八年级语文上册第三单元试题

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1、八年级语文上册第三单元试题一、知识积累与运用（38分）1、注音或填汉字（8分）镂空（　　）蟠龙（　　）áo头（）匀称()斟zhuó（　）嶙xún（）wéi幕（　）鸣钟击qìng()2、根据下面句子内容，写出相应的词语。（4分）（1）根据不同地区的具体情况制定相应的妥善办法。（　　）（2）雕刻得十分精妙逼真。（　　）（3）相差虽小，而造成的误差或错误极大。（　　）（4）另有一种巧妙的心思。（　　）3、下列各句中没有语病的是（）（3分）A每当回忆起向王老师学琴的那段生活，他那严肃的神态，亲切的话语，耐心的指导，总浮现在我的眼前。B他找到了一个补救损失的办法，心情

2、突然渐渐平静下来。C你能不能取得好成绩，取决于你的不懈努力。D他进了考场才发现铅笔盒和草稿纸落在家里了。4、指出下列各句使用的说明方法。（4分）（1）赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。（　　）（2）“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。”（）（3）石拱桥的桥洞成弧形就像虹。（　　）（4）每一个角落都注意图画美，阶砌旁边栽几丛书带草，墙上蔓延着爬山虎或蔷薇木香。（　　　）5、根据提示默写古诗文。(4分)①迷津欲有问，。②晴空一鹤排云上，_______。③挥手自兹去，。④，万物生光

3、辉。6.请任选关于“桥”的俗语、谚语、成语或诗词写两句。(2分)7.请完成有关《骆驼祥子》的读书卡。(9分)读书卡书名人物印象最深的情节对书中主人公的评价《骆驼祥子》（列3个）（概括，每件10字左右）以前：后来：8、在下面文字的横线外各续写一个句子。(4分)潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景，潇洒的内涵包罗万象。“采菊东篱下”是一种清静的潇洒，“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒，①________________。珠光宝气，浓妆艳抹不是潇洒；盲目从众，追逐时髦不是潇洒，②二、阅读理解（62分）（一）(19分)（甲）设计者和匠师们因地制宜，自出新裁，修建成

4、功的园林当然各各不同，可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们追求亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，皆不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。（乙）苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全

5、在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼和各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。9、根据语言环境解释词语。（4分）（1）败笔：（2）丘壑：10、说明

6、事物应抓住事物的特征，（甲）文段中说明苏州园林共同特征的句子是________________________________________________________________。句中_________两字，贯穿全篇，全文紧扣这两个字分项介绍了苏州园林的特征。(3分)11、（乙）文段说明中心内容是。文中“忘却苏州城市，只觉得身在山间”与“____________，____________”相呼应。(4分)12、（乙）文中为什么说“假山的堆叠，可以说是一项艺术”？(4分)______________________________________。

7、13、（乙）“至于池沼，大多引用活水”中的“大多”一词能不能删去，为什么？（4分）答：（二）（16分）太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着6颗

8、小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有