八年级历史下学期期中习题（无解答）[新人教版]

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1、内蒙古赤峰二中2014-2015学年八年级历史下学期期中试题一、选择题（计20题，每题2分，共40分，答案写在答题卡内）1．彭德怀写道：“西方殖民者几百年来只要在东方一个海岸线上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代是一去不复返了。”美国陆军上将、“联合国军”总司令克拉克在回忆录中说他是美国“历史上第一个在没有胜利的停战协定上签字的美国司令。”下列哪一事件是最有力的证明：A、抗日战争的胜利B、中华人民共和国的成立C、西藏的和平解放D、抗美援朝战争的胜利2.我国第一个五年计划中的重工业项目集中建设在：A.华北地区B.

2、西北地区C.东北地区D.华南地区3.1953-1956年我国出现下图所示农业经济状况的主要原因是：A.土地改革运动B.农业合作化运动C.“大跃进”运动D.人民公社化运动4.据资料统计，四川在20世纪50年代初森林覆盖率为20%，60年代仅剩9%，森林急剧减少的主要原因是：A.人口急剧增长B.盲目垦荒C.洪灾频繁，水土流失D.“大跃进”运动中大炼钢铁5.2006年3月，胡锦涛主席提出了“八荣八耻”的社会主义荣辱观。下列人物最能体现“以为人民服务为荣”的典型代表是：A．黄继光  B．邱少云 C．王进喜  D．焦裕禄

3、6.中国共产党自诞生以来，一直为实现民族独立和国家富强而不懈地奋斗。中共八大与中共十一届三中全会的共同点是：A.实现国家工业化      B.重新确立实事求是的思想路线C.实行改革开放     D.确定经济建设为党的中心工作7.“公社的山羊长得壮，上山碰到非洲象，山羊打个大喷嚏，轰隆一声比雷响，大象吓得直哆嗦，扑通跪倒直喊娘。这首歌谣体现哪个时期的特色：A．大跃进时期B．农业合作化时期C．文化大革命时期D．改革开放时期88.烟标和火花反映着时代的变迁。根据图片信息判断，下列烟标或火花出现的先后顺序是：①“抗美”

4、火柴②公私合营南中烟厂“锦绣河山”牌香烟③“青春旋律”火花④“无产阶级文化大革命万岁”火花A．①②③④B．②①③④C．③①②④D．①②④③9.中国社科院研究员茅于轼先生在北大讲学时说：“不能借口少数服从多数而剥夺少数人的基本权利，因为少数人的基本权利若得不到保障，最终可能连国家主席的基本权利也得不到保障。”这里的“国家主席”指的是“文革”中被迫害致死的：A．彭德怀B.刘少奇C.贺龙D.朱德10.在特定的历史阶段，口号、标语往往有着强烈的政治色彩，被打上了时代的烙印。下列口号、标语出现在文化大革命时期(1966～

5、1976年)的是：A．停止内战，一致对外B．人有多大胆，地有多大产C．一切以阶级斗争为纲D．两手都要抓，两手都要硬11.1976年《天安门诗抄》：“黄浦江上有座桥，江桥腐朽已动摇。江桥摇，眼看要垮掉；请指示，是拆还是烧？”这首诗反映人民群众的政治要求是： A．黄浦江上要建桥  B．粉碎林彪集团  C．粉碎“四人帮D．“四五运动”12.“当年曾分田当家做主人，今岁又分田勤劳致富奔小康”。对联中的两次“分田”指的是：A、土地改革和农业合作社B、大跃进和人民公社化C、农业合作社和人民公社化运动D、土地改革和家庭联产承

6、包责任制13．有些人的名字往往与时代特征有一定的联系，下列名字中与他出生的时代特征不相符合的是（　　）8A、出生于1949年，取名建国B、出生于1951年，取名援朝C、出生于1958年，取名跃进D、出生于1978年，取名文革14.2011年5月，中央新疆工作会议上正式批准喀什设立经济特区．改革开放30多年来，我国形成的对外开放格局是：A．经济特区－―沿海开放城市一一沿海经济开放区―内地B.沿海开放城市―经济特区―沿海经济开放区―内地C．内地―沿海经济开放区―沿海开放城市―经济特区D．经济特区―沿海经济开放区―沿

7、海开放城市―内地15．我国对外开放的根本目的是A、学习外国先进技术B、发展社会主义经济C、引进外国先进管理经验D、引进国外资金16.前世界银行驻华首席经济学家华而诚曾讲到，“如果说此前中国一直在隧道中探索，1992年应该说人们终于看到了隧道口的光亮。”这一认识得出的主要依据是中国：A．实行了家庭联产承包责任制B．建立了经济特区C．进行了国有企业改革D．提出了建立社会主义市场经济体制17.2008年是改革开放三十周年，回顾历史，宁波曾是通商口岸；改革开放后，宁波又是十四个沿海开放城市之一。比较前后两次“开放”，其

8、不同在于：A.前者是丧权辱国的，后者是独立自主的B.前者是主动的，后者是被动的C.两次开放都取得了辉煌成果   D.两次开放都增强了国力18．党在社会主义初级阶段基本路线的核心内容是“一个中心，两个基本点”，这里“一个中心”是指：A、以改革开放为中心B、以四项基本原则为中心C、以经济建设为中心D、以艰苦创业为中心19.毛泽东开创了农村包围城市的革命道路，邓小平开创了建设中国特色的社会主