导学案16: 近代世界科技的发展历程

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1、马坝中学2010届高三历史第二轮复习导学案编号16姓名班级评价第16课近代世界科技的发展历程设计:王庭栋审核:陈学林2010年3月18日考点要求1、伽利略、牛顿对经典力学建立所作的贡献;经典力学在近代自然科学理论发展中的历史地位。2、拉马克和早期的生物进化思想;达尔文创立生物进化论;科学与宗教在人类起源问题上的分歧及其根源。3、蒸汽机的发明和电气技术的应用;科学技术进步对社会发展的作用。专题综述近代以来科学技术的发展,是历年高考考查的重点之一。本专题主要涉及西方的科技与中国的科技,西方的科技主要包括:三次科技革命

2、的重大科技成果、物理学取得的重大成就,尤其是蒸汽机、电力的广泛应用所产生的重大影响是高考的重要命题点。从命题的角度来看,主要侧重于科学技术的发展对社会经济、政治、国际关系产生的影响等方面的考查。在学习时,一要注意把握科技与文化的重大成就;二要注意紧密联系当时的历史背景及其与政治、经济史的相互影响;三要注意同时政热点及现实生活的联系。考点突破1、概述伽利略、牛顿对经典力学建立所作的贡献。伽利略为经典力学奠定基础:发现落体定律,确立匀速运动和匀加速运动两个概念。他的发现为经典力学(牛顿力学体系)的建立奠定了基础。伽利

3、略的发现及他开始的科学研究方法(实验和数学计算)是人类思想史上伟大的成就之一,标志着物理学的真正开端。牛顿创立经典力学:⑴1687年牛顿发表《自然哲学的数学原理》,这标志经典力学的建立。⑵内容:包括万有引力定律和牛顿力学三定律;⑶意义:人类认识自然的历史上第一次进行的理论性的概括和总结;在经典力学预测下发现海王星和冥王星;它标志着近代科学的形成。⑷经典力学最显著特征:以实验为基础、以数学为表达形式。2、近代思想解放与近代科学技术产生、发展的关系。见世纪金榜231(教用)知识小结1、近代以来科技发展历程:(1)兴起

4、:文艺复兴促使了近代自然科学兴起,实现了科学史上的一次革命,17世纪牛顿力学体系(标志、意义)的建立,则标志着人类科学时代的开始。(2)突破:A、19世纪末20世纪初,科学技术长足发展,生物进化论(背景、提出标志、内容、意义)、相对论(内容、意义)、量子论(内容、意义)是这一时期的突出成就。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9the

5、qualitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations5第页马坝中学2010届高三历史第二轮复习导学案编号16姓名班级评价B、第一次工业革命的开展,蒸汽机的发明和使用,使人类社会进入蒸汽

6、时代。以电的发明和使用为特征的第二次工业革命,把人类推进电气时代。(结合工业革命的相关内容掌握)(3)飞跃:20世纪40—50年代,出现了以原子能、电子信息技术、航天技术为代表的一系列高新技术,引起了第三次科技革命,把人类推进信息时代。A、电子计算机的诞生、互联网的问世;B、评价:a、在人类生活的各个领域产生重要作用,信息化社会出现;推动人类的生产、生活、工作、学习和思维方式发生深刻变化。b、垃圾信息和网络安全问题影响国家的经济安全,创造了一个虚拟世界,使一些人沉迷其中,一些腐朽文化和有害信息腐蚀青少年的心灵。科

7、技发展的原因:(1)思想:文艺复兴、宗教改革、启蒙运动解放了人们的思想(2)物质:工业革命使资本主义经济得到迅速发展(3)内因:科学家们的奉献精神(4)科学技术自身的延续性和近现代教育体系的不断完善。2、近代以来世界重大科学理论及科技的成就时期重大学理论及科技成就地位17世纪波兰哥白尼发表《天体运行论》,提出太阳中心说。否定了基督教会宣扬的地球中心说,从根本上动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础。意大利伽利略1632年发表《关于托勒密和哥白尼两大世界体系的对话》,论证了哥白尼的日心说;开始了的科学研究方法。开创了以

8、实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学。因此,他被称为“近代科学之父”。标志着物理学的真正开端。伽利略的杰出成就为牛顿经典力学的创立奠定了基础。英国牛顿1687年牛顿出版了《自然哲学的数学原理》,提出了著名的万有引力定律和牛顿力学三定律。经典力学是人类对自然规律第一次进行的理论性概括和总结,形成了牛顿力学体系。实现了物理学史上的第一次伟大飞跃。而海王星的发现是证明牛顿

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