教育局2014年春季开学工作检查方案

《教育局2014年春季开学工作检查方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、新教通〔2014〕22号关于开展2014年春季开学工作检查的通知各县属学校、乡镇（场、办）中心学校及社会力量办学单位：为督促全县各级各类学校、幼儿园认真抓好春季开学工作，全面规范办学行为，落实教学常规管理，经研究，决定对全县2014年春季开学工作进行一次全面的检查。现将有关事项通知如下：一、时间安排2月19日（星期三）上午9点在局五楼会议室召开检查组人员会议，2月20日—21日深入各学校、幼儿园检查。二、检查范围各县属学校，各乡（镇、场、办）中心学校（辖区内学校原则上抽检1所初中、1所小学和1所幼儿园），各相关职业学校和民办学校

2、。三、检查内容constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,thee

3、lectricpowerconstructionsupervisionregulations71、各县属学校、乡镇（场、办）中心学校和幼儿园传达贯彻县开学工作会议情况、开学组织情况及教师到位情况。查看学校工作计划、工作历、制度、会议记录等相关资料。2、学生入学（入园）和流失情况。了解转学手续是否齐全，控流保学方案是否落实，重点核实初中辍学率。了解三类残疾（视力、听力、语言）少年儿童就读情况。要求学校2月21日前在国家学籍管理系统中初步上报学生异动情况，3月17日前准确上报学生异动情况。3、收费情况。各中小学、幼儿园是否严格按省、

4、市、县文件规定收费，收费标准是否公示，学生自愿缴费的项目是否按规定程序操作。是否存在学校自立项目、提高标准、扩大范围收费的情况。是否违反《新化县规范教育收费十条禁令》。4、学校对家庭经济困难学生的扶助情况，确保义务教育阶段学生不因贫困失学。5、校容校貌。查看校园环境卫生状况和校园文化氛围，督促学校加强校纪校风建设，创设良好的育人氛围。6、学校常规管理工作。2月17日是否开学开讲，是否编制了三表（作息时间表、课程表、辅导表），是否开足开齐了课程，是否举行或安排了开学典礼；学校对老师的备课、教案是否进行了检查记载；查看学校行政值班制

5、度和值班记录、班级评比方案和班级管理量化评比公布栏；抽查教师教案、上课、作业；了解2014届高考、中考工作目标及工作措施。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~51

6、61.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations77、安全工作。查各学校和幼儿园是否落实了安全责任制，查看学校校舍、校车、食品卫生、饮用水、消防等方面的安全隐患排查台帐及整改措施。8、了解学校是否建立了膳食委员会，食堂管理情况和开餐时间。9、了解当地党委、政府和社会人士尊师重教的典型事例以及各单位工作的好思路、好举措、好典型。四、检查要求各检查组要采取听、看、查、访等方式，全面深

7、入了解各学校开学情况，掌握典型事例，指导和帮助基层学校解决开学工作中存在的困难和问题。检查结束后，向乡镇中心学校和县属学校反馈情况。2月25日，将书面总结材料送基教股汇总。检查人员务必严守工作纪律，不准收受被检单位的红包、礼金，交通费、差旅费回教育局报销。五、检查人员安排（见附件1）六、其他记载表格（见附件2、附件3）附件1：新化县2014年春季开学工作检查组人员安排表附件2：新化县2014年春季开学工作检查情况记载表附件3：新化县2014年春季开学工作检查总结反馈表新化县教育局2014年2月17日constructionqua

8、lityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofele