课内比教学,课外访万家方案

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1、杉木乡中小学教师“课内比教学”活动方案一、活动主题锻炼教学基本功促进教师专业成长二、工作目标开展教师课内比教学活动，重点是进行教学基本功比武。活动要以坚持“理想教育信念”，深化基础教育课程改革，全面实施素质教育，办“真教育”为导向，组织教师全员参与，搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的比武平台，促进教师刻苦钻研教学业务，努力创新教学方式，不断提高教学能力，使我乡中小学教师队伍素质得到整体提高。三、活动内容教师教学基本功比武活动主要包括说课和讲课两个环节。说课主要阐述对课标及教材的理解，对学生基

2、础及特点的分析，介绍教学方法和手段的选用，介绍教学过程设计等。讲课重点展示教师的基本教学素养，包括教学观念与知识功底，教学设计与教学组织实施能力，特别是教学语言、教学板书、教学仪态、教学示范和实验操作等方面。教师在讲课前，需打印该课题的“教学设计”和说课稿，交给评委作为评价讲评和说课参考。四、活动安排中小学教师教学基本功比武活动原则上每两年一次。首届活动从2011年8月实施，2012年6月结束，分为三个阶段：1、宣传发动阶段(2011年8月)162011年8月中旬，中心学校召开会议，进行工作部署

3、。各中小学在会后认真抓好活动的学习、宣传和部署安排工作。1、活动实施阶段（2011年9月-2012年5月）2011年9月至10月，中心学校组织开展中小学教师教学比武活动。中学以校为单位组织预决赛，小学由中心学校组织，先以完小为单位分学科预赛，然后各完小分学科推荐一名参加全乡决赛，最后推荐优秀教师参加县级教师教学比武活动。2、2011年11月至12月，组织参加县级教师教学比武决赛活动。*县组织活动：2012年3月至4月，由县选派优秀教师参加市级教师教学比武活动；2012年5月，观摩或参加省教育厅开

4、展的省级教师教学比武活动。3、总结表彰阶段（2011年10月、2012年5月）①全乡进行教师教学比武活动总结表彰。2011年10月底，结合全乡初决赛情况，组织表彰活动。共表彰3个先进单位，20个中小学教学能手。②2012年5月，整个活动结束，进行全面总结表彰。五、活动要求1、全员参与。全乡所有中小学校都要开展教学比武活动，所有中小学教师都要参与说课、讲课活动。各校要建立相关制度和机制，保证所有教师参加到活动中来。2、夯实基础。16学校要通过开展说课、讲课、评课、拜师学艺、课后反思等专题活动，促进

5、教师学知识、练硬功、强素质，夯实教学基本功。为真实反映教学基本素养，在全乡决赛活动前，提前一天通知比赛的教学内容。一、组织保障1、加强组织领导。各学校要高度重视中小学教师教学基本功比武活动，要遵循教育教学规律，认真进行部署。成立领导小组：组长：朱亚炬；副组长：程席雄、陈记华、张妹牛，组长全面负责全乡“课内比教学”工作，程席雄负责中学“课内比教学”工作，陈记华、张妹牛“课内比教学”工作。2、强化校长责任。教师教学基本功比武活动中心在学校，核心在校长。校长要把主要精力用于推进课堂教学改革，促进教师专

6、业成长，全面领导和组织学校比武活动，确保教师全员参与、全程关注、取得实效。3、建立考评机制。教师教学比武情况记入每一位教师业务档案，作为教师绩效考核、评优晋级的重要依据，也作为推荐、评选教坛新秀、骨干教师、名师、特级教师的必备条件。凡在县级比赛中未获奖者不得推荐评选县级教坛新秀，凡在全乡比赛中未获奖者不得推荐评选县级及以上骨干教师。学校开展教学比武活动情况，作为校长年度考核的重要依据。附一：中学活动安排（讲课内容、时间、讲课顺序提前一天通知）周次学科星期节次参赛教师出线入县人数第3周数学三1张文

7、峰1人16（9月12—16日）2石盛3黄建军4程雄5桂发求6桂建峰四1王亚銮2朱习文3喻普香4邓佳奇6周靖宇周次学科星期节次参赛教师出线入县人数第4周（9月19—23日）语文三1蒋娟1人2李红霞3熊文霞4尤利峰5王超兵6陈燕四1倪红文2周红3殷豪4张万能5冯文正6陈愿雄周次学科星期节次参赛教师出线入县人数第5周（9月26—30日）英语三1石玉婷1人2何红平3向君芳4龚超如6程慧林四1宛良玉2柯建兵3何丙南4周密周次学科星期节次参赛教师出线入县人数16第7周（10月10—14日）理化生三1冯大为物

8、理1人化学1人生物1人2刘再兵3周国荣4蔡飞雄四1王海燕2洪文汇3赵中元4朱彪周次学科星期节次参赛教师出线入县人数第8周（10月17—21日）政史地体音美信息二1程文思品1人历史1人地理1人体育1人音乐1人美术1人信息1人2田润峰3石伟安4何方6石笋三1乐文舟2陈项雄3王超军4郭响6张新亚四1文毕君2李文柱3高朋4吴曼丽6桂超佑小学段比武安排：1、语数学科全乡分三个年龄段(组)比赛:第一组35岁以下；第二组36-45岁；第三组46-55岁。其他学科以完小组织全体学科人员初赛。2、语数学科初赛在第