资源描述：
《浙江省现代教育技术实验学校》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、附件3编号浙江省现代教育技术实验学校规划课题申报＊评审书课题名称教师博客网站的建设与应用研究课题负责人钱光辉申请单位浙江省金华市第四中学完成时间2011年10月浙江省教育技术中心制officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecom
2、panyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished填表说明一、请根据“浙江省现代教育技术实验学校规划课题管理办法”的有关规定，如实准确填写各项内容。二、封面右上方代码框申请人不需要填写，其他栏目由申请人用中文填写。申请人签章处，不能用打印字和印刷体代替。三、请按表中“一、基本情况表”栏注的要求，准确、清晰地填写数据表内容。若有其他不明问题，请与本市电化教育馆联系咨询。四、本表须经申请单位主要领导审核，签署明确意见，加盖公章后上报。五、本表一式
3、五份报送本市电化教育馆，其中一份原件，四份复印件。请用A4复印纸，于左侧装订成册。同时报送电子文档。officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Int
4、egrationofpublictransportservicesisnotyetestablished一、基本情况表课题名称教师博客网站的建设与应用研究研究类型应用研究课题负责人钱光辉性别男职务（职称）教科室主任、中学高级工作单位金华市第四中学电子信箱chinaqgh@163.com通讯地址金华市第四中学邮政编码321001联系电话（区号）0579（单位）82367854（家庭）82350667（手机）13084653628主要参加者姓名出生年月职务与职称学科专长工作单位电子信箱周家庆1967博士、研究导师计算机浙师大研究所jhzjq@zjnu.cn童桂恒1963书记、特
5、级教师数学金华四中tgh1963@126.com张震雷1967副校长、中高语文金华四中jhszzzl@163.com陈志军1963副校长、中高数学金华四中czj998811@qq.com黄洁萍1963教研组长、中高语文金华四中hjp2307200@163.com陈素红1974中学一级社会金华四中chensuhong@163.com何俊英1977中学二级语文金华四中jh_junying@163.com贾佳佳1983中学二级语文金华四中傅俊杰1983中学二级语文金华四中fujunjiezw@126.com童真慧1983中学二级语文金华四中jhtzh@163.com最终研究成果（
6、限报3项，其中必含研究报告）成果形式或名称预计完成时间《2010年中考语文指导方略》2010年3月《中学生课外必读古诗词导读与训练》2011年6月《教师博客网站的建设与应用研究》结题报告2011年10月注：1、课题名称准确、简明反映研究内容，最多不超过40个汉字。2、研究类型（A.理论研究B.应用研究C.综合研究D.其他研究）请选项填写，限填1项。3、工作单位按单位公章全称填写。4、主要参加者必须真实参加本课题研究工作，不含课题负责人及财务管理、后勤服务等人员。—1—officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlykn
7、ownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished二、负责人和课题组成员近三年来与本课题有关的
