专业认知课程设计报告格式岳

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1、浙江传媒学院课程设计（实训）报告学院电子信息学院专业电子信息工程班级10信息2班学号100705229姓名岳奇峰课题专业认知报告指导教师_______________报告成绩______________日期：2011年6月11日6目录一、实习的目的3二、主要实习内容3三、实习心得、对本专业的认识4（1）态度4（2）方法4（3）团队5（4）虚心5（5）专业相关5四、对今后实习的建议66一、实习的目的实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼

2、我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备通过认知实习使学生对本专业的各方面从表象理性认识，过渡到实践认识，进一步巩固深化所学的知识，为后续课程学习打下基础，并通过到实际生产企业进行参观，使学生了解电子信息行业生产企业的基本情况，培养学生初步的工程意识，引导学生将工程设计的思想体现在实际的设计中。作为电子

3、信息工程的学生，我们只有通过实习才能不断巩固基础知识，才能在实践中提升自我的能力。理论知识固然重要，但我们不能只局限于理论。只有通过实践才能更加深入得理解理论知识，并把理论转化为实践。否则一切都是纸上谈兵。本次实习属于电子信息工程专业认识实习，是教学计划中的一个重要环节。通过认识实习使学生对本专业的各方面从表象理性认识，过渡到实践认识，进一步巩固深化所学的知识，为后续课程学习打下基础，并通过到实际生产企业进行参观，使学生了解电子信息行业生产企业的基本情况，培养学生初步的工程意识，引导学生将工程设计的思想体现在实际的设计中。

4、二、主要实习内容本次实习，我们的以多样化的形式进行。有听讲座，参观企业，上专业认知课，参观实验室等等。在讲座以及上课中，我们学到了许多科技前沿的东西，以此同时我们也更深入得理解了一些尖端科技产品的原理。我们了解到，一项科学技术涉及到方方面面。比如设计集成电路时的布线线条宽度与曝光的光源波长问题，首先要想到“预失真”，然后归纳成为一个数学、算法问题。因此要有宽阔的知识面，先要想到，再要有扎实的数学理论基础。缺一不可。我们还知道了高速列车的控制系统是靠无线信号来传输的。不要被一些“新概念、新名称”搞糊涂，更不要被商业宣传所误导

5、。比如手机电视。虽然我们现在刚刚进入了3G时代，但是4G已经离我们不遥远了。核心技术基于OFDM和MIMO的WIMAX、LTE和UMB均将沿着无线宽带接入和宽带移动通信两条路线向IMT—Advanced演进。要达到具有世界范围内的漫游能力，增强的峰值速率，高移动性下可达100Mbit/s,低移动性下支持1Gbit/s。此外我们还上了专业认知课，通过认知实习使我们对本专业的各方面从表象理性认识，过渡到实践认识，进一步巩固深化所学的知识，为后续课程学习打下基础，并通过到实际生产企业进行参观，使我们了解电子信息行业生产企业的基本

6、情况，培养了我们初步的工程意识，引导我们将工程设计的思想体现在实际的设计中。除了以上课形式进行实践外，我们还参观了相关企业。此次我们参观的是杭州的H3C公司。杭州华三通信技术有限公司（简称H3C），致力于IP技术与产品的研究、开发、生产、销售及服务。2008年，H3C销售收入净额8.84亿美金（US6GAAP），缴纳各项税费近8亿人民币。在国内31省市和海外多个国家或地区设有分支机构。目前公司有员工4800人，其中研发人员占55％。H3C每年将销售额的15％以上用于研发投入，在中国的北京、杭州和深圳设有研发机构，在北京和杭

7、州设有可靠性试验室以及产品鉴定测试中心。截止2009年一季度，H3C已申请专利超过1700件，其中85％是发明专利，年专利申请数在中国通信企业中位居前三。H3C已参与中国通信标准化协会及IETF,SMTA,SPC,PCISG,Wi-Fi,USB,SNIA,VVCI等国际标准组织。我们刚来到H3C公司时就发现，旁边坐落的是摩托罗拉杭州研发中心，这里已经是一个高科技产业基地。到公司的展厅，我们首先参观的是最新的无线传输技术及网络技术。工作人员首先给我们展示了最新的无线传输技术。他用一部装有无线传输系统的相机当场拍摄了我们学生的

8、图像，通过无线传输，不出几秒钟，学生的影像就出现在了大屏幕上。在网络技术上我们了解到该公司用的账户管理系统。公司可以通过该系统禁止员工登上QQ，但员工还可以打开网页。或者限制员工可以打开的网页。该系统还可以记录每一个员工的上网记录。从而了解员工的工作情况。紧接着，我们又参观了高清监控系统。以往的监控系统