c语言程序设计基础实验报告3

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1、实验3逻辑结构程序设计一、实验目的1、了解C语言表示逻辑量的方法（以0代表“假”，以非0代表“真”）。2、学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式。3、熟练掌握if语句和switch语句。4、结合程序掌握一些简单的算法。5、学习调试程序。二、实验内容和步骤本实验要求事先编好解决下面问题的程序，然后上机输入程序并调试运行程序。1、改错题。给定程序MODI1.C的功能是：对于如下函数：用scanf函数输入x的值，求y值。/*MODI1.C*/#includevoidmain(){intx,y;/***********found***********/scanf("

2、%d",&x);if(x<1)y=x;/***********found***********/elseif(1<=x&&x<10)y=2*x-1;elsey=3*x-11;printf("y=%d",y);}程序中有两处错误，错误都在提示行：/***********found***********/的下面一行。请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。注意：不要随意改动程序，不得增行或删行，也不得更改程序的结构!修改程序后，运行程序，输入x的值（分别为x<1、1≤x<10、x≥10三种情况，如0.5、8、15），检查输出的y值是否正确。2、从键盘输入某学生的考试成绩

3、，要求输出成绩等级A、B、C、D、E。学生的成绩可分成5个等级，90-100分为A级，80-89分为B级，70-79分为C级，60-69分为D级，0-59分为E级。要求在输入负数时，给出错误提示。①事先编好程序，要求分别用if语句和switch语句实现。运行程序，并检查结果是否正确。②再运行一次程序，输入分数为负值（如－70），这显然是输入时出错，不应给出等级。修改程序，使之能正确处理任何数据。当输入数据大于100或小于0时，通知用户“输入数据错”，程序结束。3、给一个不多于5位的正整数，要求：①求出它是几位数；②分别打印出每一位数字；③按逆序打印出各位数字，例如：原数据

4、为321，应输出123。（BX4.6）分别用1位正整数、2位正整数、3位正整数、4位正整数、5位正整数作为测试数据进行测试。除此之外，程序还应当对不合法的输入作必要的处理。例如：当输入负数时或输入的数超过5位（如123456）数时。4、输入3个整数，要求按由小到大的顺序输出。5、根据输入的三角形的三边判断是否能组成三角形，若可以则输出它的面积和三角形的类型（等边、等腰、直角、一般三角形）。6、输入某职工的工资，根据不同档次扣除工资所得税，然后计算实发工资。扣税标准如下：（1）若工资低于850元，则不扣税。（2）若工资在850元至1500之间，则扣税比例为1%。（3）若工资

5、在1500元至2000之间，则扣税比例为1.5%。（4）若工资高于2000元，则扣税比例为2%。7、编写一个菜单显示程序，界面如下：---------------------------------------------------主菜单1.添加记录2.显示记录3.读取记录4.保存记录----------------------------------------------------请选择1-4，0退出：输入1-4可以进行相应的显示，如输入1则显示“你选择了1”，输入2则显示“你选择了2”等，当输入0-4之外的数据时，显示“选择错误！”。8、以下给定程序MODI1.

6、C的功能是：输入一个年份，判断该年是否为闰年。程序中有两处错误，错误都在提示行：/***********found***********/的下面一行。请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。注意：程序中的其它地方不要随意改动，不得增行或删行，也不得更改程序的结构！#includevoidmain(){intyear,leap;printf("Pleaseenterayear:");scanf("%d",&year);/*************found**************/if(year%4!=0)leap=0;elseif(year%100

7、!=0)leap=1;elseif(year%400!=0)leap=0;elseleap=1;if(leap)/*************found**************/printf("%disaleapyear",year);elseprintf("%disnotaleapyear",year);}9、以下给定程序FILL1.C的功能是：实现2个浮点数的四则运算，如输入：4.0*5.2，则打印出：4.0*5.2=20.8程序有两个空(1)、(2)需要补充完整。请将程序中的____(1)____和____(2