有趣的昆虫 周计划

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1、有趣的昆虫周计划 泽国镇联树幼儿园2014 学年第 二学期第17工作计划                                              班级： 中3班      制订者：林 瞿                              主 题有趣的昆虫时  间 2013年 6月17——6月21日本 周工 作重 点１．通过故事、歌曲等了解蚂蚁的基本特征、生活习性及其与人类的关系。２．激发探索昆虫奥秘的兴趣，增强观察能力。   时间内容周 一周 二周 三周 四周 五晨间活动橡皮泥目标：能自由捏塑各

2、种喜欢的造型。滚球目标：掌握滚接大皮球的方法，动作协调灵敏桌面玩具目标：与同伴合作拼搭，增进同伴间的感情 《羊角球》要求：能进行羊角球的多种玩法丢沙包目标：练习幼儿双腿夹物跳的动作及准确投掷的能力。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinst

3、allationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations上午教学及游戏活动语言：香蕉宫殿目标：倾听故事，对蚂蚁以及蚂蚁的家产生探究的兴趣。为蚂蚁建造一个美丽的家，体验制作的乐趣。游戏：开心跳跳糖目标：积极尝试各种跳法，能根据信号做动作。户外大型玩具科学：小蚂蚁做客目标：探索用各种方法寻找、捕捉蚂蚁

4、。尝试与同伴合作探索，体验探索过程的乐趣游戏：网鱼目标：体验游戏中合作的乐趣，提高动作的协调性及灵活性户外活动：《聪明的青蛙》目标：学习用双脚向前行进跳，锻炼腿部力量语言：大馅饼目标：理解故事，了解蚂蚁家族分工与合作的情景。在游戏中学习欢快、有力的吆喝声，体验小蚂蚁团结合作的快乐。游戏：我要找到他目标：能描述人物的两个以上特征，并根据特征找到相应人物。户外活动：小鸡捉虫目标: 发展幼儿快速跑的能力，且不与他人碰撞科学：图形联想目标：在活动中复习常见图形的外形特征，巩固对图形的认识。健康：蚂蚁小兵目标：听信号朝指定方向爬行

5、，提高手脚协调能力。 手指游戏：《包饺子》目标：边念儿歌边做动作语言：我送蚂蚁回家目标：倾听故事，萌生喜爱蚂蚁，理解、尊重蚂蚁的情感，知道以恰当的方式对待小动物。艺术：小蚂蚁避雨目标：能在游戏情境中学唱歌曲，体验与同伴合作歌唱、游戏的快乐。 户外活动《小乌龟爬呀爬》目标：提高动作的协调性、灵活性下午户外及室内活动艺术：蚂蚁王国目标：运用多种手段表现蚂蚁的外形特征。尝试表现蚂蚁王国中有趣的生活情境。户外活动：《投接纸团》目标：两两结伴玩报纸游戏。区域活动游戏：小蚂蚁生日会目标：借助小蚂蚁开生日会的情节，了解昆虫的主要特征。

6、产生了解更多昆虫的兴趣。户外大型玩具 区域活动游戏：走迷宫目标：熟练掌握走迷宫的方法，并能走较复杂的迷宫。户外大型玩具区域活动语言区：提供幼儿活动材料第四册，幼儿阅读《香蕉宫殿》、《大陷阱》、《善良的小飞虫》等故事。科学区：提供蚂蚁箱或透明的有机玻璃箱，其中用废旧物品制成小迷宫，观察蚂蚁在其中爬行的情形。表演区：用报纸、丝巾、塑料布等将自己装扮成昆虫。生活活动在一日活动的各个环节中渗透常规教育，使幼儿在学习、生活、卫生习惯等各方面都有所进步，帮助个别幼儿纠正原有的不良习惯。环境创设教师和幼儿共同收集各种有关昆虫的图片，布

7、置主题墙《有趣的昆虫》，供幼儿观察认识，并带领幼儿一起观察阅读，丰富幼儿的知识经验。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.1

8、0thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations家长工作 鼓励孩子和家长一起查找有关昆虫的图片、图书等资料，引导孩子获得各种信息。  泽国镇联树幼儿园2014 学年第 二 学期第18 周工作计划