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《小学生成就动机与数学学业成绩的相关研究论文排版 2(1)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、长春大学光华学院毕业设计（论文）专用纸目录目录I[摘要]i[Abstract]ii引言1第1章研究对象与方法2第2章结果与分析32.1数学成绩和学习动机之间的联系32.2数学成绩和学习策略之间的联系4第3章讨论与建议63.1激发学生的学习兴趣63.2通过团队协作的手段技法学生学习的动机73.3激发学生的求知欲，引导他们解决问题73.4通过应材施教增强学生学习的动力73.5提高学生的自我效能感，增强自身的自信心83.6家长们需要重视健康的家庭教育83.6.1家长要用宽容的心态面对孩子83.6.2家长需要经常称赞孩子，
2、增强孩子的自信心9第4章结论11谢辞12参考文献13ii长春大学光华学院毕业设计（论文）专用纸小学生成就动机与数学学业成绩的相关研究[摘要]数学学科一直以来都是很多学生和教师比较头疼的科目，为了能够帮助学生提升数学学习的效率，本人将通过分析成就动机和数学成绩之间的关系，从而能够剖析一些有效地策略，同时还将会调查环城小学五年级学生学习动机、策略、与数学成绩的现状，为下文的小学生成就动机的培养措施的提出奠定基础。[关键词]学习动机学习策略数学成绩词ii长春大学光华学院毕业设计（论文）专用纸Pupils'achievem
3、entmotivationandmathematicsacademicachievement[Abstract]mathematicshasalwaysbeenalotofstudentsandteacherstroublesomesubjects,inordertobeabletohelpthestudentstoenhancetheefficiencyofmathematicslearning,Iwillbebyanalyzingtherelationshipbetweenachievementmotivati
4、onandmathscores,whichparsessomeeffectivestrategiesItalsowillinvestigatethetheHuanchengfifthgradestudents'motivation,strategy,andthestatusquoofthemath,tolaythefoundationforthebelowprimaryschoolstudentsachievementmotivationtrainingmeasuresproposed.[Keywords]lear
5、ningmotivationforlearningstrategiesmathwordii长春大学光华学院毕业设计（论文）专用纸引言学生是国家的重要人才基础，为了能够提升他们学习的效率，激发学习的动力，很多的专家学者都对小学生的教学进行了重视研究，由此是学习策略和学习动机两个方面。已有研究认为,学习动机强的学生较学习动机弱的学生更能坚持学习,更有成效,并且在一定意义上说,学习动机与学习效果是相辅相成的关系,而非一种单向性的关系。学习动机是直接推动学生去学习以满足其学习需要的心理倾向，是学习能否成功的关键因素之一。学
6、习动机和学习成绩是相辅相成的关系,学习动机可以影响学习效果,而学到的知识反过来又可以增强学习动机,进一步提高学习效果。因此,了解学生的学习动机,将有助于改进教学,提高学生的学习成绩。而且把学生掌握学习策略看作是其学会学习的一个重要标志。大量的国内外研究表明,良好学习策略的使用能有效地提高学生的学习成绩。所以教师需要积极指导学生掌握有效的学习方法，这样才能够切实的提升自身的学习效率，增强学习的动力。共5页第12页长春大学光华学院毕业设计（论文）专用纸第1章研究对象与方法本次调查的对象为金华市环城小学五年级学生，发放3
7、00份，有效收回300份。主要采用问卷的方法，涉及学习动机、策略和数学成绩三方面的内容。共5页第12页长春大学光华学院毕业设计（论文）专用纸第2章结果与分析2.1数学成绩和学习动机之间的联系学习能够积极学习，有效学习的根本因素在于其学习的动机，通过学习动机的支撑能够有助于学生更加努力地学习。学习动机包括包括回报动机、求知动机、交往趋利动机、利他动机、学业成就动机、生存动机、实用动机。回报动机:学习的动力来自于个体潜在的回报心理,如对得起父母的学费,对得起老师的期望,为父母、老师、亲戚朋友争气等。求知动机:学习的目的
8、仅在于对知识或学习活动本身感兴趣,不存在其它的出发点,如学到新东西、新知识,懂得道理,一天比一天进步,成为科学家、工程师等。交往趋利动机:个体在学习过程中能满足自己交往的需要并获取各种物质、精神上的满足,这些满足成为他(她)学习的主要动力,如能认识许多朋友,可以和别的同学一起玩,学习好,别的同学会羡慕我,能得到老师、父母、亲戚朋友的表扬,学习是为了得到老师、
