2012苏教版必修四《琵琶行（并序）》word学案

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1、《琵琶行》学案【学习重点】1．赏析诗中的音乐描写。2．把握诗歌中的艺术形象，理解诗歌的主题。一、课前热身：1、文学常识：白居易，时期著名诗人，字，晚年号。在文学上白居易主张"，"，强调和继承我国古典诗歌的优良传统，反对"嘲风月，弄花草"而别无寄托的作品，是的倡导者，与并称“元白”。从内容上看，《琵琶行》是我国古典诗词中的代表作之一；他的另一代表作叙述了唐玄宗和杨贵妃在安史之乱中的爱情悲剧。初中学过他的作品。2、注音：钿（）头银篦()水浆迸（）湓浦（）铮铮然（）迁谪（）贾人（）沾湿（）恬然自安（）转徙（）荻花（）捻（）霓裳（）（）六幺（）呕哑嘲哳（）（）（

2、）（）幽咽（）铁骑（）红绡（）渚（）清名属教坊()()间关()虾蟆陵（）敛容()琵琶（）（）枫叶（）幽咽（）裂帛（）3、古今异义：明年秋（古：，今：）因为长句（古：，今：）铁骑突出刀枪鸣（古：，今：）曲终收拨当心画（古：，今：）整顿衣裳起敛容（古：，今：）客去朝来颜色故（古：，今：）老大嫁作商人归（古：，今：）呕哑嘲哳难为听（古：，今：）凄凄不似向前声（古：，今：）秋月春风等闲度（古：，今：）又闻此语重唧唧（古：，今：）4、词类活用：闻舟中夜弹琵琶者()遂命酒()因为长句，歌以赠之()商人重利轻别离()5、特殊句式：使快弹数曲()感斯人言()送客湓浦口(

3、)血色罗裙翻酒污()元和十年，予左迁九江郡司马()转徙于江湖间()尝学琵琶于穆、曹二善才()6、白居易诗歌诵读：①《钱塘湖春行》（唐，白居易）（初中）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。②《观刈麦》（唐，白居易）（初中）田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆，相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁，右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤：家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功

4、德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。二、整体感知：（一）分析人物命运：1、白居易是在什么情况下写的《琵琶行》？2、这是一首长篇叙事诗，在叙事中充满着丰富的感情。请根据叙事文章的特点概括每段内容，并说明白居易是怎样将琵琶女的身世和自己的身世联系在一起的？（二）欣赏千古绝唱的音乐描写：1、文中描写音乐的诗句有哪些？2．演奏过程分为几个层次?**曲调高低起伏变化过程场景特点方法序曲：开始：过渡：发展：高潮：结束：尾声：3．声音无形，摹声最难，诗人怎样表现琵琶女出神入化的演奏技巧？（作者用了哪些手法来描摹音乐？这些手法有何好处？）（1

5、）白居易对音乐的描绘可谓绝唱，大量的使用“比喻”的修辞方法，你能找出几处呢？（找出比喻句并分析各比喻句描摹出了音乐的什么特点？并分析比喻描写的好处。）（2）叠词和联绵词：（找出并分析作用）叠词：联绵词：（3）运用的对比（有声和无声）、动静结合的方法：（找出并分析作用）（4）正面描摹与侧面烘托：（找出并分析作用）4．琵琶女奏出怎样的情绪变化?三、延伸拓展：（一）诗歌鉴赏1、比较阅读白居易诗《夜闻歌者，时自京城谪浔阳宿于鄂州》与《琵琶行》：夜闻歌者，时自京城谪浔阳宿于鄂州白居易夜泊鹦鹉洲，秋江月澄澈。邻船有歌者，发调堪愁绝。歌罢继以泣，泣声通复咽。寻声见其人

6、，有妇颜如雪。独倚帆樯立，娉婷十七八。夜泪似真珠，双双堕明月。借问谁家妇，歌泣何凄切？一问一沾襟，低眉终不说。问题：比较两诗在思想内容和表现手法上的异同点