2012年上语文练习卷

2012年上语文练习卷

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1、杭州市成人中等学校2012年上半年语文练习卷(A卷)一、选择题:(每题2分,共20分)1.下列加点字注音有错的一项是…………………………………………()A.狭隘yì刹那shā襟怀jīn屡见不鲜xiǎnB.执拗niù宝藏zàng贬值biǎn良莠不齐yǒuC.绚丽xuàn真谛dì泯灭mǐn噤若寒蝉jìnD.清醇chún作孽niè酝酿niàng垂涎三尺xián2.下列词语中没有错别字的一组是…………………………………………()A.求全责备大名顶顶不可救药精精有味B.相形见绌咬文嚼字挺而走险怀古伤今C.淋漓尽致手屈一指穿流不息包罗万象D.一曝十寒中流砥柱门庭若市厉兵秣马3.下面加点字括号里解释有

2、错误的一项是………………………………(  )A.举目千里(托起)繁冗拖沓(多余)惊惶失措(处置)B.顾名思义(回顾)梦寐以求(睡着)高瞻远瞩(注意地看)C.穷形尽相(外貌)苛捐杂税(苛刻)鸟语盈耳(充满)D.仗义执言(凭借)相沿成习(沿袭)肆无忌惮(放肆)4.下列加点的成语运用不当的一句………………………………()A.对学习中遇到的关键问题不求甚解是要吃苦头的。B.对于一个偶然的机缘,我却不期而遇地晤见了鲁迅先生。C.这篇文章对问题的分析非常全面,真可谓入木三分。D.你别看他平时沉默寡言,可是一旦做起报告来,就滔滔不绝。5.下列句子没有语病的一项是…………………………………………(  )

3、A.通过认真学习,使我明白了这个道理。B.植物园里处处飘逸着令人心醉的芬芳扑鼻的桂花。C.考试时能否灵活运用所学知识是取得成功的关键。D.人们在长期地利用和改造自然的劳动实践中,积累了丰富的知识和经验。6.下列各句修辞手法判断正确的是………………………………………(      )(1)山如眉黛,小屋恰似眉梢的痣一点。(2)什么来点缀小屋呢?那是树!(3)这棵树使小屋给予人另一种印象,使小屋显得含蓄而有风度。(4)门外有幅巨画——名叫自然。A.明喻  反问  拟人  明喻      B.暗喻  反问  拟人  明喻C.明喻  设问  拟人  暗喻      D.暗喻   设问  拟人  暗

4、喻7.在下面句子的括号处添加标点,选项正确的一组是…………………()鲁迅先生连忙掉转话头,亲切地问(①)“你真个姓唐吗?”“真个姓唐。”我说(②)“哦,哦,”他看定我,似乎十分高兴(③)“我也姓过一回唐的。”A.①,②.③.B.①:②。③,C.①,②:③。D.①:②:③,8.下面句子排列正确的一项是………………………………………………()①她要偿还这笔可怕的债务。她就设法偿还。②路瓦栽夫人懂得穷人的艰难生活了。③她一下子显出了英雄气概,毅然决然打定了主意。④他辞退了女仆,迁移了住所,租赁了一个小阁楼住下。A.②③①④B.①③④②C.③①④②D.①④②③9.下面文学常识不正确的一项是………

5、…………………………………………()A.“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”“江山如画,一时多少豪杰”等不朽诗句出于苏轼的词,词的题目是“赤壁怀古”。B.常说的“唐诗宋词”指的是这两种文学样式的鼎盛时代。词的最大特点它是配合音乐唱的,所以每首词都有“词牌名”,“念奴桥”就是“词牌名”。C.白居易是李白、杜甫以后,我国宋代杰出的现实主义诗人。D.《六国论》的作者苏洵和他的儿子苏轼、苏辙、,后人称他们为“三苏”。他们都为“唐宋古文八大家”之一。10.对这首诗的赏析不恰当的一项是…………………………………………()饮湖上初晴后雨[宋]苏轼水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总

6、相宜。A.因为看到西子湖,由西子这个名字联想到越国美女西施,进而对西施进行赞美。表明她不管画淡妆还是画浓妆都是天下第一美人。B.在明亮的阳光照耀下,西湖湖水碧波荡漾,闪烁着粼粼的金光,景色美丽怡人。C.在阴雨的天气里,山峦在细雨中迷蒙一片,别有一种奇特的美丽。D.如果要把西湖比作美人西施,那么晴朗的西湖就如浓妆的西子,而雨后的西湖就像淡妆的西子,都是一样的美丽绝伦。二、阅读题:(40分)(一)(12分)曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出

7、浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。1.给这段文字加上一个小标题。(不超过6个字)(2分)2.作者写月下荷塘的景物顺序是如何安排的?有何特点?(4分)3.本文的语言准确生动而有富有诗情画意,令人遐想。文中“有袅娜地开着的”、

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