华夏基石——培训策划书

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1、X股份有限公司培训计划书（2010年度）北京中国北京华夏基石管理咨询集团ChinaStoneManagementConsultingGroup分享中人网·共建中人网目录一、培训对象与组织11、培训管理组织12、班级设置13、入学资格13.1A班入学资格：13.2舰长班入学资格：13.3B班入学资格：13.4C班入学资格：24、注册程序2二、课程安排21.A班课程安排22A班课程安排23.B班课程安排24.C班课程安排2附：课程日历排期表3三、教务安排31.教学场所32.教学时间43．课务团队44．成果检验与巩固44.1课前案例44.2课程

2、互动54.3课堂作业54.4课后作业54.5行动改善计划5附：培训后行动改善计划表55．课务纪律与班务建设65.1培训管理65.2班级建设6四、开班仪式71．开班仪式流程72．开班嘉宾邀请73．准备工作7五、保障措施落实91．商务安排及预算92．工作对接93．人员对接9附学员表9附学员成绩表10附费用预计0一、培训对象与组织1、培训管理组织培训工作组织由培训工作领导小组、工作小组组成。领导小组由---------------------同志组成。------------同志任组长，-------担任副组长。工作小组由-----------

3、---------------------------------等同志组成。----------任组长、-------------任副组长。具体工作由----------------------------三同志承担。培训工作依托单位为X公司管理学院，项目人员变动时，工作原定人员为后继人员。2、班级设置为了适应公司战略转型的需要，根据集团目前人力资源现状，亟需提升现有经营管理人员和后备梯队人才的业务水平，经研究决定，开设系列培训课程。各培训课程设置班级如下：班级代号班级名称培养目标A班战略级管理技能研修班旨在配合公司战略转型的需要，提高

4、集团公司高级管理人员的战略级管理技能及经营能力。舰长班经营管理知识进阶班旨在培养控股和股份公司的管理层的经营能力，并促进管理技能上进一步提升。B班管理实务知识进阶班旨在培养事业部管理层的管理水平，为职业发展提供必须的素质保证。C班HR知识专项提升班旨在培养人力资源专业团队的工作能力，主要方向是业务能力的提升。3、入学资格由于各班级培养目标的不同，对应各个班级的入学资格也有所不同。3.1A班入学资格：董事会高管人员、控股公司高管人员、股份公司高管人员具备较为系统的通用管理知识，经历过MBA（EMBA）或类似培训更好有5年以上中级或高级管理岗

5、位从业经历有志于实现X公司宏伟理想，并与之共同成长。以上条件是必须同时具备，特殊对象需经过控股公司或股份公司批准。3.2舰长班入学资格：董事会中层管理人员、控股公司和股份公司的部门长和相关对象已经具备基础的管理知识，并具备较高的业务知识（从事职务）有1年以上中级岗位从业经历，或3年以上初级管理岗位从业经历有志于实现X公司宏伟理想，并与之共同成长。以上条件是必须同时具备，特殊对象需经过控股公司或股份公司批准。3.3B班入学资格：控股公司基层管理工作者、股份公司事业部的部门经理或总部的优秀主管已经具备基础的管理知识，并具备较高的业务知识（从事

6、职务）2有管理岗位从业经历有志于实现X公司宏伟理想，并与之共同成长。以上条件是必须同时具备，特殊对象需经过控股公司或股份公司批准3.4C班入学资格：全集团公司人力资源岗位从业人员已经具备相当的人力资源管理知识有志于实现X公司宏伟理想，并与之共同成长。以上条件是必须同时具备，特殊对象需经过控股公司或股份公司批准4、注册程序各培训课程均实行推荐（上级）和自愿相结合原则。所有参学人员均需在月日前到本单位人力资源部门登记，由人力资源部门汇总到X公司管理学院注册。学员根据培训管理制度规定，与公司签订《培训协议》二、课程安排1.A班课程安排本班课程设

7、置不同于一般的MBA或EMBA课程设置，主要是学习与研修相结合，课程设置有很强的“X公司特质”。（培训时间为建议时间，下同）课程代码课程名称授课讲师培训时间A01《X公司发展与战略转型》A02《成长型企业战略性人力资源管理体系建设》A03《华为成长历程与管理变迁》A04《经营决策与精细运营-模拟沙盘训练》A05《企业经营财务管理及三大财务报表分析》A06《执行力与领导艺术》A07《企业并购与整合管理》2.舰长班课程安排本班课程设置于学员具备较高的管理知识和从业经验的基础，着重于学员的经营和管理水平的更新或再提升。（B班前7门课程并入A班，

8、既1、2班为同一个课程班，不同的学员班）课程代码课程名称授课讲师培训时间A01《X公司发展与战略转型》A02《成长型企业战略性人力资源管理体系建设》A03《华为成长历程与管理变迁》A04《经营