学课堂和谐有效教学的策略研究曹湛军杭州高新实验学校滨江数学课例题功能的解析及其教学实施刘静杭州太炎中学余杭数学拓展题在提升学生解题能力上的作用研究章敏毅富阳市教育局教研室富阳初中数学课内练习本的使用与实践施杰钏杭州北苑实验拱墅听学生说的“真话”，反思教师的教学行为——从学生的角度重新认识数学教学裘彤杭州丁兰实验中学江干otherstaffoft

8、heCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevic