【最新资料】中医学基础(一)自考试题

《【最新资料】中医学基础(一)自考试题 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、.浙江省2008年10月自学考试中医学基础（一）试题课程代码：02930一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.提出“内伤脾胃,百病由生”观点的医家是()A.张从正B.朱震亨C.李杲D.刘完素2.人体是一个有机的整体，其生理病理以何为中心()A.五脏B.六腑C.气血D.精3.下列何项属“子病犯母”()A.心病及脾B.肝病及心C.水不涵木D.肺病及脾4.下列属于“土行”特性的是()A.生长B.沉降C.闭藏D.生化5.五脏中具有“藏血”功能的是()A

2、.心B.肝C.脾D.肺6.肺其华在()A.爪B.筋C.毛D.发7.既是六腑又是奇恒之腑的是()A.胃B.胆C.大肠D.三焦8.为“先天之本”的脏是()A.脾B.肝C.肺D.肾9.循行于腰背正中线的经脉是()A.任脉B.督脉C.冲脉D.阳维脉10.治疗多尿，常用益气之药的机理是()A.气能生津B.气能摄津C.气能行津D.津能载气11.下列各项中最易伤肺的邪气是()A.寒邪B.风邪C.燥邪D.湿邪12.符合瘀血引起出血的特点的是()A.量多而色鲜红B.量少而色紫暗C.量多而色淡D.量少而色淡13.下列各项症状不属虚性病理的是()A.五心烦热B.自汗不固C.腹痛喜按D.二便不

3、通14.下列何证应采取“急则治其标”的方法()A.蛔厥证B.阳虚外寒C.气血两虚D.脾虚腹泻15.患者寒热往来，发无定时，见于()A.表证B.半表半里证C.少阳病D.厥阴病16.察神，突出地表现于()A.面色B.目光C.言语D.表情17.寸口脉分候脏腑，肝胆病变反映于()A.右关部B.左关部C.左尺部D.右尺部18.下列诸症中与里证无关的是()A.但热不寒B.但寒不热C.舌苔黄厚D.恶寒发热19.某女患者月经经期错乱，经色紫暗，夹有血块，且少腹冷痛，形寒肢冷，舌紫暗，证候属于()A.血瘀证B.气滞血瘀证C.血寒证D.气虚血瘀证20.心气虚证的主症是()A.心悸B.心痛C

4、.气短D.脉虚二、双项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的五个备选项中有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。1.中医整体观念的内容包括()A.人体是一个有机整体B.自然界是一个有机整体C.季节对人体的影响D.人和外界环境互相统一E.自然与社会相互统一2.五脏共同的生理功能和特点是()A.泻而不藏B.藏而不泻C.传化水谷D.化生精气E.以通降为顺3.共同维持呼吸深度的脏是()A.心B.肝C.肺D.脾E.肾4.足太阳经所属络的脏腑是()A.心B.膀胱C.肾D.三焦E.小肠5.下列关于疠气的说法正确的是(

5、)A.不一定有传染性B.具有强烈传染性C.发病急，病情重D.较六淫发病缓E.属内伤病因6.阴阳互损，多在累及_____时才会发生()A.心阴B.肾阳C.肾阴D.心阳E.肝阴7.标与本是一对相对的概念，以下哪两项可组成一对标本？()A.病因B.原发病C.症状D.邪气E.病人8.望舌包括()A.舌质B.舌背C.舌面D.舌苔E.舌底9.构成气血两虚证的证候是()A.气虚证B.阴虚证C.血虚证D.阳虚证E.津液不足证10.心气虚证是以下哪两组症状共见？()A.心悸B.阴虚证C.血虚证D.阳虚证E.气虚证三、填空题(本大题共5小题，每空1分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答

6、案。错填、不填均无分。1.以五脏分阴阳，肺属__________，肾属__________。2.足三阴经从__________走向__________。3.湿性粘滞主要表现在__________和__________两方面。4.康复的基本原则包括__________、__________和适应自然规律三方面。5.闻诊包括：__________和__________。四、名词解释(本大题共7小题，每小题3分，共21分)1.证2.五行相侮3.心藏神4.气化5.邪气6.四诊7.阳证五、简答题(本大题共3小题，每小题4分，共12分)1.简述阴阳学说的基本内容。2.简述七情异常的

7、致病特点。3.何谓心阴虚证，及其主要临床表现？六、论述题(本大题共3小题，每小题9分，共27分)1.何谓宗气？并论述宗气的生成、分布及主要生理功能。2.试述扶正祛邪治则的具体运用方式。3.如何从恶寒发热的轻重判断邪正之盛衰?百度文库：专注、专心、专一为您服务！以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢班主任工作总结专题8篇第一篇:班主任工作总结小学班主任特别是一年级的班主任，是一个复合性角色。当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他改正。