宝坻区幼儿园 学年度第 学期保教工作计划

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1、内容项目现状分析学期目标具体措施健康领域整体目标本班幼儿由于年龄上存在差异,以及在情感、遗传、爱好等方面的原因，孩子的在生活习惯、体育活动、自我保护意识等方面的发展也有一定的差别。如：有的动作较为协调、灵敏，而有的幼儿的灵活性相对差些。本班孩子大多能能听口令、信号做相应的动作，但仍有的孩子自制能力差，在游戏时存在争执、不遵守游戏规则的行为。(一)生活卫生习惯　　1、学会使用自己的毛巾、杯子，养成饭前洗手、饭后擦嘴与漱口以及经常喝水的习惯。　　2、能配合成人穿脱衣、裤、鞋，并尝试学习穿、脱衣服的方法。　　3、学习坐、站、行等正确姿势，养成良好的作息习惯和学习习惯。　　

2、4、在轻松愉快的气氛中，引导幼儿学会独立进餐；喜欢吃各种食物，能正确使用小勺，培养良好的进餐习惯，懂得就餐卫生；培养幼儿爱吃各种食物和主动饮水的习惯。　　5、天天午睡，养成良好的睡眠习惯。　　6、引导幼儿学会上厕所，养成定时大小便的好习惯。　　7、学会整理玩具，保持玩具清洁的习惯。　　8、能保持周围环境清洁、初步知道环保的意义。　　（二）身体活动技能　　1、能随意活动身体，并愿意跟随老师参加体育活动，知道要遵守集体规则。　　2、引导幼儿练习走、跑、投掷、双脚向上跳、攀登、钻爬等基本技能，喜欢参加体育活动。　　3、鼓励幼儿尝试玩各种中、小型运动器材，借助各种简单的器械

3、和玩具来运动自己的身体。　　4、学会听各种口令和信号并做出相应动作。　　5、会听音乐做模仿操；会一个跟一个排队；会一个跟一个走圈。　　6、会滚球、传球、接球和原地拍球。　　7、会玩滑梯、秋千、旋转木马等大型体育活动器械。　　8、养成每天做操锻炼的习惯，增强机体对外界的适应力和抵抗力。　　9、培养幼儿对体育活动的兴趣，使幼儿愿意参加体育活动。　　（三）保护自身安全　　1、使幼儿了解交通安全知识，增强自我保护意识；知道不把异物放入耳、鼻、口内，了解一些简单的自我保护方法。　　2、在户外游戏和体育活动中时要注意安全，不与他人碰撞，不去危险的地方，不摸危险的东西。　　3、知

4、道外出时不离开成人，不接受陌生人给的东西，不跟陌生人走。　　4、引导幼儿上下楼梯以及玩大型运动器械时有秩序，不拥挤。　　5、知道身体不舒服时告诉成人，能配合医务人员进行预防接种。　1、通过故事、谈话、儿歌等形式对幼儿进行常规教育。　　2、教师以身作则，为幼儿树立榜样，坚持正面教育。　　3、寓教于一日生活中，并能持之以恒。　　4、教会幼儿正确的自我服务的方法。　　5、开展丰富、趣味、适宜的体育活动。使幼儿积极参加体育活动和户外游戏，在活动中发展走、跑、跳、钻、爬、投掷等基本动作，提高动作的协调性和灵活性，增强身体素质，提高运动能力和对环境的适应能力。　　6、取得家园的

5、配合，注重个别教育，帮助幼儿养成良好的生活、卫生习惯。本班重点内容本班孩子活泼好动，喜欢与同伴游戏，模仿性强。1.了解幼儿参加各项活动的积极性。2.关注幼儿对各种类型的活动的兴趣。为幼儿创设宽松、舒适的环境，将幼儿生理与心理保健结合起来，促进幼儿的身心健康。王卜庄镇中心幼儿园2012—2013学年度第二学期小一班保教工作计划officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobu

6、scompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished内容项目现状分析学期目标具体措施语言领域整体目标本班幼儿年龄层次不尽一样，在语言能力方面有很大的差异，有的孩子语言表达能力很强，在集体面前喜欢讲话，大胆、自然，发音清晰，声调友好、和气，有礼貌，不撒娇，不拖长音，态度安详，不急躁，不粗

7、暴，不大喊大叫；但也有一部分幼儿园不愿意表达，表述时语言有轻度结巴和大舌头的现象。1.能大胆运用词汇，能理解生活中的常用词，体验语言交流对自己的意义。2.能听懂普通话，听懂简单指令，并能按简单的语言指令行动。3.愿意用语言与人交往，愿意表达自己的各种感受和想法，喜欢探索问题，积极回答问题。4.能转述简单的句子，喜欢朗诵儿歌，复述简单的故事，续编故事，学会仿编故事。5.引导孩子喜欢读图书，了解故事情节，体验文学作品的意境美，尝试仿编，能用语言表达自己的想象，能从阅读活动中体会到快乐。愿意与别人交流自己的感受，爱惜图书，1、丰富词汇，让他们掌握运用更多的词语，要求他